圖表資料可以為我們提供很多信息.下面是某學(xué)生對(duì)圖表資料的使用,其中不正確的是( 。
A、利用元素周期表,查出某元素的原子序數(shù)
B、利用元素的相對(duì)原子質(zhì)量表,查出元素的化合價(jià)
C、利用pH的數(shù)據(jù),判斷溶液的酸堿性
D、利用金屬活動(dòng)性順序,判斷金屬與鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專題:結(jié)合課本知識(shí)的信息
分析:A、利用元素周期表,查出某元素的原子序數(shù);
B、利用元素的相對(duì)原子質(zhì)量表,不會(huì)查出元素的化合價(jià);
C、利用pH的數(shù)據(jù),判斷溶液的酸堿度;確定溶液的酸堿度,可用PH試紙;
D、掌握金屬與鹽酸能否置換反應(yīng)的概念區(qū)別.
解答:解:A、利用元素周期表,查出某元素的原子序數(shù),使用正確,故A正確;
B、利用元素的相對(duì)原子質(zhì)量表,只能查出元素的相對(duì)原子質(zhì)量,不會(huì)查出元素的化合價(jià),故B錯(cuò)誤;
C、利用pH的數(shù)據(jù),判斷溶液的酸堿度,故C正確;
D、利用金屬活動(dòng)性順序,判斷金屬與鹽能否發(fā)生置換反應(yīng),故D正確..
故選B.
點(diǎn)評(píng):掌握元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用;掌握金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用;掌握酸堿鹽的溶解性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某些裝飾材料會(huì)緩慢釋放出某種化學(xué)物質(zhì),影響健康,這種化學(xué)物質(zhì)可能是( 。
A、甲醛
B、SO2
C、O3
D、CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人體攝入鋅不足會(huì)引起多種疾病,缺鋅者可以在醫(yī)生的指導(dǎo)下,通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補(bǔ)鋅.已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、葡萄糖酸鋅由四種元素組成
B、這里所補(bǔ)鋅是指鋅單質(zhì)
C、葡萄糖酸鋅中碳、氫元素質(zhì)量比是72:11
D、鋅在人體中屬于微量元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列儀器名稱,書寫正確的是( 。
A、椎形瓶B、膠頭滴管
C、蒸發(fā)血D、長勁漏斗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在常溫下,測(cè)得濃度均為a%的下列六種溶液的pH大小情況:
溶質(zhì) H2SO4 HCl H2S H2CO3 HClO
pH 小→大
表中pH大小情況揭示出復(fù)分解反應(yīng)的一條規(guī)律,即較強(qiáng)酸發(fā)生類似反應(yīng)可以生成較弱酸.下列反應(yīng)均能發(fā)生,其中不符合該規(guī)律的是(填字母)( 。
A、H2SO4+2NaHCO3=2NaCl+2H2O+2CO2
B、2HCl+CaS=CaCl2+H2S↑
C、CO2+H2O+Ca(ClO)2=CaCO3↓+2HClO
D、H2S+CuSO4=H2SO4+CuS↓

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前,農(nóng)村常用的化肥有:NH4HCO3、NH4NO3、KNO3、CO(NH22(尿素)、KH2PO4、KCl、Ca(H2PO42、NH4H2PO4等,下列化肥屬于復(fù)合肥料的是( 。
A、NH4HCO3
B、KNO3
C、Ca(H2PO42
D、NH4NO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度.于是他對(duì)所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究.
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性.
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈
 
性,還可能呈
 
性.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩 無色酚酞試液變
 
溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色 溶液呈
 
【分析與思考】
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是
 
(填寫微粒符號(hào)).為避免堿性溶液污染環(huán)境,應(yīng)該加入酸性溶液使其呈中性后才能排放.
(2)若無色酚酞試液不變色,為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:
方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到
 
,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
方案二:取樣,加入金屬鋅,若有所泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
請(qǐng)你再提出一個(gè)與小亮不同的方案:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們依據(jù)物質(zhì)類別和物質(zhì)中某種元素的化合價(jià)構(gòu)建了初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系坐標(biāo)圖(圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化).已知A、H為固體,通常均可在食品包裝袋中用于保存食品.人體胃酸中有大量M存在.A、B、C含有兩種相同的元素.請(qǐng)回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式為
 
.F的固體俗稱
 

(2)G與M溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)在B溶液中加入一定量D溶液,過濾后取濾液,滴入過量M溶液,無明顯現(xiàn)象,則濾液中的溶質(zhì)可能存在的是
 

(4)A-H八種物質(zhì)中能與M溶液反應(yīng)的物質(zhì)有
 
種.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

建立粒子觀有助于認(rèn)識(shí)物質(zhì)及化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì).

(1)以下符號(hào)或結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子中,屬于原子的是
 
(填序號(hào),下同),屬于陰離子的是
 

(2)已知硫原子最外層上有6個(gè)電子,化學(xué)反應(yīng)中,每個(gè)硫原子得到
 
個(gè)電子形成硫離子.
(3)從離子的角度看,下列復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
 

①BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl
②BaCl2+K2SO4═BaSO4↓+2KCl
③Ba(OH)2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaOH.

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