下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 制取氣體時(shí),先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
B. 加熱KClO3并用排水法收集O2實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管
C. 用托盤(pán)天平稱(chēng)量物質(zhì)時(shí),先加質(zhì)量小的砝碼,后加質(zhì)量大的砝碼
D. 加熱試管時(shí),先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省保定市高陽(yáng)縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過(guò)程,其中正確的是( )
A. 一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
B. 常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
C. 在一定量的CaCl2溶液中通入CO2氣體
D. 服用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治療胃酸過(guò)多,胃液pH的變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省泉州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
幾年前,墨西哥、美國(guó)等多國(guó)接連暴發(fā)甲型H1N1型流感(或稱(chēng)H1N1型豬流感),這是一類(lèi)由病毒引起的流感。對(duì)周?chē)h(huán)境采取嚴(yán)格的消毒措施,是預(yù)防H1N1型流感的重要方法。下面是自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的微觀圖,產(chǎn)物之一是次氯酸(HClO),具有殺菌消毒作用。
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。
(2)可通過(guò)檢驗(yàn)產(chǎn)物C來(lái)證明該反應(yīng)已發(fā)生,方法是在反應(yīng)后的溶液里滴幾滴AgNO3溶液,C與AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸(HNO3)。寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省泉州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是( 。
事 實(shí) | 解釋 | |
A. | 書(shū)寫(xiě)檔案規(guī)定必須使用碳素墨水 | 碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 |
B. | 石墨能夠做電池的電極材料 | 石墨能夠?qū)щ?/p> |
C. | 焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來(lái) | 焦炭具有氧化性 |
D. | 制糖工業(yè)中用活性炭來(lái)脫色制白糖 | 活性炭具有吸附性 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省阜陽(yáng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
化學(xué)反應(yīng)速率是衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢的物理量。為了探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的隱私,以過(guò)氧化氫分解為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。三個(gè)小組均采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄收集10mL氧氣的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)室可供選擇的試劑有:2.5%、5%、10%三種濃度的H2O2溶液、MnO2、CuO、紅磚粉末。
A組:探究催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
取5mL10%H2O2溶液,三次實(shí)驗(yàn)分別加入0.5gMnO2、紅磚粉末、CuO進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下:
試劑 | MnO2 | 紅磚粉末 | CuO |
t/s | 10 | 60 | 20 |
由此得出結(jié)論:MnO2、CuO對(duì)H2O2分解有催化作用,紅磚粉末無(wú)催化作用。某同學(xué)對(duì)該結(jié)論提出疑問(wèn)。補(bǔ)充對(duì)比實(shí)驗(yàn),操作為_(kāi)_______________。
結(jié)果:長(zhǎng)時(shí)間(大于100s),收集到很少量氣體。
更正結(jié)論:紅磚粉末______(選填“有”、“無(wú)”)催化作用,三者中______催化效率最高。
B組:探究濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
甲同學(xué):取10mL5%H2O2溶液,加入0.5gMnO2為催化劑,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄時(shí)間t1。
乙同學(xué):取10mL2.5%H2O2溶液,加入0.5gCuO為催化劑,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄時(shí)間t2。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:__________________。
結(jié)論:濃度越大,反應(yīng)速率越快。
丙同學(xué):對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提出疑問(wèn),并補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)_______________。
記錄時(shí)間t3,且t1<t3<t2。
更正結(jié)論為:當(dāng)________時(shí),反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)速率越快。
C組:探究_________對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。
取10mL5%H2O2溶液和0.5gCuO為催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),兩次實(shí)驗(yàn)分別將試管置于冰水浴和50℃熱水浴記錄時(shí)間t4、t5,且t4>t5。
結(jié)論:當(dāng)反應(yīng)物濃度和催化劑相同時(shí),________________。
綜上所述:①為了研究某一因素對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,必須_______________。
②探究發(fā)現(xiàn)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有:_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省阜陽(yáng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:多選題
茶葉中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞等。下列有關(guān)茶氨酸的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A. 茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成
B. 茶氨酸由26個(gè)原子構(gòu)成
C. 茶氨酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6︰1
D. 茶氨酸中含有N2分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鹽城市2019屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)情調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)如圖所示裝置,回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①__,②____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,試管中藥品為混合物,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。如果在F裝置中裝滿水收集氧氣,則氧氣應(yīng)從_____(填a或b)口通入。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置組合是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。如果用F裝置干燥二氧化碳,瓶中應(yīng)加入的藥品是_____,氣體應(yīng)從 _____(填a或b)口通入。如果用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳,瓶中應(yīng)加入的藥品是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
某補(bǔ)鈣劑的主要成分是碳酸鈣。為測(cè)定該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)稱(chēng)取一定質(zhì)量的樣品放在燒杯里,向其中加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止(其他成分不含鈣元素,不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))。過(guò)濾,得到濾渣5克,將濾液蒸干,得到氯化鈣22.2克。
(1)該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)某病人每天需補(bǔ)充1.28克鈣元素,則每天需服用這種補(bǔ)鈣劑多少克?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省榆林市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
“珍愛(ài)生命,拒絕毒品”,尤其青少年更應(yīng)該對(duì)毒品說(shuō)不,如吸食“冰毒”,易成癮,毒副作用強(qiáng),會(huì)嚴(yán)重破壞人的生理和免疫功能。冰毒主要成分是甲基苯丙胺(C10H15N),下列說(shuō)法正確的是
A. 甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成
B. 甲基苯丙胺含26個(gè)原子
C. 甲基苯丙胺的相對(duì)分子質(zhì)量為149 g
D. 甲基苯丙胺中各元素的質(zhì)量比為10∶15∶1
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