按要求各寫(xiě)出一個(gè)相關(guān)化學(xué)方程式。

（1）硫在氧氣中燃燒

（2）有水參加的分解反應(yīng)

（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下制取氧氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山西省九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

某工廠需要200kg氫氣制備高純度硅（SiCl4+2H2Si+4HCl）。若用電解水的方法制取這些氫氣，請(qǐng)計(jì)算：（1）需消耗水的質(zhì)量是多少千克？

（2）能制備多少千克硅？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北省孝感市八校聯(lián)誼九年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．

（1）寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng) a ．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是 ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，若用盛滿(mǎn)水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管 （填①或②）通入．

（4）甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省棗莊市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

回答下列問(wèn)題．

（1）在H、H2、H­+ 中表示氫離子的是__________．

（2）已知鋰(Li)元素在化合物中的化合價(jià)為+1，寫(xiě)出氧化鋰的化學(xué)式：____________．

（3）在反應(yīng)4HNO34NO2↑+2H 2 O+ X↑中，X的化學(xué)式為_(kāi)__________．

（4）清涼油的主要成分薄荷腦(C10 H10 O)是由___________種元素組成的，分子中的碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)___________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某反應(yīng)的微觀變化過(guò)程示意圖，據(jù)此分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目沒(méi)有變化

B．化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過(guò)程

C．分子由原子構(gòu)成

D．示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省東莞市九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）儀器B的名稱(chēng)是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2，應(yīng)選用上圖中的 （填序號(hào)），用KClO3 與MnO2 混合制取和收集純凈O2，應(yīng)選用上圖中的 （填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）下圖是某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖。試管中反應(yīng)發(fā)生后裝置中的現(xiàn)象是 。微型實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是 （答一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有①液氧 ②氧化銅 ③二氧化硫 ④水銀 ⑤高錳酸鉀 ⑥汽水幾種物質(zhì)。其中：（1）屬于混合物的是（填序號(hào)，下同） ；（2）屬于單質(zhì)的是 ；（3）屬于化合物的是 ；（4）屬于氧化物的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣西省南寧市九年級(jí)上學(xué)期秋季段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是

A．二氧化碳 B．氧氣 C．氯氣 D．氮?dú)?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省合肥市包河區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究。如圖實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品，A、B、C、三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別由甲乙丙三個(gè)小組的同學(xué)來(lái)完成，他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱(chēng)量和細(xì)致的觀察。

A實(shí)驗(yàn)：白磷剛引燃立即將錐形瓶放到天平上稱(chēng)量，天平不平衡。結(jié)論是：質(zhì)量不守恒。待錐形瓶冷卻后重新放到天平上稱(chēng)量，天平平衡。結(jié)論是：質(zhì)量守恒。你認(rèn)為結(jié)論正確的是

（填“前一種”或“后一種”），另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因是 。

B實(shí)驗(yàn)結(jié)束后天平不平衡，你認(rèn)為天平不平衡的原因是 ，此實(shí)驗(yàn)是否符合質(zhì)量守恒定律 （填“符合”或“不符合”），如何改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)裝置才能使該實(shí)驗(yàn)正確驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 。

C實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)從原子的角度說(shuō)明質(zhì)量守恒的原因 ， ， 。

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