7．下列各組物質(zhì)在酸性溶液中能大量共存的是（　�。�
A．AgNO3、NaClB．NaOH、MgSO4C．KCl、Na2CO3D．BaCl2、Mg（NO3）2

分析 酸性溶液中存在大量的H+，根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、AgNO3、NaCl在溶液中能相互交換成分生成不溶于酸的氯化銀白色沉淀，不能大量共存，故選項錯誤．
B、NaOH能與酸發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，不能在酸性溶液中大量共存，故選項錯誤．
C、Na2CO3能與酸發(fā)生反應(yīng)生成水和二氧化碳，不能在酸性溶液中大量共存，故選項錯誤．
D、BaCl2、Mg（NO3）2在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在酸性溶液中大量共存，故選項正確．
故選：D．

點評 本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意是在酸性溶液共存．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．化學(xué)變化及表示
化學(xué)是研究物質(zhì)化學(xué)變化的一門科學(xué)，現(xiàn)有如圖所示的六個變化；

（1）請你用化學(xué)反應(yīng)方程式描述上述六個變化．
①C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2；②2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO；③CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
④CO2+H2O=H2CO3；⑤CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；⑥2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）在上述6個變化中，屬于化合反應(yīng)的有（填序號，下同）①②④，屬于分解反應(yīng)的有⑥，屬于氧化反應(yīng)的有①②．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省九年級下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物的質(zhì)量如下表所示：

若X和Q兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量相等，下列推理中正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，物質(zhì)X與Q的化學(xué)計量數(shù)之比為2:3

B. 反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1:1

C. 反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9 g

D. 反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為21 g

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級一模調(diào)研測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

“雙吸劑”是一種常見袋裝食品的保鮮劑，能吸收空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣等�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在某食品袋中發(fā)現(xiàn)一包“雙吸劑”，其標(biāo)簽如圖所示。同學(xué)們對這包久置的“雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計實驗進(jìn)行探究。

【提出問題】久置“雙吸劑”固體的成分是什么？

【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應(yīng)生成氯化亞鐵。

【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。

【實驗探究1】下表是小明設(shè)計的實驗方案和記錄的實驗報告，請你補(bǔ)充完整。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①少量樣品放入試管中，滴加一定量的_______________，用帶異管的單孔橡皮塞塞緊試管口，導(dǎo)管另一端伸入澄清石灰水中。

試管中固體逐漸減少， 有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液，澄清石灰水變渾濁。

樣品中一定含有_______________，不含F(xiàn)e2O3。

②取少量樣品放入試管中，加水溶解，靜置后取上層清液滴加無色酚酞試液。

試管底部有不溶物，上層清液由無色變?yōu)榧t色。

樣品中含有_______________。

【實驗質(zhì)疑】小組同學(xué)通過討論認(rèn)為實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是

______________________、_____________________________________(用化學(xué)方程式表示)。

為進(jìn)一步確定這包久置的“雙吸劑”固體的成分進(jìn)行如下定量實驗：

【實驗探究2】取3 g樣品研碎，并用磁鐵充分吸引后，得到剩余固體2.6 g，按照如圖流程進(jìn)行實驗，請回答相關(guān)問題：

(1)操作二、操作三名稱是_________________；

(2)固體I的成分是_________________(填物質(zhì)化學(xué)式，下同)；

(3)燒杯A中溶液和加入的碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________；

(4)依據(jù)實驗探究1、2中現(xiàn)象的分析及數(shù)據(jù)計算判斷，這包久置“雙吸劑”固體的成分是

_____________________________________。

【實驗反思】下列對實驗探究1、2的反思，不正確的是_________________(填字母序號)。

A．對物質(zhì)成分的探究有時需要定性與定量實驗的結(jié)合

B．實驗探究2燒杯C中的溶質(zhì)為Na2CO3和NaOH

C．實驗探究1、2中都有氣體產(chǎn)生，但生成的氣體成分不同

D．在原樣品中加入足量鹽酸有4個反應(yīng)發(fā)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其表示混合物的是B、C，純凈物是A、D，單質(zhì)是A，化合物是D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗儀器①的名稱是集氣瓶．
（2）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填選項字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）若利用裝置E用排水收集氧氣，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從a（填“a”或“b”）導(dǎo)管導(dǎo)出．若利用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，驗滿的方法是：在a端導(dǎo)管口放置一燃著的木條觀察木條是否熄滅，若木條熄滅，則證明二氧化碳已滿．
（4）若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置（填選項字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．化學(xué)用語書寫正確的是（　�。�
A．氫氧化亞鐵：Fe（OH）2B．膽礬：CuSO4•10H2O
C．2個碳酸根：2H2CO3D．2個硅原子：Si2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．2013年4月國家衛(wèi)生和計劃生育委員會公布了H7N9禽流感診療方案，目前有兩種藥物對抗擊H7N9禽流感病毒有效，其中之一就是南京先聲藥業(yè)的扎那米韋（C12H20N4O7）．有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．扎那米韋（C12H20N4O7）分子屬于化合物
B．扎那米韋（C12H20N4O7）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．扎那米韋（C12H20N4O7）分子中含有62個質(zhì)子
D．扎那米韋（C12H20N4O7）碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是12：20：7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列生產(chǎn)活動中的做法或安排，正確的是（　　）
A．在熟石灰改良后的土壤中，立即施用碳酸氫銨增加土壤的含氮量
B．野外勘察在山谷內(nèi)突降大雨，進(jìn)入無名山洞避雨，應(yīng)先做燈火試驗
C．除鐵銹時需要配制稀硫酸，先將濃硫酸倒入容器中，再添加適量的水
D．利用廢棄的鐵制容器，放入熟石灰和硫酸銅溶液配制波爾多液

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同步練習(xí)冊答案