4．每逢中秋節(jié)，衢州市區(qū)的高空會(huì)閃爍著點(diǎn)點(diǎn)燭光，那是市民用于許愿、祈福而燃放的孔明燈．殊不知，燃放者放飛的是一個(gè)個(gè)空中火患．9月19日下午，小末末做了兩個(gè)孔明燈掉落實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)“安全阻燃型”孔明燈并不阻燃，還易引發(fā)事故．而正規(guī)的孔明燈是由防火紙（主要成分：三氧化二鉍Bi2O3）來(lái)制造．Bi2O3中Bi元素的化合價(jià)是（　�。�
A．+6B．+3C．+2D．-3

分析 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合三氧化二鉍（Bi2O3）的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

解答 解：氧元素顯-2價(jià)，設(shè)鉍元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：2x+（-2）×3=0，則x=+3價(jià)．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．2011年為國(guó)際化學(xué)年，旨在“增進(jìn)公眾對(duì)化學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)青年人熱愛(ài)化學(xué)，憧憬化學(xué)的美好未來(lái)”．學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助人類認(rèn)識(shí)改造周圍的世界，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展．下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．熟石灰能和酸發(fā)生反應(yīng)，可用于改良酸性土壤
B．“洗潔精”有乳化功能，可用于洗滌餐具上的油污
C．甲醛能使蛋白質(zhì)變性，起到防腐作用，可用來(lái)浸泡水產(chǎn)品
D．限制使用塑料袋有利于減輕“白色污染”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．將10克石灰石放入190克稀鹽酸中充分反應(yīng)后（鹽酸足夠），稱量錐形瓶中余下物質(zhì)的質(zhì)量為196.7克．求：
（1）生成二氧化碳多少克？
（2）二氧化碳中碳與氧的質(zhì)量比；
（3）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出必要的計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．集氣瓶（或廣口瓶）用途廣泛．下列實(shí)驗(yàn)裝置的解釋正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)裝置    
解釋用于排空氣法收集氫氣的裝置用于干燥二氧化碳的裝置用于測(cè)量氧氣體積的裝置用于醫(yī)院給病人供氧氣的裝置
選項(xiàng)ABCD
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，某興趣小組對(duì)其進(jìn)行下列研究．
【應(yīng)用研究】
（1）汽車經(jīng)撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3，迅速分解為Na、N2，反應(yīng)方程式為2NaN3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2Na+3N2↑．
【制備研究】
（2）將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和氣體X，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X，實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)X氣體使用的試紙是濕潤(rùn)無(wú)色酚酞試紙或紅色石蕊試紙．

【Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定】
工業(yè)級(jí)NaN3中常含有少量的Na2CO3，為測(cè)定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)設(shè)計(jì)如圖1裝置（已知H2SO4溶液與NaN3，反應(yīng)不生成氣體）．
（3）裝置A的作用是除去空氣中的二氧化碳和水蒸氣．設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為：①精確稱量樣品，檢查裝置氣密性；②打開(kāi)彈簧夾，鼓入空氣，稱量裝置C；③關(guān)閉彈簧夾，打開(kāi)分液漏斗活塞；④再打開(kāi)彈簧夾，鼓入空氣；⑤再次稱量裝置C．
計(jì)算碳酸鈉含量至少需要測(cè)定3（填數(shù)字）個(gè)數(shù)據(jù)．根據(jù)制備反應(yīng)，分析工業(yè)級(jí)NaN3中含有Na2CO3的可能原因制備過(guò)程中未除凈的氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的．
【NaN3純度測(cè)定】
精確稱量0.140g NaN3樣品，設(shè)計(jì)如圖2裝置，測(cè)定其純度．已知2NaN3→3N2（NaN3中的N全部轉(zhuǎn)化為N2，其他產(chǎn)物略），反應(yīng)中放出大量的熱．
（4）檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置，從水準(zhǔn)瓶注水，量氣管中液面與右邊液面形成高度差，做好標(biāo)記，一段時(shí)間后，兩邊高度差不變（填“變大”、“變小”或“不變”），說(shuō)明氣密性良好．
（5）使小試管中的NaN3樣品與M溶液接觸的操作是使錐形瓶?jī)A斜．
（6）使用冷水冷凝的目的是除去生成的氣體中的水蒸氣．反應(yīng)前應(yīng)將液面調(diào)節(jié)到量氣管的“0”刻度，并使兩邊液面相平，反應(yīng)后讀數(shù)時(shí)，還需要進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)量氣管使，兩側(cè)的液面保持水平．
（7）常溫下測(cè)得量氣管讀數(shù)為67.2mL（N2的密度為1.25g/L），則實(shí)驗(yàn)中選用的量氣管規(guī)格合適的是A（填字母序號(hào)）．
A.100mL        B.1L       C.2L
（8）計(jì)算NaN3樣品的純度（寫出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．根據(jù)鐵絲與氧氣的反應(yīng)，回答下列問(wèn)題：
（1）做“鐵絲在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將系在鐵絲上的火柴點(diǎn)燃，待火柴快燃盡時(shí)，緩慢（填“立即”或“緩慢”）伸入集滿氧氣的集氣瓶?jī)?nèi)．
（2）上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，這屬于化合反應(yīng)．（填基本反應(yīng)類型）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．精鹽（NaCl）和純堿（Na2CO3）是兩種常見(jiàn)之物．
（1）用化學(xué)方法區(qū)別這兩種固體，可以選擇下列哪一種物質(zhì)？答：B．
A．白酒B．米醋C．純凈水D．醬油
（2）王軍同學(xué)不慎在精鹽中混入了少量純堿，他想重新得到精鹽，設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：固體混合物$\stackrel{過(guò)量稀鹽酸}{→}$溶液 $\stackrel{蒸發(fā)}{→}$ 固體
方案二：固體混合物$\stackrel{過(guò)量稀硫酸}{→}$溶液 $\stackrel{蒸發(fā)}{→}$ 固體
你認(rèn)為不合理的實(shí)驗(yàn)方案是方案一．該方案不合理的理由：因?yàn)樘妓徕c與稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸鈉，引入了新雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．用符號(hào)表示：2個(gè)氧離子2O2-；3個(gè)氫原子3H；鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$．

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