A. | 青少年缺鈣容易得貧血癥 | B. | “缺鈣”這里的鈣主要指鈣單質(zhì) | ||
C. | 鈣的原子序數(shù)和質(zhì)子數(shù)都是20 | D. | 鈣的相對(duì)原子質(zhì)量是40.08g |
分析 A、根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷.
B、食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品等物質(zhì)中的“鈣”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占質(zhì)量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))來(lái)描述.
C、根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、鈣主要存在于骨胳和牙齒中,使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架,缺乏幼兒和青少年會(huì)患佝僂病,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤
B、“缺鈣”這里的鈣不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無(wú)關(guān),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為20,表示原子序數(shù)為20;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為20,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08,相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量)、化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用食醋作調(diào)味劑 | B. | 碳酸氫鈉用于治療胃酸過多 | ||
C. | 食品中禁止使用防腐劑 | D. | 用布袋代替塑料袋減少白色污染 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室制備H2:用足量的鋅粒和稀鹽酸混合充分反應(yīng) | |
B. | 鑒別Na2CO3溶液和NaOH溶液:取樣,分別加酚酞溶液 | |
C. | 除去N2中混有的CO:將混合氣體通過灼熱的CuO粉末 | |
D. | 驗(yàn)證NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng):取反應(yīng)后溶液滴加CuSO4溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Mg、Zn、Fe | B. | Cu、Hg、Ag | C. | Fe、Cu、Ag | D. | Fe、Ag、Cu |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肉桂醛是一種氧化物 | |
B. | 肉桂醛中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 | |
C. | 9個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成1個(gè)肉桂醛分子 | |
D. | 肉桂醛中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為9:8:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 因?yàn)樗凶詢裟芰,因此農(nóng)藥、化肥的不合理使用也不會(huì)造成水體污染 | |
B. | 用濾紙過濾可除去水中的所有雜質(zhì) | |
C. | 鑒別硬水和軟水可用肥皂水 | |
D. | 自然界中的水經(jīng)過沉降、過濾、吸附后即可得到純水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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