已知下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,不能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是( 。
A、CaCO3→Ca(OH)2
B、NH3→(NH42SO4
C、Cu→Cu2(OH)2CO3
D、CO2→O2
考點:物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,二氧化碳的化學性質(zhì),金屬的化學性質(zhì),鹽的化學性質(zhì)
專題:物質(zhì)的制備
分析:一步反應(yīng)實現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標物質(zhì),根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì),分析能否只通過一個反應(yīng)而實現(xiàn)即可.
解答:解:
A、CaCO3→Ca(OH)2必須是碳酸鈣和堿溶液反應(yīng),而鹽與堿的反應(yīng)反應(yīng)物必須可溶,而碳酸鈣是沉淀,故錯誤;
B、NH3→(NH42SO4可以由氨氣與硫酸反應(yīng)制得;
C、Cu→Cu2(OH)2CO3可以由銅在潮濕的空氣中生銹完成;
D、CO2→O2可以由植物的光合作用完成一步轉(zhuǎn)化過程.
故選:A.
點評:熟練掌握物質(zhì)的性質(zhì),是解決此類問題的關(guān)鍵,正確運用物質(zhì)的反應(yīng)規(guī)律則是解決此類問題的有效方法.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列屬于化學變化的是( 。
A、蔗糖溶解B、滴水成冰
C、糧食釀酒D、花香四溢

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作能達到預期目的是( 。
A、用10mL的量筒量取9.0mL水
B、過濾法分離食鹽和白糖
C、用托盤天平城區(qū)10.58g碳酸鈉粉末
D、進行量筒中液體讀數(shù)時,開始仰視讀數(shù)是29.0mL,到出一部分液體后,平視讀數(shù)為12.3mL,實際倒處的液體為16.7mL

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科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì),所選的試劑或方法不正確的是(  )
A、硬水和軟水---肥皂水
B、氮氣和二氧化碳----澄清石灰水
C、蒸餾水和礦泉水----聞氣味
D、過氧化氫溶液和水----二氧化錳

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是( 。
A、
燃放禮花
B、
面包變質(zhì)
C、
   植物光合作用
D、
   冰雪融化

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科目:初中化學 來源: 題型:

試驗室現(xiàn)有足量的20%的NaOH溶液,欲配制15%的NaOH溶液100g,需要加水的量是( 。
A、75gB、100g
C、25gD、200g

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關(guān).下列用途主要是利用其化學性質(zhì)的是(  )
A、干冰做制冷劑
B、金剛石作裝飾品
C、銅絲作導線
D、氫氣作高能燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:

醫(yī)院每天都需要噴灑大量的消毒液.要配制4800kg質(zhì)量分數(shù)為0.5%的過氧乙酸消毒液,需要
 
kg質(zhì)量分數(shù)為16%的過氧乙酸溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在剛剛結(jié)束的濟南市化學實驗能力考查中,用紫甘藍漿作酸堿指示劑檢驗身邊的物質(zhì),是因為紫甘藍中含有的花青素遇酸性或堿性溶液會改變顏色.花青素(化學式:C15H11O6)是自然界一類廣泛存在于植物中的水溶性天然色素.也是植物花瓣中的主要顯色物質(zhì),水果、蔬菜、花卉等五彩繽紛的顏色大部分與之有關(guān).試回答下列問題:
(1)花青素屬于
 
(填“單質(zhì)”或“化合物”);
(2)花青素分子中碳、氧原子個數(shù)比
 
(填最簡整數(shù)比);
(3)花青素中質(zhì)量分數(shù)最小的元素是
 
;
(4)花青素提取物可作為保健品成分,有增強免疫力和抗癌的作用.下列關(guān)于保健品的說法中,正確的是(填序號)
 

A.保健品對人體健康有益,人人都應(yīng)多多服用
B.服用保健品無任何副作用,多吃可治療百病
C.保健品具有特定保健功能,可代替藥物起治療作用
D.增進人體健康應(yīng)以平衡膳食為主,保健品為輔助.

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