把干燥的藍色石蕊試紙放在CO2氣體中,石蕊試紙不變色.將CO2氣體通人滴有石蕊指示劑的水中,溶液變紅色.再將該溶液敞口加熱一段時間,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去,冷卻到原溫度后,再次通人CO2,溶液又變紅色.上述實驗現(xiàn)象不能說明的是
CO2能和水發(fā)生化學反應
CO2的水溶液具有酸性
以加熱能使CO2水溶液的酸性減弱
CO2具有酸性
考點:二氧化碳的化學性質;反應現(xiàn)象和本質的聯(lián)系. 專題:結合課本知識的信息. 分析:首先了解二氧化碳能跟水反應生成碳酸的性質,碳酸顯酸性,就是說二氧化碳的水溶液顯酸性;碳酸極易分解.我們可以根據(jù)這些知識做出判斷.另外還要了解紫色石蕊試液遇酸變紅. 解答:解:A.二氧化碳與水反應生成碳酸,所以CO2能和水發(fā)生化學反應是正確的.故不可選;B.二氧化碳的水溶液是碳酸溶液,能使滴有石蕊指示劑的溶液變紅色.所以CO2的水溶液具有酸性正確.故不可選;C.碳酸極易分解,使溶液的酸性減弱,題干中的“將該溶液敞口加熱一段時間,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去,”也同樣說明了這點,所以加熱能使CO2水溶液的酸性減弱正確,故不可選;D.把干燥的藍色石蕊試紙放在CO2氣體中,石蕊試紙不變色,說明二氧化碳不具有酸性,故錯誤,可選.故選D. 點評:本題通過實驗的形式考查二氧化碳的性質,及要同學們能識記二氧化碳的性質,又要同學們具有能從資料中提取信息的能力. |
科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:
(2011•杭州)把干燥的藍色石蕊試紙放在CO2氣體中,石蕊試紙不變色.將CO2氣體通人滴有石蕊指示劑的水中,溶液變紅色.再將該溶液敞口加熱一段時間,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去,冷卻到原溫度后,再次通人CO2,溶液又變紅色.上述實驗現(xiàn)象不能說明的是( 。
A、CO2能和水發(fā)生化學反應 B、CO2的水溶液具有酸性
C、以加熱能使CO2水溶液的酸性減弱 D、CO2具有酸性
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科目:初中化學 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(浙江杭州卷)化學部分解析版 題型:選擇題
(2011•杭州)把干燥的藍色石蕊試紙放在CO2氣體中,石蕊試紙不變色.將CO2氣體通人滴有石蕊指示劑的水中,溶液變紅色.再將該溶液敞口加熱一段時間,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去,冷卻到原溫度后,再次通人CO2,溶液又變紅色.上述實驗現(xiàn)象不能說明的是( 。
A、CO2能和水發(fā)生化學反應 B、CO2的水溶液具有酸性
C、以加熱能使CO2水溶液的酸性減弱 D、CO2具有酸性
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科目:初中化學 來源:2011-2012學年江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級(上)月考化學試卷(10月份)(解析版) 題型:選擇題
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科目:初中化學 來源:2011年浙江省杭州市中考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
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