(5分)我國(guó)將于2012年10月開(kāi)始逐步禁止進(jìn)口和銷售普通照明白熾燈， LED節(jié)能燈將逐步替代白熾燈。下圖標(biāo)出的是白熾燈泡組成的物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)右圖回答下列問(wèn)題。
（1）圖中所標(biāo)物質(zhì)中，肯定屬于合金的是               ；

（2）物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，用鎢做燈絲是因?yàn)殒u                                     ，燈泡中沖入氮?dú)馐抢昧说獨(dú)鈅_______的性質(zhì)。
（3）為了延長(zhǎng)白熾燈的使用壽命，燈泡玻璃柱涂有極少量的紅磷作脫氧劑，其作用化學(xué)方程式表示為：                                          。
（1） 焊錫  
（2）  鎢的熔點(diǎn)高且具有導(dǎo)電性           ，  化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定  
（3）   4P+5O2 點(diǎn)燃2P2O5        。
金屬材料包括純金屬及合金，合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)．本題考查了白熾燈泡組成，其中氮?dú)饽茏霰Ｗo(hù)氣；鎢絲熔點(diǎn)高、耐高溫；玻璃做外殼，屬于無(wú)機(jī)非金屬材料；銅絲具有良好的導(dǎo)電性；焊錫屬于合金；鋁的導(dǎo)電性好，并且比較輕。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2012?南充）材料的發(fā)展和應(yīng)用，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步．鐵、銅、棉花、聚乙烯塑料中人們生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的材料．
①上述材料中，屬于天然有機(jī)高分子的是　    ．
②鐵是世界上使用最廣的金屬，工業(yè)上煉鐵是利用一氧化碳的還原性把鐵從鐵的礦石中還原出來(lái)．請(qǐng)寫出一氧化碳和氧化鐵在高爐中的化學(xué)反應(yīng)方程式　      　
③為了探究鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，完成該實(shí)驗(yàn)有多種方案，寫出其中一種方案中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式　                                       　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）金屬材料包括純金屬以及它們的合金，在生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中起著非常重要的作用。（1）某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動(dòng)性”為課題進(jìn)行探究。
提供的藥品：鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液。
【作出猜想】他們考慮到鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，對(duì)3種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想。
猜想一：                    ；
猜想二：鐵>銅>錳；
猜想三：鐵>錳>銅。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想成立，同學(xué)們分成三組，分別針對(duì)一種猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
①第一組驗(yàn)證猜想一。實(shí)驗(yàn)方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象；
②第二組驗(yàn)證猜想二。實(shí)驗(yàn)方案是將錳片放入             中，觀察現(xiàn)象；
③第三組驗(yàn)證猜想三。實(shí)驗(yàn)方案是（只用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)）：
                                                                          。
【實(shí)驗(yàn)及結(jié)論】各組通過(guò)實(shí)驗(yàn)和交流，確認(rèn)猜想一是正確的。第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
                                                                        。
（2）銅與鋅的合金稱為黃銅，有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性，可用作各種儀器零件。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某種黃銅的組成，取20g該黃銅樣品于燒杯中，向其中分5次加入同一種稀硫酸，并將每次加入稀硫酸的質(zhì)量和充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量記錄于下表：
 
加入稀硫酸的質(zhì)量（g）
充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量（g）
第1次
20
17.4
第2次
20
14.8
第3次
20
12.2
第4次
20
12.0
第5次
20
m
 
①表格中m=          ；
②黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知銅和鐵都能與氯化鐵溶液發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下: Cu+2FeCl3=CuCl2+2FeCl2         Fe+2FeCl3=3FeCl2向裝有氯化鐵溶液的燒杯中，加入一定量的Cu和Fe的混合粉末，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有少量固體，過(guò)濾。下列判斷正確的是
A．濾液中一定含有CuCl2、FeCl2B．濾液中一定含有FeCl3
C．濾渣中一定含有Cu和FeD．濾渣中一定含有Cu、可能含有Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

往AgNO3、Cu(NO3)2和NaNO3的混合溶液中加入過(guò)量鐵粉，充分反應(yīng)后溶液中一定不存在金屬離子是
A．Cu2+　Ag+B．Ag+ Cu2+ Fe2+
C．Fe2+Na+　　　　　　　　　　D．Ag+Cu2+ Fe2+ Na+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

常見(jiàn)金屬活動(dòng)性順序如下圖，下列各組物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)的是（    ）
A．銅和硝酸鈉溶液B．鐵和硝酸銀溶液C．鋅和氯化鎂溶液D．銀和稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

金屬單質(zhì)家族四兄弟W、X、Y、Z，不小心掉入稀鹽酸池，神情如圖所示:

則W、X、Y、Z的金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋?nbsp;   ）
A．X>W>Z>YB．Z>X>W>YC．W>X>Y>ZD．Y>Z>X>W

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

鐵暴露在空氣中會(huì)生銹。不知你注意了沒(méi)有，將蘋果切開(kāi)不久，果肉上就會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好像是生了“銹”一樣。某化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)此進(jìn)行了探究。
【提出問(wèn)題】切開(kāi)的蘋果“生銹”與什么因素有關(guān)？
【猜想與假設(shè)】猜想①：可能與空氣沒(méi)有關(guān)系，只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”。
猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”；
猜想③：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚吧P”；
猜想④：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”；
猜想⑤：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān)。
【收集證據(jù)】（一）查閱有關(guān)資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)。
（二）實(shí)驗(yàn)探究：針對(duì)上面的猜想①至猜想⑤，化學(xué)活動(dòng)小組依次設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，并依次觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)你將他們?cè)O(shè)計(jì)的可行的實(shí)驗(yàn)探究方案，填寫在下表中。
猜想
可行的實(shí)驗(yàn)方案
觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
猜想①
將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中，觀察現(xiàn)象。
果肉表面不變色。
猜想②
 
果肉表面變色。
猜想③
 
果肉表面不變色。
猜想④
 
果肉表面不變色。
猜想⑤
 
溫度高的先變色。
【得出結(jié)論】                                                  。
【反思與評(píng)價(jià)】（1）在②—⑤四種猜想中，你認(rèn)為猜想          （填代號(hào)）最不合理，理由是                                                。
（2）在驗(yàn)證猜想①時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)變色，其可能的原因是                                       。
【應(yīng)用】根據(jù)上述結(jié)論，要防止果汁變質(zhì)，果品加工廠加工和保存果汁時(shí)可采取的措施是                                                                     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

問(wèn)含有AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合液中，加入一定量的鋅粒，充分反應(yīng)后過(guò)濾，問(wèn)濾出的固體中滴加稀硫酸，有氣體生成，則濾出的固體中一定有（　　　　　）
A．Ag、Cu、MgB．Cu、Mg、ZnC．Ag、Cu、ZnD．Ag、Mg、Zn

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同步練習(xí)冊(cè)答案