【題目】水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源.

1)將50mL酒精和50mL水混合,得到的酒精溶液體積小于100mL.這說明_____

2)從化學(xué)視角來看水:水能做一些化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物或生成物.各寫出一個(gè)水作為反應(yīng)物、水作為生成物的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式:(并指明基本反應(yīng)類型)

水做反應(yīng)物:_____,_____反應(yīng)

水做生成物:_____,_____反應(yīng)

3)“中水”是指生活污水經(jīng)處理后達(dá)到規(guī)定水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),且在一定范圍內(nèi)可以再次使用的非飲用水.現(xiàn)有一種含碎菜葉、碎塑料薄膜和泥沙且有一定異味的生活污水(成分已做了簡化).運(yùn)用你學(xué)過的知識(shí)解決下列問題:

欲除去此污水中的菜葉、塑料薄膜和泥沙,可采用_____方法.

通常使用_____除去污水中的異味.

北京市嚴(yán)重缺水,要保護(hù)好水資源.下列做法中可能會(huì)造成水污染的是_____

A 生活污水經(jīng)處理后再排放 B 禁止含磷洗滌劑的使用

C 合理使用農(nóng)藥和化肥 D 在水庫周邊興建造紙廠

4)在實(shí)驗(yàn)室過濾除去廢水中的固體雜質(zhì),所需的玻璃儀器有:燒杯和_____、_____

【答案】分子間有間隔 氫氣+氧氣 分解 過氧化氫 +氧氣 分解 過濾 活性炭 D 玻璃棒 漏斗

【解析】

150mL酒精和50mL水混合,得到的酒精溶液體積小于100mL是因?yàn)榉肿娱g有一定的間隔,故填:分子間有間隔;

2水做反應(yīng)物,能分解生成氫氣和氧氣,故填:水氫氣+氧氣,分解;

水做生成物,過氧化氫能分解生成水和氧氣,故填:過氧化氫 +氧氣,分解;

3除去污水中的菜葉、塑料薄膜和泥沙,可采用過濾的方法,故填:過濾;

活性炭具有吸附性,可以除去水中的色素和異味,故填:活性炭;

③A.生活污水經(jīng)處理后再排放能減少水污染;

B.禁止含磷洗滌劑的使用,能減少水污染;

C.合理使用農(nóng)藥和化肥能減少水污染;

D.在水庫周邊興建造紙廠會(huì)造成水污染;

故填:D;

4)過濾除去廢水中的固體雜質(zhì),所需的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒,故填:玻璃棒,漏斗.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題:

1)儀器名稱:①______,②______。

2)用高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣,可選用裝置____ ____組合(選填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,該實(shí)驗(yàn)裝置還需要加以改進(jìn)的地方是_______。

3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置BCH2,C裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有______。用E裝置收集H2,氣體應(yīng)從____(選填ab)端通入。

4)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳,若要檢驗(yàn)二氧化碳中是否含有少量氯化氫氣體,并得到純凈、干燥的二氧化碳,可將氣體依次通過盛有______、______E裝置(選填“AgNO3溶液、NaOH溶液、紫色石蕊試液H2SO4”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取鎂、碳酸鎂組成的固體混合物20.4g,放入325g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),得到5.4g氣體和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液,則原固體混合物中鎂元素的質(zhì)量為

A.4.8g B.9.6g C.13.6g D.16.8g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】老師為同學(xué)們提供了下實(shí)驗(yàn)裝置

1)寫出儀器b的名稱_____。

2)組裝儀器時(shí),將玻璃管插入膠皮管或孔橡膠塞前,要先把豉璃管口_____,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入。

3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法取氧氣并用排空氣法收集,應(yīng)選用的發(fā)生裝置組合是_____(填字母代號(hào),下同);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

4實(shí)驗(yàn)室也可以選用稀鹽酸和石灰石在裝置B中制取二氧化碳,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_____(答出一點(diǎn)即可)。

也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處,用來_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鑒別稀鹽酸、稀硫酸、BaOH2溶液、Na2CO3溶液和NaCl溶液五瓶無標(biāo)簽的溶液時(shí),將它們隨意編號(hào)為AB、C、D、E后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程,確定C溶液是_____,BE混合時(shí)的現(xiàn)象為_____;

2)鑒別后把所有物質(zhì)混合倒入同一燒杯中,發(fā)現(xiàn)混合物呈渾濁狀,過濾后,濾液呈紅色。說明濾液呈_____性,則濾渣的成分是_____;

3)為了防止濾液污染環(huán)境,向?yàn)V液中逐滴加入過量的Na2CO3溶液時(shí),發(fā)現(xiàn)先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成。綜合以上實(shí)驗(yàn)過程判斷,加入Na2CO3溶液前,濾液中含有的溶質(zhì)除石蕊外,一定還有_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語中,數(shù)字“2”的說法正確的是

① 2H ② 2NH3 ③ SO2 ⑤ Mg2+ ⑥ 2OH- ⑦ H2O

A. 表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦ B. 表示分子個(gè)數(shù)的是①②

C. 表示離子個(gè)數(shù)的是⑤⑥ D. 表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽水的全過程

1)請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤(至少兩種)_____、_____

2)操作步驟:計(jì)算:所稱取氯化鈉的質(zhì)量為_____克,水_____克.

稱量:用_____稱量,氯化鈉應(yīng)放在_____(填“左盤”或“右盤”).

溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是_____(從下列中選用:10mL、50mL100mL);溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是_____

3)反思:如果配制的鹽水中,NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出兩條)._____、_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)要探究酸堿鹽中碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置及方案:

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)步驟及操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①將注射器2中的溶液推入盛有稀鹽酸的瓶中,至不再有氣泡產(chǎn)生。

氣球變癟

②將注射器3稍稍向外拉

澄清石灰水變渾濁

③將注射器1中的溶液推入瓶中

氣球鼓起

____

無明顯現(xiàn)象

⑤將注射器4中的溶液推入瓶中

1)步驟①中氣球變癟的原因_____;

2)步驟②發(fā)生反應(yīng)的方程式_____

3)步驟④的操作是_____,其目的是_____;

4)步驟⑤中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____;反應(yīng)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是獲取知識(shí)及解決化學(xué)問題的最重要的手段,分析下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,其中不合理的是

A. 該實(shí)驗(yàn)既能探究空氣中氧氣含量,又能說明氮?dú)獠灰兹苡谒膊恢С秩紵?/span>

B. 該實(shí)驗(yàn)既能說明分子在不停的運(yùn)動(dòng),又能說明濃氨水具有揮發(fā)性

C. 該實(shí)驗(yàn)既能說明二氧化碳可溶于水,又能說明二氧化碳是酸性氣體

D. 該實(shí)驗(yàn)既能說明一氧化碳具有還原性,又能說明一氧化碳具有可燃性

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