如圖表示物質(zhì)A()與B()在一定條件下反應(yīng)生成C()的微觀示意圖(表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子).下列說法正確的是( 。 
A、該反應(yīng)在反應(yīng)前后其原子種類沒有發(fā)生變化,但原子數(shù)目減少
B、A、B、C三種物質(zhì)在分類上均屬于化合物
C、該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:l:2
D、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:A、對(duì)比反應(yīng)前后構(gòu)成物質(zhì)分子的原子,判斷原子數(shù)目是否改變;
B、化合物是由不同種元素組成的純凈物,化合物的分子由不同種原子構(gòu)成;
C、分析反應(yīng)的微觀圖,利用參加反應(yīng)各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)確定反應(yīng)的化學(xué)方程式中三種物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比;
D、根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)確定反應(yīng)類型.
解答:解:A、反應(yīng)前的三個(gè)分子中共含有2個(gè)原子和4個(gè)原子共6個(gè)原子,反應(yīng)后的二個(gè)生成物的分子中含2個(gè)原子和4個(gè)原子共6個(gè)原子,反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目都不變.故A不正確;
B、由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,物質(zhì)B的分子由同種原子構(gòu)成的分子,為單質(zhì)分子,物質(zhì)B為單質(zhì).故B不正確;
C、由反應(yīng)的微觀示意圖可知,A、B、C三種物質(zhì)參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)依次為2、1、2,則反應(yīng)的化學(xué)方程式中,A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:l:2;故C正確;
D、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng).故D不正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):分子由原子構(gòu)成,構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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請(qǐng)用化學(xué)用語填寫下列空格.
(1)兩個(gè)亞鐵離子
 
;           (2)兩個(gè)氨分子
 
;
(3)硫酸銅中硫元素顯+6價(jià)
 
;  (4)P2O5中5的含義
 
;
(5)固體俗稱“干冰”的是
 
. (6)地殼中含量最多的金屬元素的氧化物是
 

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下列說法正確的是( 。
A、用煮沸方法鑒別硬水和軟水
B、KNO3屬于復(fù)合肥料
C、凡是均一、穩(wěn)定的液體就是溶液
D、多用塑料袋方便購(gòu)物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用廢舊電池銅帽(含 Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下(反應(yīng)條件已略去):

已知2Cu+2H2SO4+O2
  △  
.
 
2CuSO4+2H2O,則下列說法不正確的是(  )
A、過程Ⅱ中若有氣體產(chǎn)生,該氣體具有可燃性
B、過程Ⅲ加入的物質(zhì)D為稀硫酸
C、流程中涉及的物質(zhì)A~E 中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)只有C
D、該過程比較環(huán)保,污染性物質(zhì)較少

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我縣正在創(chuàng)建文明衛(wèi)生特色校.學(xué)校向全體師生發(fā)出以下倡議,你認(rèn)為不可行的是( 。
A、隨手關(guān)燈,節(jié)約能源
B、不踐踏草坪,保護(hù)校園綠化
C、分類回收垃圾,并露天焚燒
D、不在辦公室等公共場(chǎng)所吸煙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取的信息正確的是( 。
A、它們表示四種元素
B、②表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià)
C、④表示的元素是非金屬元素
D、①③④表示的是陽離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)現(xiàn)象的描述,不正確的是( 。
A、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
B、磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
C、石灰水中通入二氧化碳變渾濁
D、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

飼養(yǎng)觀賞魚可以陶冶人的情操,增進(jìn)人們對(duì)生活的熱愛.空運(yùn)觀賞魚必須密封.為了解決魚的吸氧問題,可在水中加入過氧化鈣(化學(xué)式:CaO2).過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣.
(1)寫出過氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)已知鈣元素只有一種化合價(jià),請(qǐng)你分析過氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為
 
價(jià).將來我們會(huì)學(xué)習(xí)“凡有元素化合價(jià)變化的化學(xué)反應(yīng)就叫做氧化還原反應(yīng)”,則根據(jù)這個(gè)概念判斷過氧化鈣與水反應(yīng)是否為氧化還原反應(yīng)
 
 (填寫“是”或“否”).

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