生活離不開水,凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
 

(2)自制凈水器中常用
 
來除去水中的異味和色素,這一操作過程叫
 

(3)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為
 

(4)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為硬水.為降低其硬度,可采用的方法是
 
考點(diǎn):過濾的原理、方法及其應(yīng)用,水的凈化,硬水與軟水,化學(xué)式的書寫及意義
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)過濾是除去不溶性雜質(zhì)的一種方法進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)活性炭具有吸附性,可吸附異味和色素等進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)化學(xué)式的寫法和讀法進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)煮沸可降低水的硬度進(jìn)行解答.
解答:解:(1)過濾是除去不溶性雜質(zhì)的一種方法,所以茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)與過濾的原理相同;
故填:過濾;
(3)活性炭具有吸附性,可吸附異味和色素等,自制凈水器中常加入活性炭,用于除去水中的異味和色素,這一操作過程屬于凈化;
故填:活性炭;凈化;
(3)寫化學(xué)式通常將氧的元素符號(hào)寫在右邊,另一種元素的符號(hào)寫在左方,由二氧化氯讀法可知化學(xué)式中各原子的個(gè)數(shù),所以二氧化氯的化學(xué)式為ClO2
故填:ClO2;
(4)煮沸可降低水的硬度,所以井水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,為降低其硬度,生活中常采用的方法是煮沸;
故填:煮沸.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了過濾原理的應(yīng)用,以及活性炭的作用,了解相關(guān)內(nèi)容才能正確解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃) 
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 過氧化氫溶液濃度/% 過氧化氫溶液質(zhì)量/g 溫度/℃ 二氧化錳用量/g 氧氣體積/ml 反應(yīng)所需時(shí)間/s
 ① 5 12 20 0.2 125 11
 ② 30 12 20 0.2 125 2
 ③ 30 12 400 125 148
 ④ 30 12 900 125 82
(1)反應(yīng)中二氧化錳起
 
作用,在反應(yīng)前后
 
 
沒發(fā)生改變.
(2)通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與
 
有關(guān);
通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)
 
 
可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是:溫度越高,反應(yīng)速率越
 

(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

閱讀下面的材料,回答下列問題:
過氧乙酸是一種高效消毒劑.過氧乙酸在常溫下是一種無色有刺激性氣味的液體,易揮發(fā),易溶于水和醋酸.它對(duì)呼吸道黏膜有刺激性,高含量的過氧乙酸溶液對(duì)皮膚有腐蝕性.一般商品過氧乙酸是40%的醋酸溶液,使用前通常先用蒸餾水等將其稀釋,消毒時(shí)可用噴霧法消毒,也可將其配制成0.2%的水溶液洗手消毒.過氧乙酸不穩(wěn)定,易分解生成無毒物質(zhì),若用噴霧法消毒,過氧乙酸在半小時(shí)內(nèi)就可完全分解.
(1)在過氧乙酸的醋酸溶液中,溶質(zhì)是
 
,溶劑是
 
;
(2)寫出過氧乙酸的一條物理性質(zhì)和一條化學(xué)性質(zhì).
物理性質(zhì):
 
,化學(xué)性質(zhì):
 
;
(3)不慎讓高含量的過氧乙酸溶液沾到皮膚上,應(yīng)做怎樣的處理?
 
;
(4)根據(jù)過氧乙酸的性質(zhì),用過氧乙酸噴霧消毒過的房間,人若要進(jìn)去,應(yīng)注意什么?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(H2O2),俗稱雙氧水,是一種無色液體,常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等.在較低溫度下和少量催化劑(如MnO2)條件下,它能迅速分解,生成氧氣和水.請(qǐng)回答下列問題:寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
a
 
;b
 
;c
 
;d
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成.請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)通電后負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
 
,檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體的方法是
 

(2)水通電過程中發(fā)生變化的微粒符號(hào)是
 
,該變化屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2N2表示的意義(  )
A、氮?dú)?/td>B、氮元素
C、2個(gè)氮原子D、2個(gè)氮分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

歸納法是一種非常好的學(xué)習(xí)方法,下列歸納的結(jié)論正確的是( 。
A、冰塊和水混合得到的是混合物
B、H2O、HCl、NaNO3均由不同種元素組成,均屬于混合物
C、自然界的物質(zhì)都是以化合物的形式存在的
D、只含一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、取液后的滴管平放在試驗(yàn)臺(tái)上
B、過濾時(shí)濾紙高于漏斗邊緣
C、過濾時(shí)用玻璃棒攪拌加速過濾
D、蒸餾操作中加入沸石以防止爆沸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并注明反應(yīng)的類型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、氧化反應(yīng))
(1)電解水
 
;
 

(2)木炭在空氣中燃燒
 
 

(3)鎂條在空氣中燃燒
 
;
 

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