(2011?開(kāi)封一模)通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)符合科學(xué)事實(shí)的是( )
【答案】分析:利用質(zhì)量守恒定律以及生活常識(shí),對(duì)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析能解決相關(guān)問(wèn)題.
A、一氧化碳是一種沒(méi)有氣味的氣體;
B、金屬材料指的是所有的金屬和合金;
C、不純凈的可燃性的氣體點(diǎn)燃時(shí)可能會(huì)引起爆炸;
D、中和反應(yīng)是指由酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng).
解答:解:A、根據(jù)教材中所學(xué)知識(shí)知道一氧化碳是一種沒(méi)有氣味的氣體,故A錯(cuò)誤;
B、我們知道潮濕的木材也是可以導(dǎo)電的物質(zhì),但它不屬于金屬材料,故B錯(cuò)誤;
C、可燃性氣體與空氣的混合氣體點(diǎn)燃時(shí)容易發(fā)生爆炸,故要求點(diǎn)燃可燃性氣體前都要檢驗(yàn)氣體的純度,故C正確;
D、中和反應(yīng)是由酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的,但是生成鹽和水的反應(yīng)就不一定是中和反應(yīng),比如:堿性氧化物和酸反應(yīng)生成鹽和水,但不屬于中和反應(yīng),故D錯(cuò)誤;
故選C
點(diǎn)評(píng):此題是一道化學(xué)與生活的結(jié)合題,解題的關(guān)鍵是化學(xué)常識(shí)及相關(guān)的生活常識(shí),屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題.
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(2011?開(kāi)封一模)酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物.某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)圍繞這幾類(lèi)化合物進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng).
(1)鹽酸、硫酸等具有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)槎叩乃芤褐卸己衉_____離子.打開(kāi)盛濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶的瓶蓋,立即就能把它們區(qū)分開(kāi)來(lái),這是因?yàn)開(kāi)_____.
(2)如圖是甲同學(xué)設(shè)計(jì)的趣味實(shí)驗(yàn)裝置,其氣密性良好.若膠頭滴管中的物質(zhì)是濃NaOH溶液,錐形瓶中充滿(mǎn)CO2,則擠壓膠頭滴管后能觀察到什么現(xiàn)象?并寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末.乙同學(xué)和丙同學(xué)對(duì)這種白色粉末的成分進(jìn)行了如下猜想和驗(yàn)證.
(Ⅰ)可能是NaOH(Ⅱ)可能是Na2CO3(Ⅲ)可能是NaOH與Na2CO3的混合物
①乙同學(xué)向所取少量粉末中滴加一種溶液后,排除了(Ⅰ)的可能性.請(qǐng)你推測(cè)他所加的試劑和觀察到的現(xiàn)象.
②丙同學(xué)提議用酚酞試液來(lái)鑒定,你認(rèn)為可行嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
(4)某同學(xué)對(duì)附近一家化工廠(chǎng)排放的污水中的氫氧化鈉含量進(jìn)行了測(cè)定.他取了40g污水于燒杯中,逐滴加入5%的稀鹽酸中和,當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí),用去稀鹽酸7.3g.請(qǐng)計(jì)算廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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(2011?開(kāi)封一模)從H2SO4、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2幾種溶液中取出其中的兩種混合,若混合后溶液質(zhì)量減小,可能的組合是(寫(xiě)出一種組合即可,下同);若混合后溶液質(zhì)量不變,但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),可能的組合是.

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