【題目】尿素[CO(NH2)2]是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的化肥，其化學式為CO(NH2)2 ；試計算：

(1)碳、氧、氮、氫四種元素的原子個數(shù)比為___________________；

(2)其相對分子質(zhì)量為______________。

【答案】 1:1:2:4 60

【解析】(1)化學式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)。尿素[CO(NH2)2]中碳、氧、氮、氫四種元素的原子個數(shù)比為1:1:2:4；(2)其相對分子質(zhì)量為12+16+（14+2）×2=60.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子是(　　)

A. H B. H2O C. 2H D. H2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于微觀粒子的說法正確的是( )

A. 分子和原子都在不停運動

B. 分子之間有間隔，原子之間沒有間隔

C. 只有離子能構(gòu)成物質(zhì)

D. 分子和原子在化學變化中都能夠再分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.0%的Na2CO3溶液反應(yīng)過程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。問：

（1）圖中0a段表示生成______________（“氣體”還是“沉淀”)的過程；

（2）b點溶液中溶質(zhì)有_______種；

（3）c點溶液的pH__________7 （填>、<、=） ；

（4） x值是多少？（寫出具體的計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）葡萄糖（化學式C6H12O6）是一種有甜味的白色固體，它是人生命活動中不可缺少的物質(zhì)，在人體內(nèi)能直接參與新陳代謝過程，是人體所需能量的主要來源。

⑴葡萄糖為人體提供能量的過程是：葡萄糖在人體內(nèi)酶的催化作用下，跟氧氣反應(yīng)，

生成二氧化碳和水，并釋放出能量。該反應(yīng)的化學方程式為 ，

該反應(yīng)屬于 反應(yīng)。（填“化合”、“分解”、“置換”、“復分解”和“氧化”之一）

⑵葡萄糖和淀粉都屬于糖類，淀粉水解后產(chǎn)生的葡萄糖可在酒化酶的作用下產(chǎn)生乙醇。其反應(yīng)原理為：C6H12O6酒化酶2C2H5OH +2X，其中物質(zhì) X 的化學式為 。

⑶醫(yī)用葡萄糖注射液是由葡萄糖、水配制而成的�，F(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的葡萄糖溶液，在實驗中，稱量所需的葡萄糖固體時，若發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏右，此時，應(yīng) （填序號，下同）。

A．增加適量葡萄糖 B．減少適量葡萄糖 C．減少適量砝碼

⑷下圖為某醫(yī)用葡萄糖注射液的部分商標，下列說法不正確的是 。

A．該葡萄糖注射液均一、穩(wěn)定，屬于純凈物

B．該注射液中，溶質(zhì)是葡萄糖，其質(zhì)量為25g

C．葡萄糖被大量應(yīng)用于輸液，因為它能在人體內(nèi)直接進入新陳代謝

D．植物中的淀粉在人體內(nèi)酶的作用下可轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述不正確的是

A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光。

B．細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)

C．點燃純羊毛纖維能聞到燒焦的羽毛味

D．將銅絲放入一定量的稀鹽酸中，產(chǎn)生大量的氣泡

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）實驗室部分儀器或裝置如圖所示。請回答下列問題。

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，你認為還需增加的儀器是 ，實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團棉花，其目的是 ；用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 。用下圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從____（填“a”或“b”）端導入。

（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇上圖中的_______（填標號）。 實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 。

（3）某同學借助干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等儀器裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置，如圖所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放　　　 ；若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，會產(chǎn)生什么后果？　　 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)。請回答下列問題：

溫 度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

Ca(OH)2

0．19

0．17

0．14

0．12

0．09

0．08

NaOH

31

91

111

129

313

336

（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲線，下圖中能表示NaOH溶解度曲線的是

（填A(yù)或B）。

要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液，具體措施有：

①加入氫氧化鈣 ②升高溫度 ③降低溫度 ④加入水 ⑤蒸發(fā)水

后再恢復到原溫度 ⑥加入生石灰。其中措施正確的是 。

A．②④⑥ B．③④ C．①③⑤⑥ D．①②⑤⑥

（3）20℃時，191g飽和NaOH溶液,蒸發(fā)10g水后，再降溫到20℃，可析出NaOH晶體的質(zhì)量為 。

（4）現(xiàn)有20℃時Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液)，向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液)，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)乙 甲(填“＞”、“＜”或“＝”）。

（5）現(xiàn)有60℃時含Ca(OH)2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液，若要得到較純凈的NaOH晶體，應(yīng)采取的物理方法是 。

（6）20℃時，欲測定NaOH溶液的pH，若先將pH試紙用蒸餾水潤濕，再進行測定，則所測溶液的pH （填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(6分) 化學變化是化學研究的對象之一，也是人們認識物質(zhì)組成、性質(zhì)，實現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化，以及獲取能源的重要手段。

（1）通過研究下圖所示的變化，可以確定水的組成。圖中與試管a相連的是電源

的 （填“正”或“負”）極。

（2）化學變化是人類獲取能量的重要方法。下列化學反應(yīng)，沒有明顯熱量變化的是 （填字母序號）。

A．鎂條與稀鹽酸 B．生石灰與水 C．氯化銨和氫氧化鋇 D．氧化鐵與稀硫酸

（3）在一定條件下，A與B能發(fā)生反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后四種物質(zhì)微觀圖如下：

下列結(jié)論，能從該圖示得出的是 （填字母序號）。

A．化學反應(yīng)前后原子的種類不變 B． 化學反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變

C．化學反應(yīng)前后元素的種類不變 D．化學反應(yīng)前后分子的種類改變

（4）通過下圖所示實驗研究金屬鈉的性質(zhì)。回答下列問題：

①向反應(yīng)后的燒杯中滴加無色酚酞，無色酚酞變?yōu)榧t色，由此推測鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物有 。

②觀察到鈉與水反應(yīng)生成氣體，試推測該氣體的成分并說明理由 。

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