已知固體和液體的接觸面積越大,反應(yīng)的速率越快.現(xiàn)將ag塊狀碳酸鈣跟足量鹽酸反應(yīng),反應(yīng)物損失的質(zhì)量(不考慮鹽酸的揮發(fā))隨時(shí)間的變化曲線如圖的實(shí)線所示,在相同的條件下,將bg(a>b)粉末狀碳酸鈣與足量同濃度鹽酸反應(yīng),則相應(yīng)的曲線(圖中虛線所示)正確的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:從影響化學(xué)反應(yīng)速率和影響產(chǎn)量的因素分析,反應(yīng)物的接觸面積越大,反應(yīng)越快;生成物的質(zhì)量是由反應(yīng)物的質(zhì)量決定的.
解答:解:CaCO3與HCl反應(yīng)時(shí),塊狀比粉末狀固體和鹽酸的接觸面積小,反應(yīng)速率慢;所以粉末狀反應(yīng)比較快,斜率大;
但塊狀碳酸鈣的質(zhì)量大,生成的二氧化碳多,故總體損失質(zhì)量高,結(jié)合這兩點(diǎn),C圖象符合.
故選C.
點(diǎn)評(píng):在了解影響反應(yīng)速率的因素的基礎(chǔ)上,理解函數(shù)圖象表示的意義是解題的關(guān)鍵,要能比較兩種曲線表示的速率快慢和質(zhì)量大小.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

32、實(shí)驗(yàn)題:按下列實(shí)驗(yàn)步驟和要求回答粗鹽提純的有關(guān)問(wèn)題.
第一步:溶解.
在天平上稱(chēng)取5.0g粗鹽,計(jì)算在10mL水中溶解的粗鹽的質(zhì)量(已知5.0g粗鹽在10mL水中不能完全溶解).
①稱(chēng)量:稱(chēng)量前先把
游碼歸零
,檢查天平的擺動(dòng)是否平衡,當(dāng)發(fā)現(xiàn)指針偏左時(shí),緊接著的操作是
將平衡螺母向右調(diào)節(jié)
,準(zhǔn)確稱(chēng)取5.0g粗鹽.
②溶解:量取10mL水倒人燒杯里,用藥匙加粗鹽于水中,用玻璃棒攪拌,直到粗鹽不再溶解時(shí)為止.要估算粗鹽在10mL水中溶解的質(zhì)量,還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
過(guò)濾并稱(chēng)量剩余固體的質(zhì)量


第二步:過(guò)濾.
①待過(guò)濾的混合液在引流之前往往靜置一會(huì)兒,其目的是
將懸浮的固體雜質(zhì)沉淀下來(lái)

②引流時(shí)與玻璃棒下端接觸的部分是
濾紙的三層面

③若濾液仍然渾濁,應(yīng)
重復(fù)過(guò)濾,直到澄清


第三步:蒸發(fā).
①如果蒸發(fā)血中有液滴飛濺,原因是
蒸發(fā)皿中液體局部過(guò)熱
.應(yīng)采取的措施是
用玻璃棒攪拌

②當(dāng)蒸發(fā)皿出現(xiàn)多量固體對(duì),應(yīng)
停止加熱,用余溫蒸干

第四步:轉(zhuǎn)移.
玻璃棒
將固體轉(zhuǎn)移到紙上,
晾干
后,回收到指定容器中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知固體和液體的接觸面積越大,反應(yīng)的速率越快.現(xiàn)將ag塊狀碳酸鈣跟足量鹽酸反應(yīng),反應(yīng)物損失的質(zhì)量(不考慮鹽酸的揮發(fā))隨時(shí)間的變化曲線如圖的實(shí)線所示,在相同的條件下,將bg(a>b)粉末狀碳酸鈣與足量同濃度鹽酸反應(yīng),則相應(yīng)的曲線(圖中虛線所示)正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

已知固體和液體的接觸面積越大,反應(yīng)的速率越快.現(xiàn)將ag塊狀碳酸鈣跟足量鹽酸反應(yīng),反應(yīng)物損失的質(zhì)量(不考慮鹽酸的揮發(fā))隨時(shí)間的變化曲線如圖的實(shí)線所示,在相同的條件下,將bg(a>b)粉末狀碳酸鈣與足量同濃度鹽酸反應(yīng),則相應(yīng)的曲線(圖中虛線所示)正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知固體和液體的接觸面積越大,反應(yīng)的速率越快.現(xiàn)將ag塊狀碳酸鈣跟足量鹽酸反應(yīng),反應(yīng)物損失的質(zhì)量(不考慮鹽酸的揮發(fā))隨時(shí)間的變化曲線如圖的實(shí)線所示,在相同的條件下,將bg(a>b)粉末狀碳酸鈣與足量同濃度鹽酸反應(yīng),則相應(yīng)的曲線(圖中虛線所示)正確的是( 。
A.
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B.
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C.
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D.
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