下列說法正確的是（ ）

A.室內(nèi)起火、廚房天然氣管道漏氣，都應(yīng)立即開窗通風(fēng)

B.符號(hào)Cu既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。

C.所有的溶液都具有均一、穩(wěn)定性，且是無色透明的。

D.洗潔精、汽油均能洗去油污，二者去油原理相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省湘西土家族苗族自治州鳳凰縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

在一定條件下，一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量數(shù)據(jù)如下表所示：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

戊

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

24

5

3

7

15

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

0

a

3

20

10

下列說法不正確的是

A.a等于21 B.該化學(xué)反應(yīng)一定不是化合反應(yīng)

C.丙可能為催化劑 D.參加反應(yīng)的丁和戊的質(zhì)量比為2:1

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市鎮(zhèn)平縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)符號(hào)填空：

（1）2個(gè)鈉離子_______；

（2）碳酸氫鈉_________；

（3）人體中含量最多的氧化物是_________；

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宿州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)

（實(shí)驗(yàn)1）模擬煉鐵實(shí)驗(yàn)

（1）若樣品為氧化鐵，則A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)要先通CO再加熱的目的是___________。

（3）圖1虛線框內(nèi)的裝置用于吸收CO2并收集CO，從圖2（瓶?jī)?nèi)均為氫氧化鈉溶液）中選擇最合適的裝置為___________（填序號(hào)）。

（實(shí)驗(yàn)2）測(cè)定樣品的組成

若樣品有氧化鐵、氧化亞鐵和四氧化三鐵中的一種或幾種組成，帶充分反應(yīng)后，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

樣品質(zhì)量

裝置A中玻璃管和固體的總質(zhì)量

裝置B的質(zhì)量

2.32g

反應(yīng)前55.72g

反應(yīng)前281.00g

反應(yīng)后55.08g

反應(yīng)后281.56g

樣品中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宿州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某純凈物A在物質(zhì)B中充分燃燒，發(fā)生反應(yīng)：A+3B2C +3D（部分微觀示意圖如下所示）。下列說法不正確的是（ ）

物質(zhì)

A

B

C

D

分子示意圖

？

A.A物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素 B.A物質(zhì)中的碳、氫原子個(gè)數(shù)比為2∶3

C.A物質(zhì)具有可燃性，但一定不是氧化物 D.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

A﹣H 是學(xué)過的一些物質(zhì)，其中 A 是暗紫色固體，B 是人體生命活動(dòng)離不開的氣體，C 是黑色的固體粉末，E 是淡黃色固體。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱或符號(hào)：B_______________；G____________________。

（2）反應(yīng)②的實(shí)驗(yàn):可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___________________________

（3）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:

②________________________ ；③________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物受熱過程中，某變量y隨加熱時(shí)間的變化趨勢(shì)，如右圖所示，縱坐標(biāo)（y）表示的是（ ）

A. 生成氧氣的質(zhì)量

B. 固體中二氧化錳的質(zhì)量

C. 試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量

D. 反應(yīng)的速率

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖 1 為教材中測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答以下問題：

（1）紅磷燃燒的文字表達(dá)式為 _____。

（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣體積的 1 / 5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是 _____。

（3）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法，實(shí)驗(yàn)裝置如圖 2 所示。

①圖 2 實(shí)驗(yàn)中，注射器活塞將從 10 mL 刻度處慢慢移動(dòng)到 _____ mL 刻度處才停止。（忽略紅磷所占體積，忽略玻璃管和橡皮管內(nèi)的體積）

②對(duì)照?qǐng)D 2 實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為圖 1 實(shí)驗(yàn)的不足之處為 _____。（填一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鞍山市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某實(shí)驗(yàn)小組欲證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①稱取1.6g膽礬（CuSO4·5H2O）晶體，研細(xì)后加入10mL蒸餾水溶解。

②將足量的NaOH溶液與上述溶液充分反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀，過濾后洗滌沉淀。

③將所得沉淀轉(zhuǎn)移到坩堝中，均勻緩慢加熱至完全變黑色，研細(xì)備用。

④按上表中的質(zhì)量混合好固體后，在相同條件下加熱試管并與（MnO2）的催化效果做比較，實(shí)驗(yàn)時(shí)間均以生成50mL氣體為準(zhǔn)（見圖甲），其他可能影響實(shí)驗(yàn)甲乙的因素均忽略�；卮鹣铝袉栴}：

編號(hào)

氯酸鉀（KClO3）質(zhì)量/g

其他物質(zhì)質(zhì)量/g

待測(cè)數(shù)據(jù)

1

2

/

2

2

氧化銅（CuO）0.5

3

2

二氧化錳（MnO2）0.5

（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟中需要使用玻璃棒的是__________。（填序號(hào)）

（2）表格中“待測(cè)數(shù)據(jù)”是指________。

（3）為了較準(zhǔn)確地測(cè)量氣體體積，在讀取反應(yīng)前后量氣管中液面的讀數(shù)的過程中，應(yīng)注意_________

a 視線與凹液面最低處相平

b 讀數(shù)前不能移動(dòng)量氣管和水準(zhǔn)管

c 保持水準(zhǔn)管靜止，待水準(zhǔn)管中液面不再上升時(shí)，立刻讀數(shù)

d 讀數(shù)前應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管，待兩管液面相平再讀數(shù)

（4）若50mL量氣管中液面的位置如圖乙所示，A與B刻度間相差lmL，刻度A為20，則此時(shí)氣體的讀數(shù)為___________。

（5）如果要進(jìn)一步探究（CuO）在反應(yīng)中是否起到催化作用，請(qǐng)完成后續(xù)實(shí)驗(yàn)。（提示：可從催化劑的概念完成實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)步驟

設(shè)計(jì)這一步驟的目的

實(shí)驗(yàn)表明，加入氧化銅（CuO）后產(chǎn)生氧氣（O2）的速率比未加入時(shí)快得多

氧化銅（CuO）能加快氯酸鉀（KClO3）的分解

①___________

___________

②___________

___________

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