18．下列實驗現(xiàn)象所描述的變化正確且該反應屬于置換反應的是（　�。�
A．將鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘表面有紅色銅生成，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色
B．鎂粉與稀硫酸混合后，溶液顏色無明顯變化，但迅速產(chǎn)生氣泡
C．一氧化碳與灼熱的黑色氧化銅粉末接觸，粉末逐漸變紅
D．鹽酸中滴入硝酸銀溶液后，有白色沉淀生成

分析 根據(jù)置換反應是指一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另外一種單質(zhì)和另外一種化合物的反應，利用此概念對反應類型判斷即可．

解答 解：置換反應是指一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另外一種單質(zhì)和另外一種化合物的反應．
A、將鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘表面有紅色物質(zhì)生成，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，實驗現(xiàn)象只會看到紅色物質(zhì)，不能說就是銅，故A錯誤；
B、鎂粉與稀硫酸混合后，溶液顏色無明顯變化，但迅速產(chǎn)生氣泡，是單質(zhì)和一種化合物反應生成另外一種單質(zhì)和另外一種化合物的反應，屬于置換反應，故B正確；
C、一氧化碳與灼熱的氧化銅粉末接觸，粉末逐漸變紅，沒有單質(zhì)參與，不屬于置換反應，故C錯誤
D、鹽酸滴入硝酸銀溶液后，有白色沉淀生成，是兩種化合物的反應不符合置換反應的特征，不屬于置換反應，故D錯誤．
故選：B．

點評 解答本題的關鍵是要充分理解反應類型的分類方法，只有這樣才能對反應類型做出正確的判斷，注意實驗現(xiàn)象必須是感官能夠感受到的．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)屬于溶液的是（　　）
A．蒸餾水B．牛奶
C．汽水D．長期放在空氣中已變渾濁的石灰水

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9．銅絲在耐高溫的容器中密封（內(nèi)含空氣）加熱，下圖中能正確表示容器內(nèi)有關量隨時間變化的是（　�。�
A．B．C．D．

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6．下列化學用語書寫正確的是（　�。�
A．1 個氖原子NaB．帶兩個單位正電荷的亞鐵離子Fe+2
C．4個氫分子4HD．3個硝酸根離子3NO3-

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13．請寫出下列反應的化學方程式：
（1）雙氧水與二氧化錳混合2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）甲烷在氧氣中的燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（3）氧化汞加熱分解2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑；
（4）用熟石灰中和廢水中的硫酸H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2O．
（5）鐵絲在氧氣中的燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．南勛陶瓷大市場倉庫火災發(fā)生于2015年1月2日13時．又一次以沉重的代價讓人們意識到安全防火的重要性．不僅要防患于未然，還要懂得滅火和安全自救的方法．圖為鎂條燃燒的微觀示意圖：

（1）在B圖中將相關粒子圖形補充完整；
（2）氧氣屬于單質(zhì)的原因是：由同種分子構(gòu)成，且分子由同種原子構(gòu)成；
（3）請你敘述該反應的實質(zhì)：在點燃時，氧分子分成氧原子，（一個）氧原子得到（2個）電子變成氧離子，（一個）鎂原子失去（2個）電子變成鎂離子，氧離子和鎂離子構(gòu)成氧化鎂．
（4）金屬鎂是一種活潑的金屬，在空氣中燃燒的同時，還能與氮氣或二氧化碳或熱水反應．如果某庫房的鎂條失火，你要是一名消防滅火的指揮官，你制訂的滅火方案是：將足量的細沙子鋪蓋在失火的鎂條的表面；
（5）如果有人被困在火災區(qū)時，為了安全逃生，你建議他們自救的做法是用濕毛巾或口罩捂住口鼻（低下身子沿墻壁或貼近地面跑出火災區(qū)或到窗口呼救等．）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．納米材料和納米技術的應用幾乎涉及到各個領域，納米指的是（　�。�
A．長度單位B．質(zhì)量單位C．體積單位D．一種儀器

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列說法中，正確的是 （　　）
A．分子能構(gòu)成物質(zhì)，有些原子也能直接構(gòu)成物質(zhì)
B．電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水中含有氫氣和氧氣
C．化學反應中，分子的種類改變，但分子的數(shù)目不變
D．氧氣是由兩個氧原子構(gòu)成的

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8．在實驗室配制溶液時，常涉及以下過程：①稱量、量��；②過濾；③蒸發(fā)結(jié)晶、干燥；④計算；⑤溶解．按要求回答下列問題：
（1）某同學用10g含雜質(zhì)10%的食鹽（雜質(zhì)不溶于水）和蒸餾水配制50g5%的氯化鈉溶液，正確的操作順序是⑤②③④①⑤（填序號）．
（2）如果配制的NaCl溶液質(zhì)量分數(shù)小于5%，則可能造成的誤差原因有哪些？

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