【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見物質(zhì),A、C組成元素相同,B在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
①物質(zhì)E的一種用途是_____;
②寫出反應(yīng)Ⅰ的符號(hào)表達(dá)式_____;
反應(yīng)Ⅱ所屬反應(yīng)基本類型是_____。
【答案】作燃料或冶煉金屬; 2H2O22H2O+O2↑; 分解反應(yīng)。
【解析】
根據(jù)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見物質(zhì),A、C組成元素相同,B在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,所以B是催化劑,C通電會(huì)生成D、E,所以C是水,A和催化劑反應(yīng)會(huì)生成水和D,所以A是過氧化氫溶液,B是二氧化錳,E就是氫氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,推導(dǎo)正確,所以A是過氧化氫溶液,B是二氧化錳,C是水,D是氧氣,E是氫氣,因此:
①通過推導(dǎo)可知,E為H2,它具有可燃性和還原性,故答案為:作燃料或冶煉金屬;
②反應(yīng)Ⅰ是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,符號(hào)表達(dá)式為:2H2O22H2O+O2↑,反應(yīng)Ⅱ是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,該反應(yīng)滿足分解反應(yīng)一變多的條件,屬于分解反應(yīng);
故答案為:2H2O22H2O+O2↑;分解反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)活動(dòng)興趣小組用如圖裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的探究實(shí)驗(yàn),反應(yīng)一段時(shí)間后,玻璃管內(nèi)黑色粉末全部變成紅色,澄清石灰水變渾濁。
(1)從安全環(huán)保的角度考慮,上述裝置的不足之處是_____。
(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)同學(xué)們通過查閱資料得知:氧化亞銅(Cu2O)和銅均為紅色固體,且Cu2O能和稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O.他們對(duì)反應(yīng)后玻璃管中的紅色固體進(jìn)行如下探究:
(提出問題)反應(yīng)后生成的紅色固體成分是什么?
(作出猜想)猜想一:紅色固體是Cu; 猜想二:紅色固體是Cu2O;猜想三:紅色固體是_____。
(實(shí)驗(yàn)探究)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量紅色固體于試管中,加入過量的稀硫酸。 | ______ | 紅色固體含有Cu2O |
(思考與分析)甲同學(xué)認(rèn)為猜想二正確,同學(xué)們分析后認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確,理由是_____。
為此,同學(xué)們補(bǔ)充進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):稱取mg紅色固體于試管中,加入過量的稀硫酸充分反應(yīng),然后過濾、洗滌、干燥、稱量,得到ng固體。當(dāng)n>_____(含m的代數(shù)式)時(shí),可以得出猜想三的結(jié)論正確。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是固物質(zhì)體甲的溶解度曲線。
(1)圖中A點(diǎn)代表甲的_____溶液(選填“飽和”或“不飽和”)
(2)請(qǐng)?zhí)顚懴卤硎S嗟目崭瘢ㄔ诒碇械牡?/span>1、2、3欄內(nèi)選填“變大”、“變小”或“不變”在第四欄內(nèi)選填“飽和”或“不飽和”)。
項(xiàng)目 過程 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
降低溫度 | 溶劑 質(zhì)量 | 溶質(zhì) 質(zhì)量 | 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 溶液狀態(tài) | |
A→B | 不變 | 不變 | 不變 | B點(diǎn) | _____ |
B→C | 不變 | _____ | _____ | C點(diǎn) | _____ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)為探究鐵(Fe)、錳(Mn)和銅(Cu)三種金屬的活動(dòng)性順序,進(jìn)行下列探究。
(1)同學(xué)們將等大小的三種金屬同時(shí)放入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)錳表面冒出氣泡的速率比鐵快,而銅表面無現(xiàn)象。請(qǐng)將三種金屬的元素符號(hào)填入下表:___________
(2)興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液。他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計(jì)了如下方案:
①甲同學(xué)提出X可用金屬鐵,乙同學(xué)認(rèn)為X可用金屬錳,你認(rèn)為___________(選填“甲”或“乙”)同學(xué)的意見是正確的。理由是___________。
②操作a、b的名稱都是___________。步驟 I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬的冶煉為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),金屬活動(dòng)性順序在生產(chǎn)和生活中有重要的應(yīng)用。
(1)鐵制品與_____接觸易生銹。
(2)新型材料納米級(jí) Fe 粉具有廣泛的用途,它比普通 Fe 粉更易與氧氣反應(yīng),其制備工藝流程如圖甲所示:請(qǐng)回答下列問題:
請(qǐng)上述制備工藝的化學(xué)方程式_____; 在制備納米級(jí) Fe 粉的工藝流程中,N2的作用是_____。
(3)圖乙為Mn和 CuSO4溶液反應(yīng)的示意圖,實(shí)際與Mn反應(yīng)的微粒是_____。
(4)某同學(xué)在一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉,鐵粉先與_____反應(yīng),充分反應(yīng)后,他對(duì)反應(yīng)過程進(jìn)行了分析,得到了圖丙的幾個(gè)圖象(橫坐標(biāo)表示加入鐵的質(zhì)量),其中錯(cuò)誤的是_____(填字母序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在催化劑和加熱條件下,3.4g X和8.0g Y恰好完全反應(yīng),生成5.4g Z和另一種產(chǎn)物W,下列判斷正確的是
X | Y | Z | ﹣﹣氫原子 ﹣﹣氮原子 ﹣﹣氧原子 |
A. 物質(zhì)X屬于氧化物
B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C. 物質(zhì)W一定含有氧元素
D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式中X、Y的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為2:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是
A. 甲、乙物質(zhì)都適用降溫結(jié)晶法使溶質(zhì)從溶液中析出
B. 60℃時(shí)將40g甲物質(zhì)加入50g水中能得到90g飽和溶液
C. 通過降溫能使A點(diǎn)甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D. 分別將甲、乙物質(zhì)飽和溶液從60℃降至20℃,甲析出晶體較多
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,完成下列空白。
(1)小紅同學(xué)選擇B裝置準(zhǔn)備用大理石為原料制取一瓶干燥的二氧化碳,他應(yīng)選擇的收集裝置是_____(填字母),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(2)小華同學(xué)想用氯酸鉀制取一瓶較純凈氧氣,她選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(3)小明同學(xué)在用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),當(dāng)過氧化氫接觸到二氧化錳后,反應(yīng)便立即開始。為了控制反應(yīng)速率,請(qǐng)從如圖所示的儀器中選擇一種儀器替換小明同學(xué)選擇的裝置中一種儀器,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的,圖2哪個(gè)儀器能達(dá)到目的?_____(填序號(hào)),儀器名稱是_____。
(4)寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取常見的氣體。
(1)儀器①的名稱_____。
(2)若用裝置A和E制取氧氣,寫出相關(guān)的化學(xué)方程式_____,用此方法收集氧氣驗(yàn)證氧氣收滿的方法_____。
(3)若實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母,下同),該裝置的特點(diǎn)是_____。 若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端導(dǎo)管導(dǎo)入。若用F裝置除去一氧化碳?xì)怏w中混有的二氧化碳?xì)怏w,瓶中應(yīng)盛放的試劑是_____溶液(填名稱),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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