分析 (1)根據(jù)反應過程圖中的分子,判斷出反應物與生成物,寫出反應的化學方程式.
(2)對比反應前后分子的構(gòu)成,從物質(zhì)的組成、分子的構(gòu)成、物質(zhì)的變化的角度歸納出反應前后能獲得的信息即可.
解答 解:(1)由反應的過程圖可知,反應由氫分子與氧分子反應生成水分子,因此反應的化學方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)由上圖中可以看出:在化學反應中,反應前后分子的構(gòu)成發(fā)生改變,但構(gòu)成分子的原子種類、數(shù)目均沒有改變;化學變化中分子可分原子不可分;原子是化學變化中的最小粒子;一個水分子是由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成等.
故答案為:(1)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)①化學變化中分子可分原子不可分;②一個水分子是由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成(合理均可).
點評 本題通過微觀粒子的反應模型圖,考查了微觀上對化學反應的認識,學會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
X | Y | Z | Q | |
反應前質(zhì)量/g | 8 | 10 | 1 | 21 |
反應后質(zhì)量/g | 0 | 21 | 待測 | 9 |
A. | 反應后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g | |
B. | 反應中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1:1 | |
C. | 反應生成Q的質(zhì)量為12g | |
D. | 該反應的化學方程式中,物質(zhì)X與Q的化學計量數(shù)之比為2:3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù) | B. | 最外層電子數(shù) | C. | 電子數(shù) | D. | 中子數(shù) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上水資源豐富,可隨意使用 | |
B. | 水通電生成氫氣和氧氣,說明水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成 | |
C. | 明礬可促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降 | |
D. | 活性炭能將硬水軟化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 阿斯匹林分子是由碳、氫、氧三種元素組成的 | |
B. | 阿斯匹林中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大 | |
C. | 阿斯匹林中碳、氫、氧三種元素比為9:8:4 | |
D. | 阿斯匹林的相對分子質(zhì)量為180克 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 | |
B. | 往澄清石灰水中滴加紫色石蕊試液,溶液變藍色 | |
C. | 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰 | |
D. | 氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液,產(chǎn)生藍色沉淀 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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