18．下列物質(zhì)在空氣中久置后其水分明顯增加的是（　�。�
A．濃HClB．濃H2SO4C．濃HNO3D．食鹽水

分析 根據(jù)濃鹽酸、濃硝酸具有揮發(fā)性；濃硫酸具有吸水性；食鹽水性質(zhì)較穩(wěn)定，結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置在空氣中一段時(shí)間，水分不會(huì)增加，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、濃硫酸具有吸水性，敞口放置在空氣中一段時(shí)間，會(huì)吸收空氣中的水分，水分明顯增加，故選項(xiàng)正確．
C、濃硝酸具有揮發(fā)性，敞口放置在空氣中一段時(shí)間，水分不會(huì)增加，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、食鹽水性質(zhì)較穩(wěn)定，敞口放置，水分不會(huì)增加，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)、在空氣中的質(zhì)量變化等是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．結(jié)合一下實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①試管②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫與二氧化錳固體混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)，下同），收集裝置是D或E，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用此方法制氧氣時(shí)，試管口放一團(tuán)棉花等的作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管．
（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，有下列操作步驟①點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱②檢查裝置的氣密性③裝入藥品，連接儀器并固定裝置④用排水法收集氣體⑤從水槽中取出導(dǎo)管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器，正確的操作順序是A
A、⑦②③①④⑤⑥B、①⑦③②⑤④⑥C、⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn)、⑦③①②④⑥⑤
（6）如何檢驗(yàn)D中的氧氣已收集滿？請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)的操作把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．二氧化碳可用于制碳酸類(lèi)飲料
B．二氧化碳可導(dǎo)致溫室效應(yīng)，溫室效應(yīng)對(duì)人類(lèi)有利也有害
C．二氧化碳是不能供給呼吸有毒氣體
D．大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，看圖回答下列問(wèn)題：
（1）P點(diǎn)的含義是t1℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等．
（2）青海鹽湖地區(qū)有一種說(shuō)法，“冬天撈堿，夏天曬鹽”．其中“堿”的溶解度曲線與圖中甲（填“甲”或“乙”）物質(zhì)的溶解度曲線相似．
（3）欲使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液，可以采取的方法是升高溫度（答一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于H2O和H2S兩種物質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A．都含有1個(gè)氫分子B．都含有氫元素C．都含有2個(gè)氫元素D．都含有2個(gè)氫原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．氫氧化鈉的俗名叫做苛性鈉、火堿或燒堿．在空氣中易潮解和變質(zhì)，所以要密封保存，向變質(zhì)的氫氧化鈉樣品配成的溶液中滴加稀鹽酸會(huì)冒氣泡，該氣體通入足量的石灰水中的現(xiàn)象是石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．據(jù)報(bào)道：爆炸性的高能N5+陽(yáng)離子（N的質(zhì)子數(shù)為7）被美國(guó)加州愛(ài)德華空軍基地空軍研究室研究的高能材料的化學(xué)家Karl O．Christe與他的同事W．W Wilson合成．關(guān)于N5+的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該微粒中的質(zhì)子數(shù)為34
B．該微粒的電子數(shù)是34
C．該微粒由5個(gè)氮分子構(gòu)成
D．它是一種由5個(gè)氮原子構(gòu)成的單質(zhì)分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．甲同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．方按如下：在燃燒匙中盛入紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾．
（1）待冷卻后打開(kāi)止水夾，觀察到的現(xiàn)象是水沿著導(dǎo)管被壓入集氣瓶?jī)?nèi)，并進(jìn)入集氣瓶容積的五分之一，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于21%，可能是由哪幾種原因引起的？
A裝置氣密性不好，B沒(méi)有冷卻，就打開(kāi)止水夾．
（2）乙同學(xué)也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，裝置和操作同上，只不過(guò)將紅磷換成木炭，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？否（填“能”或“否”）理由是：木炭燃燒生成的二氧化碳與消耗的氧氣的體積相等，燃燒前后集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)不變．
（3）若仍然用木炭代替紅磷，應(yīng)如何改進(jìn)，才能保證試驗(yàn)成功在集氣瓶?jī)?nèi)壁上預(yù)先淌一層氫氧化鈉溶液或在瓶塞上插入吸有NaOH溶液的膠頭滴管在打開(kāi)鐵夾前，將膠頭滴管中的NaOH溶液注入集氣瓶中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．酒精燈是化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的熱源．一次實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，小李忘記將酒精燈燈帽蓋上，第二天再去點(diǎn)燃時(shí)，怎么也點(diǎn)不著，這是怎么回事呢？請(qǐng)你和小李同學(xué)一起探究，并完成下列實(shí)驗(yàn)探究問(wèn)題：
【提出問(wèn)題】存放酒精燈時(shí)，未蓋上燈帽，為什么酒精燈不易點(diǎn)燃
【查閱資料】酒精是無(wú)色透明、具有特殊香味的液體，它比水易揮發(fā)，能與水以任
意比例混合，并能溶解多種有機(jī)物…實(shí)驗(yàn)室酒精燈所用的酒精一般是95%的
工業(yè)酒精…
【猜想與假設(shè)】A、酒精燈內(nèi)的酒精量太少B、酒精燈內(nèi)的酒精已經(jīng)失效
C、燈芯處酒精已經(jīng)揮發(fā)了
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）檢查酒精燈內(nèi)是否還有足量的酒精，發(fā)現(xiàn)酒精量充足．
（2）將燈內(nèi)的酒精倒出少量點(diǎn)燃，能很好的燃燒．
（3）擠壓燈頭處的燈芯，擠出液體．點(diǎn)燃擠出的一滴液體，不能燃燒．
（4）擠壓燈芯后，將燈帽蓋好放置幾個(gè)小時(shí)，再去點(diǎn)燃，酒精燈正常燃燒．
【解釋與結(jié)論】
通過(guò)實(shí)驗(yàn)（1）能得出的結(jié)論是酒精燈燈芯不易被點(diǎn)燃不是由于燈內(nèi)酒精量太少．
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（2）的目的是檢查酒精燈內(nèi)的酒精是否失效．
實(shí)驗(yàn)（3）擠出的一滴液體不能燃燒的可能原因是燈芯處酒精揮發(fā)，造成該燈芯中水的含量增高
實(shí)驗(yàn)（4）中，將燈帽蓋好放置幾個(gè)小時(shí)后再點(diǎn)燃時(shí)，酒精燈為什么能正常燃燒？酒精滲透到燈芯處，蓋上了燈帽，較好的防止了酒精揮發(fā)，因此點(diǎn)燃時(shí)能正常燃燒
通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，小李最終可以得出的結(jié)論是沒(méi)有蓋上燈帽，造成燈芯上的酒精揮發(fā)，使燈芯中水的含量增大，所以不易點(diǎn)燃．
【拓展應(yīng)用】通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)探究提醒我們存放酒精燈時(shí)一定要蓋上燈帽這樣做的好處是防止酒精揮發(fā)，造成酒精浪費(fèi)或防止酒精燈不易點(diǎn)燃．

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同步練習(xí)冊(cè)答案