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鐵制容器不能盛放波爾多液
 
．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
解答：解：鐵的活動性比銅強，能把銅從硫酸銅溶液中置換出來，生成銅和硫酸亞鐵，不能使用鐵制容器盛放，否則會導致藥效降低，反應的化學方程式為：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．
故答案為：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．
點評：本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

一次性塑料包裝袋造成的環(huán)境污染已經引起了社會的高度關注，許多城市已經開始使用紙制的食品袋．同學們經過查閱資料，得知食品袋的組成成分含有碳元素和氫元素，請選擇以下實驗裝置進行驗證：

（1）你所選擇的實驗裝置的連接順序是
 
（用a、b等符號表示）
（2）請簡單敘述實驗現(xiàn)象及結論
 
．
（3）實驗中選擇純氧而不選用空氣的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如圖1實驗裝置進行氣體制取和性質的探究，請回答有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a
 
  b
 

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是
 
（填寫裝置的字母代號，下同），請寫出該反應的化學方程式：
 
，其中二氧化錳起
 
作用．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體時，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
．請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應的化學方程式：
 
．
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質是
 
．
（5）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．某興趣小組為了測定雞蛋殼中CaCO3的含量，現(xiàn)取15g雞蛋殼，搗碎，放在燒杯中，然后向其中加入80g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應（雞蛋殼中除CaCO3外的其他成分都不溶于水，且不與稀鹽酸反應），測得燒杯中的反應剩余物的質量（m）與反應時間（t）的關系如圖2所示（忽略水蒸氣的揮發(fā)），試計算（計算結果保留1位小數(shù)）：
①產生CO2的質量
②該雞蛋殼中CaCO3的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了證明鐵、銀、銅三種金屬的活動性順序小明同學利用如圖所示裝置進行了探究．請回答下列問題．
（1）請寫出裝置中兩種金屬片和溶液中的溶質應分別選擇什么物質 （寫出一組即可）．
（2）上述探究實驗的結論是什么？并寫出得出結論所依據(jù)的實驗現(xiàn)象是什么．
（3）請寫出上述探究實驗中發(fā)生反應的化學方程式．

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質組成、結構和性質之間有著密切的關系，分析說明下列事實．
（1）不能用紫色石蕊溶液鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液的原因．
（2）CaC03和Na2C03與稀鹽酸反應都能生成二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：
（1）三個硫酸根離子：
 

（2）2個過氧化氫分子：
 

（3）某氮的氧化物中氮元素的化合價為+1價，該氧化物是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學信息．請用化學符號填寫：
（1）2個亞鐵離子
 
  （2）-2價的硫元素
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：
（1）氮原子
 
；          
（2）2個氫氧根離子
 

（3）2個氧分子
 
；        
（4）8個二氧化氮分子
 

（5）保持水的化學性質的最小粒子
 
；
（6）乙醇
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

用熟石灰抹墻壁變白變硬
 
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