18．如圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中“●”和“O”分別表示兩種不同的原于，那么其中表示化合物的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 由同種元素組成的純凈物是單質，由不同種元素組成的純凈物屬于化合物．混合物是由多種物質組成的物質，利用以上知識解決即可．

解答 解：A、由圖示可知該物質含有一種分子，是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故A正確．
B、由圖示可知該物質含有兩種分子，由兩種物質組成，屬于混合物，故B錯．
C、由圖示可知該物質含有一種分子，由同種元素組成的純凈物，屬于單質，故C錯．
D、由圖示可知該物質含有兩種分子，由兩種物質組成，屬于混合物，故D錯．
故選A．

點評 本題主要考查了物質的分類方法方面的知識，只要對概念理解透徹就能輕松解題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．水是生命之源．
（1）將渾濁的河水用圖1所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的主要作用是吸附、過濾水中的雜質，凈化后得到的水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，生活中降低水的硬度的方法是煮沸．
（3）電解水實驗如圖2所示，與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣，該反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．下列關于電解水的說法中不正確的是D（填序號）．
A．水分子發(fā)生了改變               B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C．水是由氫元素和氧元素組成       D．水分子是化學變化中最小的微粒
（4）北京極度缺水，應提倡節(jié)約用水．下列節(jié)水措施合理的是abd（填序號）．
a．用淘米水澆花                b．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
c．將生活污水、工業(yè)廢水直接排入河流           d．使用節(jié)水龍頭
（5）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑，受熱時發(fā)生如下反應4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$aR+4K2O+3O2↑，則a、R分別是B（填序號）．
A.4、FeO        B.2、Fe2O3       C.3、Fe2O3       D.1、Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

9．已知某物質的化學式為RNO3，相對分子質量是85，則R元素的相對原子質量和元素符號是（　�。�
A．55B．MnC．23D．Na

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．氫氧化鈉是化學實驗室中常用的試劑．
（1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中，容易吸收水分，還能與空氣中的二氧化碳反應，所以必須密封保存．向露置在空氣中已部分變質的氫氧化鈉固體中加入適量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，寫出有關反應的化學方程式：
①2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；②Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（2）實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是在常溫下，氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應，產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起．反應的化學方程式為：SiO2+2NaOH=X+H2O，試推斷X的化學式為Na2SiO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．依據(jù)所學化學知識回答：
（1）奧運火炬燃燒時主要是將化學能轉變成熱能和光能；火炬鋁柄表面有一層致密的氧化鋁保護膜，它是常溫下鋁與氧氣反應生成的，該反應的化學方程式為：4Al+3O2═2Al2O3．
（2）將“嫦娥一號”送上太空的火箭推力巨大，因為它所使用的燃料是液氫、助燃劑是液氧，則液氫燃燒的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．；
液氫作燃料除了單位質量燃燒的熱能最大以外，還有一個與環(huán)保有關的優(yōu)點是無污染．
（3）體育課上，劇烈運動后血液中產(chǎn)生了較多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，經(jīng)過一段時間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應，生成二氧化碳和水，酸痛感消失．該反應的化學方程式為C3H6O3+3O2=3H2O+3CO2 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，打開止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸，試管①中沒入水面下的導管口有較多氣泡產(chǎn)生，則液體A和固體B的組合不可能是（　　）
A．水和生石灰B．稀鹽酸和銅C．水和氫氧化鈉D．稀硫酸和鋁

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．實驗測定某物質只含一種元素，則關于該物質的下列說法中，正確的是（　�。�
A．一定是純凈物B．可能是單質或化合物
C．一定是一種單質D．可能是純凈物或混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．以下是一些制取氣體的實驗，請你一起參與探究．
Ⅰ．某探究小組在實驗室用下圖所示裝置制取氣體

（1）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）實驗室還可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣，如需隨時控制反應速率并節(jié)約藥品，選擇的氣體發(fā)生裝置是C（填編號）；．若要收集到濃度和純度較高的氧氣，選擇的氣體收集裝置是E（填編號）．
（3）若選用F裝置進行排空氣法收集二氧化碳，氣體應從b（填“a”或“b”）端通入，檢驗二氧化碳已集滿的方法是將燃著的木條放在a處，熄滅則滿．
Ⅱ．為探究催化劑的種類對過氧化氫分解速度的影響，在相同條件下，同學們按下表進行實驗并記錄相關數(shù)據(jù)．（其他影響實驗的因素均相同）
編號過氧化氫溶液質量/g催化劑質量/g待測數(shù)據(jù)
實驗150.0MnO2   0.2
實驗250.0CuO     x
（1）表中x 的數(shù)值應是0.2．
（2）表中的待測數(shù)據(jù)指B D（填字母序號）．
A．氧氣的質量             B．單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的質量
C．氧氣的體積             D．單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
（3）實驗1充分反應后，固液混合物的質量為48.4g，計算過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數(shù)．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．實驗是化學研究的主要手段，下列化學實驗操作正確的是（　�。�
A．
向試管中滴加液體		B．
過濾
C．
聞氣味		D．
點燃酒精燈

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