(8分)將垃圾分類并回收利用,既節(jié)約自然資源,又減輕環(huán)境污染。

⑴廢玻璃、廢鋼筋、廢舊輪胎等廢垃圾中,從分類的角度屬于有機(jī)回收物的是   。

⑵回收的廢棄塑料中,有一類可以通過加熱熔融的方法,使其重新塑造成為塑料制品,該過程發(fā)生的變化屬于    變化。

⑶廢家用電器、電腦等多含有金、鉑等貴重金屬,一般采用酸泡或火燒等方法直接回收,這是利用了金、鉑的   性質(zhì)。

⑷工業(yè)上常利用廢銅生產(chǎn)硫酸銅晶體(CuSO4·5H2O)。

試回答以下問題:

①反應(yīng)過程中加熱攪拌的作用是   

②重復(fù)利用分離所得溶液的目的是   。

③向分離所得飽和溶液中加入無水CuSO4,會(huì)析出硫酸銅晶體,這是因?yàn)?u>    。

⑸對(duì)于不可回收的垃圾,如食物垃圾可利用微生物對(duì)其中的有機(jī)物進(jìn)行分解,獲得的含氮等元素的化合物,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可用作   。垃圾可還采用焚燒工藝處理并發(fā)電,該過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為   能,最終轉(zhuǎn)化為電能。

 

【答案】

⑴廢舊輪胎    ⑵物理    ⑶Au、Pt通常不與酸、氧氣反應(yīng)

⑷①加快反應(yīng)速率,使之充分反應(yīng)    ②提高原料的利用率   ③CuSO4與H2O形成CuSO4·5H2O,溶劑減少   ⑸肥料   熱能

【解析】此題是回收有關(guān)的問題的考查,解決的關(guān)鍵是知道它們組成的元素,進(jìn)而進(jìn)行分類,

根據(jù)是乎由新的物質(zhì)生成,以及金屬的性質(zhì)進(jìn)行解答;根據(jù)CuSO4和水形成硫酸銅晶體解答

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?崇川區(qū)一模)將垃圾分類并回收利用,既節(jié)約自然資源,又減輕環(huán)境污染.
(1)廢玻璃、廢鋼筋、廢舊輪胎等廢垃圾中,從分類的角度屬于有機(jī)回收物的是
廢舊輪胎
廢舊輪胎

(2)回收的廢棄塑料中,有一類可以通過加熱熔融的方法,使其重新塑造成為塑料制品,該過程發(fā)生的變化屬于
物理
物理
變化.
(3)廢家用電器、電腦等多含有金、鉑等貴重金屬,一般采用酸泡或火燒等方法直接回收,這是利用了金、鉑的
Au、Pt通常不與酸、氧氣反應(yīng)
Au、Pt通常不與酸、氧氣反應(yīng)
性質(zhì).
(4)工業(yè)上常利用廢銅生產(chǎn)硫酸銅晶體(CuSO4?5H2O).

試回答以下問題:
①反應(yīng)過程中加熱攪拌的作用是
加快反應(yīng)速率,使之充分反應(yīng)
加快反應(yīng)速率,使之充分反應(yīng)

②重復(fù)利用分離所得溶液的目的是
提高原料的利用率
提高原料的利用率

③向分離所得飽和溶液中加入無水CuSO4,會(huì)析出硫酸銅晶體,這是因?yàn)?!--BA-->
CuSO4與H2O形成CuSO4?5H2O,溶劑減少
CuSO4與H2O形成CuSO4?5H2O,溶劑減少

(5)對(duì)于不可回收的垃圾,如食物垃圾可利用微生物對(duì)其中的有機(jī)物進(jìn)行分解,獲得的含氮等元素的化合物,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可用作
肥料
肥料
.垃圾可還采用焚燒工藝處理并發(fā)電,該過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
能,最終轉(zhuǎn)化為電能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將垃圾分類并回收利用,既節(jié)約自然資源,又減輕環(huán)境污染.
(1)廢玻璃、廢鋼筋、廢舊輪胎等廢垃圾中,從分類的角度屬于有機(jī)回收物的是
廢舊輪胎
廢舊輪胎

(2)回收的廢棄塑料中,有一類可以通過加熱熔融的方法,使其重新塑造成為塑料制品,該過程發(fā)生的變化屬于
物理
物理
變化.
(3)廢家用電器、電腦等多含有金、鉑等貴重金屬,一般采用酸泡或火燒等方法直接回收,這是利用了金、鉑的
Au、Pt通常不與酸、氧氣反應(yīng)
Au、Pt通常不與酸、氧氣反應(yīng)
性質(zhì).
(4)對(duì)于不可回收的垃圾,如食物垃圾可利用微生物對(duì)其中的有機(jī)物進(jìn)行分解,獲得的含氮等元素的化合物,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可用作
肥料
肥料
.垃圾可還采用焚燒工藝處理并發(fā)電,該過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
能,最終轉(zhuǎn)化為電能.
(5)對(duì)于金屬資源的短缺,請(qǐng)你提出一條合理化的建議:
廢舊金屬回收再利用
廢舊金屬回收再利用

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年江蘇省南通崇州區(qū)中考模擬化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(8分)將垃圾分類并回收利用,既節(jié)約自然資源,又減輕環(huán)境污染。
⑴廢玻璃、廢鋼筋、廢舊輪胎等廢垃圾中,從分類的角度屬于有機(jī)回收物的是   
⑵回收的廢棄塑料中,有一類可以通過加熱熔融的方法,使其重新塑造成為塑料制品,該過程發(fā)生的變化屬于   變化。
⑶廢家用電器、電腦等多含有金、鉑等貴重金屬,一般采用酸泡或火燒等方法直接回收,這是利用了金、鉑的   性質(zhì)。
⑷工業(yè)上常利用廢銅生產(chǎn)硫酸銅晶體(CuSO4·5H2O)。

試回答以下問題:
①反應(yīng)過程中加熱攪拌的作用是   。
②重復(fù)利用分離所得溶液的目的是   。
③向分離所得飽和溶液中加入無水CuSO4,會(huì)析出硫酸銅晶體,這是因?yàn)?u>   。
⑸對(duì)于不可回收的垃圾,如食物垃圾可利用微生物對(duì)其中的有機(jī)物進(jìn)行分解,獲得的含氮等元素的化合物,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可用作   。垃圾可還采用焚燒工藝處理并發(fā)電,該過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為   能,最終轉(zhuǎn)化為電能。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

將垃圾分類并回收利用,既節(jié)約自然資源,又減輕環(huán)境污染.
(1)廢玻璃、廢鋼筋、廢舊輪胎等廢垃圾中,從分類的角度屬于有機(jī)回收物的是________.
(2)回收的廢棄塑料中,有一類可以通過加熱熔融的方法,使其重新塑造成為塑料制品,該過程發(fā)生的變化屬于________變化.
(3)廢家用電器、電腦等多含有金、鉑等貴重金屬,一般采用酸泡或火燒等方法直接回收,這是利用了金、鉑的________性質(zhì).
(4)工業(yè)上常利用廢銅生產(chǎn)硫酸銅晶體(CuSO4?5H2O).

試回答以下問題:
①反應(yīng)過程中加熱攪拌的作用是________.
②重復(fù)利用分離所得溶液的目的是________.
③向分離所得飽和溶液中加入無水CuSO4,會(huì)析出硫酸銅晶體,這是因?yàn)開_______.
(5)對(duì)于不可回收的垃圾,如食物垃圾可利用微生物對(duì)其中的有機(jī)物進(jìn)行分解,獲得的含氮等元素的化合物,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可用作________.垃圾可還采用焚燒工藝處理并發(fā)電,該過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為________能,最終轉(zhuǎn)化為電能.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年江蘇省南通市崇川區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

將垃圾分類并回收利用,既節(jié)約自然資源,又減輕環(huán)境污染.
(1)廢玻璃、廢鋼筋、廢舊輪胎等廢垃圾中,從分類的角度屬于有機(jī)回收物的是______.
(2)回收的廢棄塑料中,有一類可以通過加熱熔融的方法,使其重新塑造成為塑料制品,該過程發(fā)生的變化屬于______變化.
(3)廢家用電器、電腦等多含有金、鉑等貴重金屬,一般采用酸泡或火燒等方法直接回收,這是利用了金、鉑的______性質(zhì).
(4)工業(yè)上常利用廢銅生產(chǎn)硫酸銅晶體.

試回答以下問題:
①反應(yīng)過程中加熱攪拌的作用是______.
②重復(fù)利用分離所得溶液的目的是______.
③向分離所得飽和溶液中加入無水CuSO4,會(huì)析出硫酸銅晶體,這是因?yàn)開_____.
(5)對(duì)于不可回收的垃圾,如食物垃圾可利用微生物對(duì)其中的有機(jī)物進(jìn)行分解,獲得的含氮等元素的化合物,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可用作______.垃圾可還采用焚燒工藝處理并發(fā)電,該過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為______能,最終轉(zhuǎn)化為電能.

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