如下圖是某種粒子(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖

(1)若m=11，則該粒子所對(duì)應(yīng)元素的符號(hào)為_(kāi)_____．

(2)若該粒子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷，且n=8，則該粒子的符號(hào)為_(kāi)_____．

(3)若m﹣n＜10，則該粒子是一個(gè)______(選填“原子”“陽(yáng)離子”或“陰離子”)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 題型：信息分析題

當(dāng)前，我國(guó)所面臨的挑戰(zhàn)有健康問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、能源問(wèn)題、資源與可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題、糧食問(wèn)題等，化學(xué)家們希望從化學(xué)角度，通過(guò)化學(xué)方法解決問(wèn)題，為我國(guó)的發(fā)展和民族的振興作出更大的貢獻(xiàn)。化學(xué)界研究的課題很多，其中有：①高效化肥的合成；②新型藥品的開(kāi)發(fā)；③在低消耗情況下分解水而得到氫氣作為燃料；④尋找快速降解塑料、橡膠等化工產(chǎn)品的途徑；⑤研制人造血管；⑥在無(wú)毒的條件下進(jìn)行反應(yīng)；⑦研制開(kāi)發(fā)超導(dǎo)材料；⑧研制高效無(wú)磷洗衣粉。把有助于上述問(wèn)題解決的課題序號(hào)填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上。

(1)健康問(wèn)題：________；(2)環(huán)境問(wèn)題：_________________；

(3)能源問(wèn)題：_________；(4)糧食問(wèn)題：_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省新余市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次階段測(cè)試化學(xué)試卷 題型：探究題

老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫(xiě)出儀器a、b的名稱(chēng)。a是_____________，b是_____________。

（2）組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口____________，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。

（3）裝置 A為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)放入一種暗紫色固體粉末制取氧氣，寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式_________________________.若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是_________________。

（4）①實(shí)驗(yàn)室也可以選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，文字表達(dá)式為 ________________________________。若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是____________。

②用一定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋過(guò)氧 化氫溶液，產(chǎn)生氧氣的總量______ (選填“減小”“不變”或“增大”)。

③若用D裝置收集氧氣，如何驗(yàn)滿(mǎn)_______________________________。

（5）某同學(xué)在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試你幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答二點(diǎn)）_____________________________；________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇海安孫莊初級(jí)中學(xué)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)第一次階段測(cè)試 （含答案） 題型：信息分析題

模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。

（1）下圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①x的數(shù)值為_(kāi)______。 ②“11”指的是____________。

③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子，形成_______（填離子符號(hào)）。

（2）下圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。

① 在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是____（填標(biāo)號(hào)）。

②從圖中可見(jiàn)，影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外，還與______有關(guān)。

③舉一個(gè)能說(shuō)明“溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快”的生活事例：____________________。

（3）如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖：

①A、B、C中表示混合物的是____。

②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于化學(xué)變化的是 ________ ，該化學(xué)變化中一定不變的粒子是___________(填粒子名稱(chēng))。

③A圖中“”表示構(gòu)成氧氣的粒子，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，生活中的緩慢氧化的例子 ______________________，若實(shí)驗(yàn)室采用分解氯酸鉀的方法制取氧氣，其文字表達(dá)式為_(kāi)_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇海安孫莊初級(jí)中學(xué)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)第一次階段測(cè)試 （含答案） 題型：選擇題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子效=核電荷數(shù)

B．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

C．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，而原子只能構(gòu)成分子

D．在化學(xué)變化中．分子可以分成原子，而原子不能再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu) 題型：選擇填充題

下列結(jié)構(gòu)示意圖表示原子的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

煤氣中的主要成分是一氧化碳，通常情況下，它是一種沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體。為了防止煤氣中毒，常在煤氣里加一些有強(qiáng)烈刺激性氣味 的氣體——硫醚。當(dāng)煤氣泄漏時(shí)，人們可以從硫醚的氣味察覺(jué)到煤氣 泄漏了，以便即使采取措施。1L一氧化碳約重1.25g左右，密度與空氣接近。一氧化碳燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳。一氧化碳還可以跟鐵礦石中的三氧化二鐵在高溫下發(fā)生反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳。

(1)一氧化碳的物理性質(zhì)有_______________________________________  

(2)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)_______________________________________    

(3)一氧化碳的用途_________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu) 題型：選擇題

某原子結(jié)構(gòu)的示意圖為有關(guān)它的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．它屬于非金屬元素

B．它有3個(gè)電子層

C．它的核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子

D．它的最外層有2個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：第三單元 課題1 分子和原子 題型：選擇填充題

下列現(xiàn)象用分子的觀點(diǎn)解釋正確的是(      )

A. 用酒精和碘配制碘酒，說(shuō)明酒精分子和碘分子可以合成碘酒分子

B. 100 mL酒精和100 mL水混合后體積小于200 mL，說(shuō)明混合后分子體積變小

C. 酒精揮發(fā)到空氣中，說(shuō)明酒精分子運(yùn)動(dòng)到了空氣中

D. 酒精溶液涂在皮膚上感到?jīng)鏊�，說(shuō)明酒精分子進(jìn)入到皮膚中

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同步練習(xí)冊(cè)答案