【題目】通過(guò)化學(xué)課程的學(xué)習(xí)，我們知道化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、 結(jié)構(gòu)、性質(zhì)，其變化規(guī)律的學(xué)科下列關(guān)于化學(xué)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）

A.化學(xué)在保證人類(lèi)生存并不斷提高生活質(zhì)量方面起到重要的作用

B.利用化學(xué)可以綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境

C.化學(xué)方法可以創(chuàng)造自然界根本不存在的物質(zhì)

D.化學(xué)會(huì)產(chǎn)生有毒有害的物質(zhì)，應(yīng)盡量少用

【答案】D

【解析】

A、化學(xué)在保證人類(lèi)生存并不斷提高生活質(zhì)量方面起到重要的作用，故選項(xiàng)正確；

B、利用化學(xué)可以綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境，故選項(xiàng)正確；

C、化學(xué)能夠發(fā)現(xiàn)自然界存在的物質(zhì)，也能制造原來(lái)不存在的物質(zhì)，故選項(xiàng)正確；

D、化學(xué)會(huì)產(chǎn)生有毒有害的物質(zhì)，也能產(chǎn)生有用物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有硫酸和硫酸銅的混合溶液200 g，向該溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液直至生成Cu(OH)2沉淀，沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

(1) Cu(OH)2的相對(duì)分子質(zhì)量是__________。

(2)生成最大沉淀量時(shí)所加入的氫氧化鈉溶液的總質(zhì)量為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）含碳物質(zhì)與我們的生活息息相關(guān)。

（1）下列物質(zhì)中均含有碳元素，其中屬于單質(zhì)的是（填字母序號(hào)，下同），屬于氧化物的是 。

（2）干冰可作制冷劑，主要是利用了它的 （填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。

（3）隨著人們對(duì)大氣環(huán)境的關(guān)注，活性炭纖維防護(hù)口罩走進(jìn)人們的生活。由于活性炭具有 能力，因此有良好的防毒、除臭等功效。

（4）“低碳生活”是指生活中盡量減少二氧化碳等溫室氣體的排放，體現(xiàn)低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活理念。下列符合“低碳生活”的是 （填字母序號(hào)）。

A. 日常起居中，長(zhǎng)時(shí)間不用電器時(shí)，要關(guān)閉電源

B. 減少使用私家車(chē)次數(shù)，多乘公交或騎自行車(chē)

C. 講究衛(wèi)生，在餐廳用餐時(shí)，盡量多地使用一次性餐具

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)叫做氧化還原反應(yīng)．如圖所示各區(qū)所列錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A.③：Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O
B.②2H2O 2H2↑+O2↑
C.①：S+O2 SO2
D.④：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】沒(méi)有化學(xué)科學(xué)的發(fā)展，就沒(méi)有今日豐富多彩的世界．下列事實(shí)與化學(xué)沒(méi)有密 切聯(lián)系的是（ ）

A.納米的研制B.“神十”飛天軌道的設(shè)定

C.藥品的研制D.太陽(yáng)能的開(kāi)發(fā)和利用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在氧氣中能劇烈燃燒、發(fā)出耀眼白光的物質(zhì)是

A.蠟燭B.木炭C.鐵絲D.鎂條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列認(rèn)識(shí)或說(shuō)法中正確的是（）

A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B.燃燒一定需要氧氣參加

C.灑出的酒精在桌面燃燒，用濕布蓋滅

D.用汽油去除油污屬于乳化現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作容器中都有水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是（　）

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

裝置

硫在O2中燃燒

測(cè)定空氣中O2含量

鐵絲在O2中燃燒

探究燃燒條件

解釋

集氣瓶中的水：吸收放出的熱量

量筒中的水：通過(guò)水體積的變化得出O2的體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落融化物，防止集氣瓶炸裂

燒杯中的水：加熱銅片，隔絕空氣

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①________________；②________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置來(lái)制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

(3)注射器可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：先向錐形瓶中加水至__________為止。再將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，向前推進(jìn)注射器活塞，若觀察到_____________(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)，則說(shuō)明B裝置氣密性良好。

(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔(C2H2)氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速率，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。要制取較純凈的乙炔氣體，你認(rèn)為圖中最適合的發(fā)生和收集裝置為_______________，乙炔是一種可燃性氣體，點(diǎn)燃前要______________________________。

(5)圖F是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)另寫(xiě)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：___________________。下列①②③④裝置中可以起到與該優(yōu)點(diǎn)相同效果的有____________________。

(6)在實(shí)驗(yàn)室中，G裝置被稱(chēng)為“萬(wàn)能瓶”，具有多種用途，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

Ⅰ．實(shí)驗(yàn)室收集氧氣若用G裝置替代D裝置，則氣體應(yīng)從______(填a或b)口進(jìn)入。

Ⅱ．H裝置可用來(lái)測(cè)得產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的體積，瓶?jī)?nèi)覆蓋一層植物油的目的是________。

(7)某課外活動(dòng)小組為測(cè)定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來(lái)了一些礦石，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)

1

2

3

4

加入樣品的質(zhì)量/g

5

10

15

20

生成CO2的質(zhì)量/g

1.54

3.08

4.4

m

①上表中m的數(shù)值是____________；②這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________。

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