12.圖可以表的化學(xué)反應(yīng)為( 。
A.兩份完全相同的過氣化氫溶液,a中加入二氧化錳,b中沒加二氧化錳
B.加熱兩份完全相同的氯酸鉀,a中加入二氧化錳,b中沒加二氧化錳
C.加熱兩份完全相同的氯酸鉀,a中加入高錳酸鉀,b中沒加高錳酸鉀
D.以上三個(gè)反應(yīng)都可以

分析 A、根據(jù)催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率,而不改變生成物的質(zhì)量解答;
B、根據(jù)氯酸鉀制取氧氣的特點(diǎn),不加催化劑時(shí)產(chǎn)生氧氣的速率慢,加入催化劑后速率加快,并且均加熱一段時(shí)間后產(chǎn)生氧氣,因?yàn)槁人徕浀馁|(zhì)量相同,所以產(chǎn)生氧氣的量是相等的解答;
C、根據(jù)高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,二氧化錳可以作為氯酸鉀制取氧氣的催化劑解答;
D、根據(jù)ABC進(jìn)行分析解答.

解答 解:
A、催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率,而不改變生成物的質(zhì)量,兩份完全相同的過氣化氫溶液,a中加入二氧化錳,b中沒加二氧化錳,生成氧氣質(zhì)量相等,故正確;
B、催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率,而不改變生成物的質(zhì)量,根據(jù)氯酸鉀制取氧氣的特點(diǎn),不加催化劑時(shí)產(chǎn)生氧氣的速率慢,加入催化劑后速率加快,并且均加熱一段時(shí)間后產(chǎn)生氧氣,故錯(cuò)誤;
C、高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,二氧化錳可以作為氯酸鉀制取氧氣的催化劑,a中加入高錳酸鉀產(chǎn)生的氧氣比b多,故錯(cuò)誤;
D、綜上所述,錯(cuò)誤.
答案:A

點(diǎn)評(píng) 此題設(shè)計(jì)的知識(shí)點(diǎn)是關(guān)于催化劑的知識(shí),解題時(shí)只要把握催化劑的特點(diǎn)是只改變反應(yīng)的速度,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變的特性即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.關(guān)于下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量表示正確的是( 。
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17.類推法就是根據(jù)兩個(gè)對(duì)象之間在某些方面相同或相似的特點(diǎn),推出其它方面也可能相同或相似結(jié)論的方法.請(qǐng)你運(yùn)用這種思維方法,回答下列問題:
(1)+6、+4是硫元素常見的化合價(jià),相應(yīng)的鈉鹽有Na2SO4和Na2SO3;以此類推,+5、+3是氮元素常見的化合價(jià),相應(yīng)的鈉鹽有NaNO3和NaNO2 (填化學(xué)式).
(2)請(qǐng)參照示例歸納反應(yīng)規(guī)律:
化學(xué)方程式規(guī)律
組別C+O2(充足) $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2  
C+O2(不足) $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO
反應(yīng)物相同時(shí),反應(yīng)物的量不同,生成物不同.
示例 3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
Cu+4HNO3(濃)═3Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
反應(yīng)物相同時(shí),反應(yīng)物的濃度不同,生成物不同

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4.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
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1.寫出下列符號(hào)中數(shù)字的含義
O2:一個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子;O2-:一個(gè)氧離子帶有2個(gè)單位的負(fù)電荷;2O氧原子的個(gè)數(shù)為2;3O2氧分子的個(gè)數(shù)為3,一個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子.

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2.如圖是加熱氧化汞發(fā)生反應(yīng)的示意圖,用分子和原子的觀點(diǎn)解釋正確的是(  )
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B.在反應(yīng)中,氧化汞分子分成汞原子和氧分子
C.在反應(yīng)中,氧原子發(fā)生了改變重新組合成了氧分子,汞原子沒有發(fā)生改變
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