空氣成分中主要含有的兩種物質(zhì)是( 。

   A. 氮?dú)夂脱鯕?nbsp;                    B.  氮?dú)夂蜌錃?/p>

   C. 二氧化碳和氧氣                 D.  氧氣和稀有氣體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


市場(chǎng)上某補(bǔ)鈣制劑的說明書如如圖所示:則每天需補(bǔ)充的鈣為(  )

XX鈣片

[藥品規(guī)格]每片含CaCO3 0.625g

[用量]每日2次,每次1片

  A.0.25g            B.0.5g              C.0.6g              D.1.2g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

   A.             B.                 C.                   D.  

稱量固體       用橡皮塞住試管    將NaCl倒入量筒中配置溶液       量取液體

  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


小明同學(xué)用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量10.5g氯化鈉固體,在稱量過程中,發(fā)現(xiàn)指針稍微向分度盤中線的左側(cè)偏斜,為了使天平平衡,此時(shí)他應(yīng)該( 。

   A. 減少藥品                    B. 添加砝碼

   C. 移動(dòng)游碼                    D. 調(diào)節(jié)天平平衡螺母

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


高鐵的開通給城鎮(zhèn)之間的交通帶來(lái)了極大的方便,其所用的超導(dǎo)材料需在低溫環(huán)境下才能發(fā)揮作用.能給超導(dǎo)材料提供低溫環(huán)境的氣體是空氣中含量最多的氣體,該氣體是( 。

   A. N2             B.  O2          C. CO2           D. NH3

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


右圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)選用      (填標(biāo)號(hào)).

A.木炭           B.鐵絲           C.紅磷             D.蠟燭

(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到在集氣瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生      ,燃燒停止一段時(shí)間后,打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶的水約占集氣瓶總?cè)莘e的      

(3)若實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定結(jié)果與實(shí)際值相差較大,可能的原因是      (填一種即可).

 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


科學(xué)探究就是人們?cè)谘芯扛黝惪茖W(xué)特別是自然科學(xué)問題時(shí)所采取的方法.科學(xué)探究的第一個(gè)環(huán)節(jié)是( 。

  A.提出問題         B.提出猜想          C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)          D.得出結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


當(dāng)前,我國(guó)所面臨的挑戰(zhàn)有健康問題、環(huán)境問題、能源問題、糧食問題等.化學(xué)家們希望從化學(xué)的能源,通過化學(xué)方法解決問題,為我國(guó)的發(fā)展和民族的振興做出更大的貢獻(xiàn).化學(xué)界所研究的課題很多,其中有:①高效化肥的合成;②新型藥品的開發(fā);③在低消耗情況下分解水分子而得到氫所得到氫氣作為燃料;④尋找快速降解塑料、橡膠等化工產(chǎn)品再利用的途徑;⑤研制人造血管;⑥在無(wú)毒、無(wú)害的條件下進(jìn)行反應(yīng);⑦研制開發(fā)超導(dǎo)材料;⑧研制高效無(wú)磷洗衣粉.把有助于上述問題解決的課題序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上.

(1)健康問題  

(2)環(huán)境問題  

(3)能源問題  

(4)糧食問題  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是氧氣的制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置圖.

回答下列問題:

(1)裝置B的作用是  ,裝置C中硫粉燃燒的現(xiàn)象是,裝置D的作用是  

(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 

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