11．成語是中華民族智慧的結晶．以下成語所描述的變化中涉及化學變化的是（　�。�
A．滴水成冰B．蠟炬成灰C．聚沙成塔D．木已成舟

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、滴水成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、蠟炬成灰過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化．
C、聚沙成塔過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
D、木已成舟過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
故選B．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列儀器名稱不正確的是（　�。�
A．
量筒		B．
酒精燈		C．
玻璃管		D．
集氣瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．1999年度諾貝爾化學獎授予了開創(chuàng)“飛秒（10-15s）化學”新領域的科學家，使運用激光光譜技術觀測化學反應時分子中原子運動成為可能．你認為該技術不能觀測到的是（　�。�
A．原子中原子核的內部結構B．化學反應中原子的運動
C．化學反應中生成物分子的形成D．化學反應中反應物分子的分解

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．通過下列操作可以使硬水軟化的是（　　）
A．過濾B．吸附C．靜置D．蒸餾

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．物質在化學變化中才能表現(xiàn)出來的性質叫做化學性質．舉出你所知道的一些物質的化學性質：蠟燭的可燃性、鎂條的可燃性等．
物質不通過化學變化就能表現(xiàn)出來的性質叫做物理性質．舉出你所知道的一些物質的物理性質：食醋的酸味、金銀的顏色、銅鋁的延展性、物質的狀態(tài)變化等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．夏天，賣西瓜的農(nóng)民為有利于不同顧客的挑選，常常將西瓜切成兩半，然后分別在切面蓋上保鮮膜．保鮮膜為什么能起到保鮮的作用？請答出保鮮膜具有的性質．（答兩點）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．現(xiàn)有失去標簽的兩瓶無色溶液：稀鹽酸和氯化鈉．某興趣小組設計用化學方法和物理方法區(qū)分它們．請回答有關問題：
（1）化學方法  在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，按表中方法一（示例）填寫．所選試劑須屬不同物質類別（物質類別是指單質、氧化物、酸、堿、鹽、有機物等）．
所選試劑判斷方法
方法一鋅取少量樣品分別與鋅粒反應，有氣體產(chǎn)生的原樣品是稀鹽酸，
沒有氣體產(chǎn)生的是氯化鈉溶液．
方法二取少量樣品分別加入碳酸鈣少許，有氣泡產(chǎn)生的是稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生的氯化鈉
方法三取少量樣品加入氧化鐵，若氧化鐵被溶解，溶液呈現(xiàn)黃色，則是稀鹽酸；氧化鐵不被溶解且溶液沒有顏色變化的是氯化鈉
（2）物理方法  同學小王僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無色溶液區(qū)分開來了．（簡要敘述操作方法及判斷方法）用玻璃棒分別蘸取少量溶液在酒精燈上加熱，玻璃棒上有固體留下的是氯化鈉溶液，沒有的是鹽酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

20．某實驗小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，反應過程中測量的有關數(shù)據(jù)記錄如下：
反應時間（min）01234
試管中固體質量（g）13.2511.6510.058.458.45
（1）反應到3min時，氯酸鉀就完全分解．
（2）反應完全時生成氧氣的質量為4.8g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列現(xiàn)象不能用微粒的性質解釋的是（　　）
A．可以聞到遠處飄來的桂花香味
B．將糖塊放入水中一段時間后糖塊“消失”了
C．濕衣服在太陽下比在室內干得快
D．1L大米和1L芝麻混合，總體積小于2L

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