如圖所示,將密閉的相互連通的裝置放在天平上,調節(jié)天平使之平衡。經(jīng)過一段時間后,下列有關敘述正確的是( 。
A.指針偏左,食鹽溶液一定變稀,燒堿潮解
B.指針偏右,食鹽溶液一定飽和,燒堿潮解
C.指針偏左,食鹽溶液一定變濃,燒堿潮解
D.指針偏右,食鹽溶液一定變濃,燒堿潮解
科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗方案中,能達到實驗目的的是
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物 | 加入過量氫氧化鈣溶液,過濾 |
B | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀鹽酸,充分反應后,蒸發(fā) |
C | 檢驗二氧化碳氣體中含有少量的一氧化碳 | 將混合氣體依次通過灼熱的氧化鐵和澄清石灰水,觀察澄清石灰水的變化 |
D | 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 | 各取少量溶液于試管中,分別滴加無色酚酞溶液,觀察溶液顏色的變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學將光亮的鎂條放入NaHCO3飽和溶液中,鎂條消失并產生大量氣泡和白色固體!
為確定產生的氣體和白色固體的成分,該同學進行了如下的探究。
(1)收集并點燃產生的氣體,火焰呈淡藍色,火焰上方罩涂有澄清石灰水的小燒杯,無現(xiàn)象,則該氣體為 。
。2)對白色固體做出如下猜測并進行實驗:
【猜想假設】①白色固體可能是Mg(OH)2;
②白色固體可能是MgCO3;
③白色固體可能是。
【查閱資料】①:Mg(HCO3)2能溶于水;
、冢篗gCO3、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物。
③:堿石灰主要成分是NaOH和CaO的混合物。
【進行實驗】
操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
取洗凈后的白色固體,加入足量的 | 觀察到 | 白色固體一定含有MgCO3 |
秤取一定量白色固體,充分加熱至不再產生氣體,將產生的氣體先通入堿石灰,再通入濃硫酸,分別稱量裝置反應前后的質量 | 堿石灰增重,濃硫酸不變 |
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【反思評價】其他同學認為上述結論不正確,原因是。改進方法是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學與生活密切相關。
(1)下列食物中,富含糖類的是___(填字母序號,下同),能提供大量油脂的是___。
A.橄欖油 B.蔬菜 C.米飯
(2)下列服裝所使用的材料中,屬于有機合成材料的是________(填字母序號)。
A.純棉帽子 B.羊毛衫 C.滌綸運動褲
(3)食用下列食品有損身體健康的是____________(填字母序號)。
A. 用純堿和發(fā)酵的面團蒸制的饅頭 B. 霉變的大米 C. 用甲醛浸泡過雞翅
(4)汽車是重要的交通工具。
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②完成車用鉛酸電池充電的反應:2PbSO4 + 2H2O Pb + 2H2SO4 + _______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是生命之源,下列有關水的說法錯誤的是( 。
A.水分子是由氫原子和氧原子構成的 |
B.水是氧化物 |
C.水是由兩個氫元素和一個氧元素組成的 |
D.水是由水分子構成的[ |
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