3.完全中和mg a%的硫酸溶液需要ng a%的氫氧化鈉溶液.則m和n的關(guān)系是( 。
      A.m>nB.m<nC.m=nD.無(wú)法確定

      分析 要使得到溶液的pH等于7,必須是完全反應(yīng).根據(jù)化學(xué)方程式和H2SO4與NaOH的相對(duì)分子質(zhì)量,可以得出完全反應(yīng)時(shí)兩物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系.

      解答 解:由化學(xué)反應(yīng)方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O可知,H2SO4的相對(duì)分子質(zhì)量為98,NaOH的相對(duì)分子質(zhì)量為40,如果得到溶液的pH等于7,必須是完全反應(yīng).H2SO4與NaOH的質(zhì)量比為98:80,故所用硫酸的質(zhì)量應(yīng)大于氫氧化鈉的質(zhì)量,即m>n.
      故選A.

      點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生根據(jù)化學(xué)方程式和物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量解答問(wèn)題的能力.

      練習(xí)冊(cè)系列答案
      相關(guān)習(xí)題

      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

      13.如圖圖示是城市污水處理流程圖:

      閱讀流程圖,回答下列問(wèn)題:
      (1)在污水處理流程中,一級(jí)處理過(guò)程中使用的處理方法屬于物理變化.
      (2)在消毒清水池中常用二氧化氯這種物質(zhì)對(duì)水進(jìn)行消毒,二氧化氯的化學(xué)式是ClO2 ,其中氯元素的化合價(jià)是+4.
      (3)經(jīng)過(guò)二級(jí)處理的水稱為中水,可回用于城市用水,其標(biāo)準(zhǔn)之一是水中含有鐵≤0.3,這里的鐵指的是鐵元素.
      (4)該污水處理流程中,活性炭的作用是吸附作用.
      (5)南通濠河水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);
      (6)為了檢驗(yàn)濠河水是軟水還是硬水,可向水樣中加入肥皂水,攪拌;
      (7)某次大雨后該實(shí)驗(yàn)小組從濠河中取了水樣,觀察到水樣渾濁,有固體小顆粒.他們進(jìn)行了一系列的凈化處理,請(qǐng)回答:
      ①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行過(guò)濾(填操作名稱),除去固體小顆粒;該操作中必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒,該儀器的作用是引流.
      ②生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是加熱煮沸.

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

      14.觀察比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.對(duì)于以下三個(gè)化學(xué)方程式:
      ①碳+氧氣$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$二氧化碳   ②鎂+氧氣$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$氧化鎂    ③石蠟+氧氣$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$水+二氧化碳
      (1)通過(guò)比較,發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn),請(qǐng)你寫(xiě)出其中兩點(diǎn):
      ①反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃;②都是氧化反應(yīng).
      (2)以上化學(xué)方程式也有許多不同之處,請(qǐng)你寫(xiě)出其中一個(gè)與另兩個(gè)的一點(diǎn)不同之處石蠟+氧氣$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$水+二氧化碳中生成物是兩種,另外兩個(gè)生成物都是一種.

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

      11.小強(qiáng)用托盤(pán)天平稱5.3克食鹽,(1克以下用游碼測(cè)量)稱量時(shí)藥品和砝碼的位置放顛倒,當(dāng)天平保持平衡時(shí)請(qǐng)問(wèn)小強(qiáng)實(shí)際稱量的質(zhì)量( 。
      A.5.3克B.5.6克C.4.7克D.無(wú)法判斷

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

      18.根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

      (1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②試管.
      (2)麗寧同學(xué)想用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用D(填字母),向該發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前必須,該步聚的詳細(xì)操作檢查裝置的氣密性,如用F裝置收集氧氣,判斷氧氣是否收集滿的方法是連接裝置,將導(dǎo)管放入水中,然后用雙手緊握試管的外壁,看到導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明裝置的氣密性良好;在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是瓶口有大氣泡向外冒出;防止水槽中的水倒流,炸裂試管.
      (3 )超情同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中選用A裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用E 裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃.其原因可能是發(fā)生裝置漏氣或集氣瓶破損.
      超情同學(xué)針對(duì)過(guò)氧化氫與二氧化錳混合在錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,下面提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)中合理的是①(填編號(hào)).
      ①控制液體的滴加速度  ②用體積較小的錐形瓶  ③加熱錐形瓶
      (4)常溫下,氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度小于空氣,極易溶解于水,在實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱氯化銨(固體)和熟石灰(固體)混合物的方法制取氨氣.
      ①采用上述方法制取氨氣應(yīng)選擇D(填字母序號(hào))作為氣體的發(fā)生裝置;
      ②同學(xué)們一致認(rèn)為,選擇E裝置收集氨氣不合理,理由是氨氣的密度比空氣。

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

      8.乳酸(C3H6Ox)是一種重要的體內(nèi)代謝物,其相對(duì)分子質(zhì)量為90.求
      (1)x的值為3;
      (2)乳酸分子中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:4.

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

      3.實(shí)驗(yàn)室中取用藥品時(shí),如果沒(méi)有說(shuō)明用量,一般要按最少量取用,液體只要1~2mL,固體只需蓋滿試管底部.保存固體藥品存放在廣口瓶里,液體藥品盛放在細(xì)口瓶里.見(jiàn)光易分解的物質(zhì)一般儲(chǔ)存在棕色的試劑瓶?jī)?nèi).

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

      20.下列變化過(guò)程中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
      A.石蠟熔化B.銅片抽絲C.玻璃破碎D.糧食釀酒

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      科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

      1.磁懸浮的核心技術(shù)得制備超導(dǎo)材料.有一種超導(dǎo)材料的化學(xué)式為Y2BaCu6O10,它是以YmOn、BaCO3和CuO為原料經(jīng)研磨燒結(jié)而成.假設(shè)此過(guò)程中所有元素的化合價(jià)不變,試填寫(xiě)以下空白:
      a.超導(dǎo)材料Y2BaCu6O10是由四種元素組成的,YmOn的化學(xué)式是:Y2O3
      b.在合成該超導(dǎo)材料的同時(shí)還生成-種產(chǎn)物,該物質(zhì)是CO2(寫(xiě)化學(xué)式).
      金屬的使用及冶煉歷史也引起同學(xué)們極大興趣,初三同學(xué)組織化學(xué)興趣小組繼續(xù)進(jìn)行(8)(9)探究:
      首先他們收集大量有關(guān)鋼鐵的成語(yǔ)與民間諺語(yǔ).其中有說(shuō)明鋼的性能比鐵好的有恨鐵不成鋼,知道“百煉成鋼”是指鐵在高溫條件下反復(fù)敲打發(fā)生的反應(yīng)是:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,從而了解鋼與鐵的機(jī)械性能不同是因?yàn)閮烧吆剂坎煌?/div>

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      同步練習(xí)冊(cè)答案