2014年省運(yùn)會(huì)主場(chǎng)館地址位于湛江市坡頭區(qū)海灣大橋橋頭北側(cè).建設(shè)體育館需要大量的鋼材,早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器了.
(1)盛水的鐵鍋與水面接觸的一圈最易生銹.鋼鐵生銹的條件是________,利用新技術(shù)能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲,這是利用了不銹鋼的________(填字母).
A.耐腐蝕性B.延展性 C.導(dǎo)熱性 D.導(dǎo)電性
(2)設(shè)計(jì)從廢水中回收銅和硫酸亞鐵固體的實(shí)驗(yàn)方案如下:
金屬X是________,加入適量的溶液Y是為了除去不純的銅中過(guò)量的金屬X,則Y的化學(xué)式是________.將步驟①和步驟②的濾液混合的好處是________.
解:(1)盛水的鐵鍋與水面接觸的一圈處鐵與水和氧氣同時(shí)接觸,銹蝕最厲害,說(shuō)明鐵在有水和氧氣并存時(shí)易生銹,將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲,這是利用了不銹鋼的延展性,故填:鐵與水和氧氣同時(shí)接觸,B;
(2)從廢水中回收銅和硫酸亞鐵固體,則加入的金屬與硫酸銅反應(yīng)時(shí)不能生成新的雜質(zhì),故需要加入的過(guò)量的金屬X為鐵,過(guò)量的鐵可以使用稀硫酸除去,故Y為硫酸,步驟①和步驟②中得到的溶液都含有硫酸亞鐵,混合起來(lái)能起到節(jié)約成本的好處,故填:鐵,H2SO4,節(jié)約成本.
分析:根據(jù)鐵生銹的條件進(jìn)行分析,鐵在有水和氧氣并存時(shí)容易生銹,金屬具有良好的延展性,能拉成細(xì)絲,在金屬活動(dòng)性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣.
點(diǎn)評(píng):本題考查了金屬的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
下列人類必需的營(yíng)養(yǎng)素中,不產(chǎn)生熱量的是
- A.
葡萄糖
- B.
油脂
- C.
無(wú)機(jī)鹽
- D.
蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
下列點(diǎn)燃?xì)錃獾难b置中既安全又正確的是;(從右端尖嘴處點(diǎn)火,液體均為水)
- A.
- B.
- C.
- D.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
下列關(guān)于水的敘述中錯(cuò)誤的是
- A.
地球表面約71%被水覆蓋,因而供人類生產(chǎn)生活用水極為豐富
- B.
保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
- C.
電解水得到氫氣與氧氣的體積比為2∶1
- D.
江河湖泊的水經(jīng)沉淀、過(guò)濾、消毒、殺菌后,可供人們生活用水
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:填空題
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在化學(xué)氧自救器的說(shuō)明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產(chǎn)生氧氣”后,對(duì)自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望.在老師指導(dǎo)下,同學(xué)們展開了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),請(qǐng)你參與.
用下圖所示的由A、B、C、D組合成的成套裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣.
用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳,則A中裝置可采用下圖中的________(填數(shù)字序號(hào),下同);其反應(yīng)方程式為________;D中裝置可采用下圖中的________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:解答題
水是人及一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí).請(qǐng)你回答:
(1)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a產(chǎn)生的氣體是________,用________檢驗(yàn);試管b產(chǎn)生的氣體是________,用________檢驗(yàn);試管a與試管b內(nèi)氣體的體積比為________,寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式________.
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用________來(lái)區(qū)分硬水和軟水.生活中如何軟化硬水________.
(3)如果地下水硬度大,坑水中病原微生物過(guò)多,生活中都可以采取________方法,來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:解答題
元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表中的一部分,請(qǐng)按表中信息填空:
(1)查找出第二周期第ⅣA族的元素名稱________,跟它化學(xué)性質(zhì)相似的元素是________.
(2)鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為________;
(3)圖中X和Y的關(guān)系是________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史的重大突破.下列應(yīng)用的材料不屬于合成材料的是
- A.
隔水透氣的鳥籠
- B.
人面魚紋彩陶盆
- C.
聚苯乙烯燈罩
- D.
滌綸阻燃面料
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
關(guān)于“物質(zhì)-在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象-所屬反應(yīng)類型”的描述正確的是
- A.
木炭-發(fā)出白光-分解反應(yīng)
- B.
硫-微弱的淡藍(lán)色火焰-氧化反應(yīng)
- C.
鐵絲-火星四射,生成黑色固體-化合反應(yīng)
- D.
磷-生成大量的白霧-化合反應(yīng)
查看答案和解析>>