19．我們生活在一個(gè)絢麗多彩的物質(zhì)世界里，以下色彩是由化學(xué)變化所呈現(xiàn)出來(lái)的是（　　）
A．雨后空中的彩虹B．黑色的瀝青路面
C．節(jié)日里各色禮花D．夜里斑斕的霓虹燈

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、雨后空中的彩虹形成過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、黑色的瀝青路面形成過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、禮花燃放過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、斑斕的霓虹燈形成過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．自來(lái)水廠對(duì)天然水進(jìn)行凈化的過(guò)程中，通常不采用的方法是（　　）
A．蒸餾B．沉淀C．過(guò)濾D．消毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

10．A、B、C、D、E為初中常見(jiàn)到物質(zhì)，B和E組成元素相同，它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)信息和圖示回答問(wèn)題（反應(yīng)條件和部分生成物已略去）．

（1）B的化學(xué)式CO，D的化學(xué)式CaCO3．
（2）寫(xiě)出A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取純凈干燥CO2氣體并檢驗(yàn)其性質(zhì)的裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖示回答下列問(wèn)題
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗；②錐形瓶．
（2）檢查裝置A氣密性的方法是關(guān)閉活塞M和N，向儀器①中注水，觀察到長(zhǎng)頸漏斗下端形成一段穩(wěn)定的水柱，說(shuō)明裝置的密性良好．
（3）A處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）關(guān)閉N打開(kāi)M，裝置E中可觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅色．裝置F中可觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（5）關(guān)閉活塞M打開(kāi)N，裝置B的作用是吸收氯化氫，裝置C的作用是吸收水蒸氣．收集二氧化碳裝置連接順序是導(dǎo)氣管a→b（填“b”或“c”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．鑒別氧氣、一氧化碳、二氧化碳三種氣體，可選擇下列選項(xiàng)中的（　�。�
A．紫色石蕊溶液B．帶火星的木條C．澄清石灰水D．點(diǎn)燃的木條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是元素M的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．M是稀有氣體元素
B．該粒子的核電荷數(shù)為18
C．該粒子符號(hào)可表示為M2+
D．該粒子最外電子層已達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．2008年5月奧運(yùn)火炬在上海傳遞．下列情景中蘊(yùn)含著化學(xué)變化的是（　�。�
A．彩旗飄揚(yáng)B．氣球升空C．火炬燃燒D．聲音遠(yuǎn)揚(yáng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．分組探究酸雨的危害性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．初中階段學(xué)習(xí)了常見(jiàn)氣體的制取方法和思路，根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出所標(biāo)儀器的名稱(chēng)：a是試管；b是集氣瓶．
（2）A、B兩裝置均可供實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，與A裝置相比較，用B裝置的優(yōu)點(diǎn)是無(wú)需加熱，節(jié)約能源；寫(xiě)出用A裝置的制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．若用F裝置來(lái)干燥氧氣，則F內(nèi)應(yīng)裝的干燥劑是濃硫酸（選填“固體氫氧化鈉”或“濃硫酸”）．
（3）裝置B的氣密性檢驗(yàn)方法是向長(zhǎng)頸漏斗中加水至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗的下端，用止水夾把膠管夾緊，再繼續(xù)注入水，若觀察到長(zhǎng)頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱，即可證明裝置氣密性良好．

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同步練習(xí)冊(cè)答案