【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A.水變成冰 B.碘的升華 C.氧氣液化 D.食物變質(zhì)

【答案】D

【解析】

試題分析:沒(méi)有新的物質(zhì)生成的變化是物理變化;有新的物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化。水變成冰 、碘的升華、氧氣液化都沒(méi)有新的物質(zhì)生成是物理變化,食物變質(zhì)有新的物質(zhì)生成是化學(xué)變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科學(xué)家率先用鋁合金和石墨烯(一種碳單質(zhì))按一定比例混合制成“烯合金”,該材料有望生產(chǎn)出“紙一樣薄的手機(jī)”、“一分鐘充滿電的電池”等產(chǎn)品.下列關(guān)于“烯合金”的說(shuō)法中一定不正確的是( )

A.含碳元素和鋁元素 B.是一種碳單質(zhì) C.具有導(dǎo)電性 D.具有可燃性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

寫(xiě)出裝置A中兩種玻璃儀器的名稱(chēng): 、 .裝置A試管口要略向下傾斜的原因是 .若要用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇 ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ;反應(yīng)類(lèi)型是 .收集氧氣可以選擇裝置 ,原是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在做測(cè)定空氣中氧氣含量的演示實(shí)驗(yàn)時(shí),小明設(shè)計(jì)如圖所示的裝置,對(duì)此裝置評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是

A. 此裝置可以直接測(cè)出瓶中原有的氧氣的質(zhì)量

B. 此裝置不使用導(dǎo)管,所以既避免了反應(yīng)后導(dǎo)管中的空氣進(jìn)入瓶中引起誤差,也避免了導(dǎo)管中留有一定量的水引起誤差

C. 該裝置能使測(cè)量空氣中氧氣的含量更精確

D. 在探究中可以領(lǐng)悟科學(xué)研究的嚴(yán)密性和趣味性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱(chēng)

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(3)用A裝置制備二氧化碳時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,收集二氧化碳的裝置 (填字母號(hào)),儀器a的下端必須伸入反應(yīng)物液面以下形成液封,其原因是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是( )

A. 氧氣 B. 氮?dú)?C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,可以得到溶液的是?/span>

A.面粉 B.泥土 C.蔗糖 D.汽油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面對(duì)某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,不正確的是

A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光

B.氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C.醋酸溶液滴入石蕊試劑,變藍(lán)色

D.氫氧化鈉溶液滴入氯化鐵溶液,出現(xiàn)紅褐色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的部分信息.請(qǐng)認(rèn)真分析表中信息,回答下列問(wèn)題:

(1)鋁原子的最外層電子數(shù)是 。核電荷數(shù)為12的元素符號(hào)是 。

(2)原子序數(shù)為8和14的元素組成化合物的化學(xué)式 。

(3)11號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易 (填“得到”或“失去”)電子,該元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素.

(4)第三周期的元素的共同點(diǎn)是__________;上述元素在周期表中處于同一周期的原因___________。

(5)在同一周期中,從左到右各元素的原子最外層電子數(shù)逐漸

(6)從上表,我們還可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律

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