【題目】物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)要遵循質(zhì)量守恒定律。甲、乙、丙、丁四組同學(xué)從不同的角度研究了質(zhì)量守恒定律。

1甲組研究了反應(yīng):2H2+O22H2O,他們從該反應(yīng)中獲取的信息有:

該反應(yīng)的反應(yīng)物是氫氣和氧氣;

該化學(xué)反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃;

在化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)和原子個(gè)數(shù)不變;

_________;_________。

2乙、丙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),圖中試劑混合前后物質(zhì)的總質(zhì)量分別表示為m、m。

請(qǐng)根據(jù)圖示回答:

乙組實(shí)驗(yàn)中,m>m,原因是_______,若所用試劑不變,改進(jìn)的方法是________;

丙組實(shí)驗(yàn)中,m=m,乙組同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,原因是________。

3丁組同學(xué)研究了物質(zhì)W的組成。一定條件下,W在密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示:

其中,x=_______g,W的化學(xué)式是_______。

【答案】1反應(yīng)的生成物是水2個(gè)氫氣分子和1個(gè)氧氣分子化合生成2分子水2二氧化碳?xì)怏w逸出。答題要點(diǎn):在密閉容器中完成實(shí)驗(yàn);質(zhì)量守恒定律研究的是化學(xué)反應(yīng),而丙組中的物質(zhì)不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)352,C2H6O

【解析】

試題分析根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知,1甲組研究了反應(yīng):2H2+O22H2O,他們從該反應(yīng)中獲取的信息有:該反應(yīng)的反應(yīng)物是氫氣和氧氣;該化學(xué)反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃;在化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)和原子個(gè)數(shù)不變;反應(yīng)的生成物是水;2個(gè)氫氣分子和1個(gè)氧氣分子化合生成2分子水。2乙、丙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),圖中試劑混合前后物質(zhì)的總質(zhì)量分別表示為m、m。請(qǐng)根據(jù)圖示回答:乙組實(shí)驗(yàn)中,m>m,原因是二氧化碳?xì)怏w逸出,若所用試劑不變,改進(jìn)的方法是在密閉容器中完成實(shí)驗(yàn);丙組實(shí)驗(yàn)中,m=m,乙組同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,原因是質(zhì)量守恒定律研究的是化學(xué)反應(yīng),而丙組中的物質(zhì)不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。3丁組同學(xué)研究了物質(zhì)W的組成。一定條件下,W在密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示:其中,x=52g,W的化學(xué)式是C2H6O。

考點(diǎn)考查質(zhì)量守恒定律。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是( )

A. Na+、K+、Cl- B. Ca2+、Na+、CO32- C. H+Ca2+、OH- D. NH4+、OH-、SO42-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)指出下列操作可能造成的不良后果:

1膠頭滴管取用試劑后,將其倒置 ;

2傾倒液體藥品時(shí),試劑瓶標(biāo)簽沒(méi)有向著手心 ;

3加熱固體時(shí),試管口沒(méi)有略向下傾斜 ;

4用氯酸鉀制取氧氣完畢時(shí)沒(méi)有先將導(dǎo)氣管移出水面 ;

5加熱試管時(shí), 試管接觸到酒精燈的燈芯 ;

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列氣體能用濃硫酸干燥,而不能用氫氧化鈉固體干燥的是(  )

A. H2 B. O2 C. CO2 D. N2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A.B.C.D.E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中所涉及的常見(jiàn)物質(zhì),它們存在如右圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化,弧線(xiàn)表示兩種物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng),C是常見(jiàn)氣體,D是常見(jiàn)單質(zhì),反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1若A在常溫下為液體,則C的化學(xué)式為__________;

2若A在常溫下為氣體,則C的化學(xué)式為_________;

3無(wú)論A在常溫下為液體還是氣體,B的化學(xué)式均為_________,D的化學(xué)式均為_________;

4寫(xiě)出A→E的化學(xué)方程式:_________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下對(duì)空氣的說(shuō)法中,不正確的是

A空氣是一種寶貴的資源

B空氣的成分一般是比較固定的

C潔凈的空氣是純凈物

D空氣主要是由幾種氣體組成的混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表列出了固體物質(zhì)A在不同溫度時(shí)的溶解度:

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

溶解度/g

36

35

34

33

32

31

30

29

28

27

(1)70℃時(shí),向盛有100g水的燒杯中加入30g固體A,充分溶解形成的是______________(填“飽和”或“不飽和”)溶液,再將燒杯內(nèi)物質(zhì)溫度降至20℃,此時(shí)溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____________(填最簡(jiǎn)整數(shù)比);

(2)通過(guò)對(duì)上表數(shù)據(jù)的分析,物質(zhì)A的溶解度曲線(xiàn)應(yīng)是右圖中的___________(填“甲”或“乙”);

(3)80℃時(shí),配制一定量A物質(zhì)的溶液,將其降溫到60℃,是否有固體析出?____________(填“有”、 “沒(méi)有”或“不確定”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室里用的藥品有的有毒性,有的有腐蝕性。為了安全,不能用手__________,不要把鼻孔湊到 ________去聞氣體的氣味,絕對(duì)不可品嘗___________。不要把鼻孔湊到去聞藥品的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列說(shuō)法正確的是

A. t1℃時(shí),A的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

B. t1℃時(shí)C的飽和溶液升溫到t2℃,有晶體析出

C. A中含有少量B,要提純A可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法

D. 將t2℃時(shí)A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為:B>A=C

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案