20.根據(jù)如圖的裝置回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a長(zhǎng)頸漏斗.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管;若收集相對(duì)純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是E(填序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,可選用的氣體發(fā)生裝置有A或C(填序號(hào)).該裝置和D裝置組合,還可以制取一種氣體,制這種氣體時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)用過氧化氫溶液制氧氣與使用B裝置的方法制氧氣相比,優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)單(或節(jié)省能源、易于控制反應(yīng)速率、不加熱、安全等合理答案)(寫出一點(diǎn)即可).
(5)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是C(填序號(hào)).

分析 (1)熟悉常見儀器,了解名稱;
(2)根據(jù)B裝置適用于固體的加熱反應(yīng),寫出制取氧氣的反應(yīng)反應(yīng)方程式;排水法可收集相對(duì)純凈的氧氣;
(3)根據(jù)過氧化氫溶液制取氧氣不需要加熱分析;
(4)用過氧化氫溶液制氧氣與使用B裝置的方法制氧氣相比,操作簡(jiǎn)單、節(jié)省能源、易于控制反應(yīng)速率、不加熱、安全等;
(5)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)加熱引起發(fā)生裝置炸裂.能控制反應(yīng)速率的為C裝置.

解答 解:(1)圖中a是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)B裝置可用于加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;為防止加熱過程中高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管,實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花;排水法能夠收集到較為純凈的氧氣;
(3)過氧化氫溶液制取氧氣不需要加熱,所以可用A或C制取氧氣;實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,也可用此裝置.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)加熱引起發(fā)生裝置炸裂.能控制反應(yīng)速率的為C裝置.
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管;E;
(3)A或C;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)操作簡(jiǎn)單(或節(jié)省能源、易于控制反應(yīng)速率、不加熱、安全等合理答案);  
(5)C.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.請(qǐng)用名稱或化學(xué)符號(hào)填空:
(1)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體N2;
(2)一個(gè)銨根離子NH4+;
(3)標(biāo)出二氧化硫中硫元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列描述屬于氧氣的化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體,能氧化許多物質(zhì)
B.通過低溫加壓,可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體
C.液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑
D.通常狀況下,氧氣是無色、無味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要求方案
A區(qū)分羊毛和滌綸線灼燒聞氣味
B檢驗(yàn)CO中含有CO2通入NaOH溶液
C鑒別NH4NO3和NaOH粉末加水,測(cè)溫度
D除去氯化鈣溶液中的HCl加入過量的CaCO3,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.食醋B.海水C.生鐵D.臭氧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.甲同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液,設(shè)計(jì)了如下圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案.

(1)其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖荂D.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液變渾濁,該現(xiàn)象說明有CaCO3(填化學(xué)式)物質(zhì)生成,滴入酚酞后溶液呈紅色.
(3)滴入酚酞后溶液呈紅色,說明溶液呈堿性.使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢?甲同學(xué)進(jìn)一步推測(cè):溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和氫氧化鈉三種物質(zhì)中的一種,或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物.
(4)為了驗(yàn)證推測(cè),甲同學(xué)查閱資料,獲悉氯化鋇溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證.請(qǐng)根據(jù)要求完成下列空白:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)測(cè)現(xiàn)象結(jié)論
取少量容器中的上層溶液于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,靜置①若有白色沉淀,溶液呈無色物質(zhì)是碳酸鈉
②若無沉淀生成,溶液呈紅色物質(zhì)是氫氧化鈣
 ③若有白色沉淀,溶液呈紅色
(5)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)第②步驗(yàn)證的結(jié)論不嚴(yán)密,原因是氫氧化鈉溶液也顯堿性,還可能是氫氧化鈉或氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.蕪湖鐵畫經(jīng)過300多年的發(fā)展,已成為一朵藝苑奇葩,被列為首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn).
Ⅰ.現(xiàn)在鐵畫藝術(shù)大師們又賦予她新的生命力,給鐵畫穿上一層金黃色的外衣--鍍金.在鐵畫表面鍍金的主要作用是防止腐蝕.
Ⅱ.(1)為了探究鐵銹蝕的條件,進(jìn)行如圖1所示實(shí)驗(yàn).經(jīng)過一周后觀察,試管A和C中的鐵釘無明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕.

①通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):鐵銹蝕是鐵與水和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程.
②A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是將溶解在水中的氧氣趕出.
(2)家中的刀具若沾有食鹽水銹蝕更快.為了進(jìn)一步探究影響鐵銹蝕速率的因素,做了如下的實(shí)驗(yàn).
【提出問題】鐵銹蝕速率與哪些因素有關(guān)?
【查閱資料】①物質(zhì)溶解在水中得到的混合物稱為水溶液,如氯化鈉溶解在水中得到氯化鈉溶液,乙醇溶解在水中得到乙醇溶液.
②氯化鈉溶液能導(dǎo)電;乙醇溶液不能導(dǎo)電.
【猜想】鐵的銹蝕速率與下列因素有關(guān):
①反應(yīng)時(shí)的溫度;②氧氣的含量;③水溶液的導(dǎo)電性.
【實(shí)驗(yàn)】每次取兩套如圖2所示的裝置,編號(hào)為Ⅰ、Ⅱ.向兩套裝置中分別裝入質(zhì)量、大小相同的鐵釘和等體積的蒸餾水,進(jìn)行如下三組對(duì)比實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)開始時(shí),各瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)保持一致).
影響因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
①溫度裝置Ⅰ放入25℃恒溫環(huán)境中,裝置Ⅱ放入40℃恒溫環(huán)境中兩套裝置中鐵釘均銹蝕,且U形管中液面均由b處上升至a處,則所需時(shí)間:Ⅰ>Ⅱ銹蝕的速率:Ⅰ<Ⅱ;
鐵的銹蝕速率與反應(yīng)時(shí)的溫度有關(guān),溫度越高,鐵的銹蝕速率越快
②氧氣含量在相同溫度下,向Ⅰ、Ⅱ兩套裝置中分別通入氧氣和空氣鐵釘均銹蝕,且U形管中液面由b處上升至a處,所需時(shí)間:Ⅰ<Ⅱ鐵的銹蝕速率與氧氣的含量有關(guān),氧氣的含量越多,鐵的銹蝕越快
③水溶液的  導(dǎo)電性在相同溫度下,裝置I集氣瓶中加入10mL氯化鈉溶液:裝置Ⅱ集氣瓶中加入10mL乙醇兩套裝置中鐵釘均銹蝕;且U形管中液面均由b處上升至a處,則所需時(shí)間:Ⅰ<Ⅱ鐵的銹蝕速率與水溶液的導(dǎo)電性有關(guān),在能導(dǎo)電的溶液中,銹蝕的速率加快
(3)若將兩根鐵釘分別放入兩支試管中,在一支試管中加入稀硫酸,另一支試管中加入稀鹽酸,觀察到兩支試管內(nèi)均有大量氣泡產(chǎn)生,鐵釘逐漸溶解,在酸溶液中被快速腐蝕.
【反思與提高】根據(jù)該探究實(shí)驗(yàn)以及你所學(xué)的知識(shí),判斷下列說法正確的是AC(填序號(hào)).
A.金屬的腐蝕是指金屬單質(zhì)與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程
B.金屬越活潑,就越容易被銹蝕
C.金屬腐蝕不一定要有氧氣參加.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.將一定質(zhì)量的NaCl和Na2CO3固體混合物完全溶于一定量的水中,加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的CaCl2溶液55.5g,恰好完全反應(yīng).經(jīng)過濾、洗滌、烘干,得到10g沉淀.(可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:C 12、O 16、Na 23、Cl 35.5、Ca 40)
計(jì)算:(1)原固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量;
(2)所加CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.有炭粉,鐵片,銅片,二氧化碳,生石灰,稀鹽酸,燒堿,石灰水,純堿,食鹽10種物質(zhì),它們之間發(fā)生反應(yīng)的關(guān)系如圖所示.(“-”短線表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).)
(1)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)分別填在右圖的6個(gè)空格中.(填化學(xué)式)
(2)圖中選出的六種物質(zhì)間發(fā)生六個(gè)反應(yīng),寫出①②③④反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
②Fe+2HCl=FeCl2+H2
③CO2+Ca(OH)2=CaCO3↑+H2O
④2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案