下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是(　 　)

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、在把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、量筒不能用于配制溶液，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確；D、檢查如圖裝置氣密性時(shí)，先將導(dǎo)管浸入水中，用手緊握容器壁，導(dǎo)管口始終沒(méi)有氣泡冒出，不能證明氣密性...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州園區(qū)2018屆九年級(jí)一�；瘜W(xué)測(cè)試卷 題型：單選題

物質(zhì)性質(zhì)決定用途.下列說(shuō)法不正確的是

A. 甲醛能使蛋白質(zhì)變性，可用于海鮮等水產(chǎn)品的防腐

B. 不銹鋼具有較強(qiáng)的耐腐蝕性，可用于制作醫(yī)療器械

C. Ca(OH)2具有堿性，可用于改良酸性土壤

D. 食醋具有酸性，可除去瓷質(zhì)水壺中的水垢

A 【解析】A. 甲醛能使蛋白質(zhì)變性，不能用于海鮮等水產(chǎn)品的防腐，以免危害人民的健康，錯(cuò)誤；B. 不銹鋼具有較強(qiáng)的耐腐蝕性，可用于制作醫(yī)療器械，正確；C. Ca(OH)2具有堿性，可用于改良酸性土壤，正確；D. 水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，食醋具有酸性，能與水垢反應(yīng)，所以用食醋可除去瓷質(zhì)水壺中的水垢，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：西藏拉薩北京實(shí)驗(yàn)中學(xué)等四校2018屆九年級(jí)4月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

選項(xiàng)
 

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 

實(shí)驗(yàn)操作
 

A
 

鑒別NaOH和NaCl兩種固體
 

分別加入少量水溶解
 

B
 

除去NaCl溶液中少量Na2SO4
 

先加入Ba(NO3)2溶液，后過(guò)濾
 

C
 

除去H2中少量的水蒸氣
 

將混合氣體通過(guò)裝有濃硫酸的洗氣瓶
 

D
 

鑒別化肥KCl和NH4Cl
 

取樣與熟石灰混合研磨，聞氣味
 

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、氫氧化鈉溶于水放出大量熱溶液的溫度升高，氯化鈉溶于水溶液的溫度不變；B氯化鈉和硝酸鋇不反應(yīng)，硫酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成硝酸鈉和硫酸鋇沉淀，引入新的雜質(zhì)；C濃硫酸個(gè)有吸水性，可做干燥劑，能干燥氫氣；D、氯化銨含有銨根離子和熟石灰混合研磨，生成氨氣，產(chǎn)生有刺激性氣味，氯化鉀不能。選D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

向盛有10g大理石的錐形瓶中逐漸滴加40g未知濃度的鹽酸溶液，生成氣體的總質(zhì)量與滴入鹽酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題：

（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是______；

（2）根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算該鹽酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______．

2.2g 18.25% 【解析】本題考查了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算。 由圖可以看出當(dāng)加入20g鹽酸時(shí)反應(yīng)完全，得到2.2g的二氧化碳； 設(shè)：參加反應(yīng)的HCl的質(zhì)量為x， CaCO3+2HCl=CO2↑+CaCl2+H2O 73 44 x 2.2g x=3.65g 鹽酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=18.25%。 答：（1）反應(yīng)生成...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是（）

A. 化學(xué)反應(yīng)的微粒模型 B. 溶液的性質(zhì)模型

C. 物質(zhì)的構(gòu)成模型 D. 地殼中元素含量模型

A 【解析】A、在化學(xué)反應(yīng)中原子的種類、數(shù)目沒(méi)有發(fā)生改變，原子重新組合，生成新的微粒，模型描述與事實(shí)相符，正確；B、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，但不一定是無(wú)色的，例如硫酸銅溶液是藍(lán)色的，模型描述與事實(shí)不符，錯(cuò)誤；C、原子可以通過(guò)得失電子形成離子，離子能通過(guò)得失電子形成原子，模型描述與事實(shí)不符，錯(cuò)誤；D、在地殼中元素含量由大到小的順序是氧>硅>鋁>鐵，模型描述與事實(shí)不符，錯(cuò)誤。故選A。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市2018年九年級(jí)中考化學(xué)模擬試卷 題型：科學(xué)探究題

過(guò)氧化鈉(Na2O2)常用在礦山、坑道、潛水或宇宙飛船等缺氧的場(chǎng)合,將人們呼出的CO2再轉(zhuǎn)換成O2,以供呼吸之用.某化學(xué)興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)時(shí)里久置于空氣中變質(zhì)的過(guò)氧化鈉固體的成分進(jìn)行探究.

【查閱資料】

（1）Na2O2與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

（2）Na2O2與水反應(yīng)生成氧氣和一種常見(jiàn)的堿.

（3）CaCl2溶液為中性.

【猜想與假設(shè)】Na2O2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________。久置于空氣中變質(zhì)的過(guò)氧化鈉固體的成分可能是:

猜想Ⅰ:固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物

猜想Ⅱ:固體為NaOH和Na2CO3的混合物

猜想Ⅲ:固體為NaOH；

猜想Ⅳ:固體為Na2CO3

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量固體于試管中,加水振蕩,在試管口放帶火星的木條

固體完全溶解,______________.

猜想 I不成立.

②取少量①的溶液于試管中,滴加CaCl2溶液至過(guò)量

_________________

證明有Na2CO3存在.

③__________

酚酞試液變_________色

_____________

綜合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明猜想Ⅱ是成立的.

【反思評(píng)價(jià)】（1）實(shí)驗(yàn)操作③中滴加的溶液換成硫酸銅溶液_______(填“能”或“不能”)原因是___。

（2）實(shí)驗(yàn)室中Na2O2的保存方法是___________________。

2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。 木條不復(fù)燃. 產(chǎn)生白色沉淀 �、诘娜芤荷僭S，滴加酚酞試液 紅 證明有NaOH存在 能， 硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)生成藍(lán)色沉淀 干燥、密封。 【解析】（1）過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，反應(yīng)方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑； （2）結(jié)論是不是Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物，故用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣，木條不復(fù)燃...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市2018年九年級(jí)中考化學(xué)模擬試卷 題型：單選題

如圖各組轉(zhuǎn)化中，一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的組合是

A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ①②③

A 【解析】①二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)。 ②碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳；由NaNO3轉(zhuǎn)化為碳酸鈉，假設(shè)能反應(yīng)，對(duì)應(yīng)的是硝酸鹽和鈉鹽，而硝酸鹽和鈉鹽均是可溶性鹽，不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，該反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)，在一定條件下不能一步實(shí)現(xiàn)。 ③硝酸鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市2018年九年級(jí)中考化學(xué)模擬試卷 題型：單選題

化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列應(yīng)用不涉及化學(xué)變化的是

A. 工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹

B. 生活中用純堿去除發(fā)面團(tuán)中的酸味

C. 活性炭脫色制白糖

D. 生活中生石灰用作袋裝食品干燥劑

C 【解析】A、稀鹽酸除銹是稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，是化學(xué)變化，錯(cuò)誤； B、生活中用純堿去除發(fā)面團(tuán)中的酸味是利用碳酸鈉與酸反應(yīng)，故是化學(xué)變化，錯(cuò)誤； C、活性炭脫色制白糖是利用了活性炭的吸附性，該過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化，正確； D、生活中生石灰用作袋裝食品干燥劑是氧化鈣與空氣中的水反應(yīng)生成氫氧化鈣，是化學(xué)變化，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省江陰市澄江鎮(zhèn)、要塞鎮(zhèn)2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)有關(guān)主題知識(shí)的歸納錯(cuò)誤的是

A．化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

B．化學(xué)與健康

①銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混用

②利用熟石灰對(duì)酸性土壤進(jìn)行中和處理

①人體缺鐵易引起缺鐵性貧血病

②重金屬鹽中毒，可用牛奶、豆?jié){緩解

C．安全常識(shí)

D．化學(xué)與環(huán)境保護(hù)

①室內(nèi)煤氣泄漏，立即打開(kāi)排風(fēng)扇

②油鍋著火，立即用水澆滅

①使用可降解塑料，可減少“白色污染”

②用新能源逐步替代化石燃料，能減少霧

霾和酸雨的產(chǎn)生

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、氨態(tài)氮肥遇到堿性物質(zhì)會(huì)反應(yīng)放出氨氣降低肥效，故不可以混合使用，正確，熟石灰可以改良酸性土壤，正確； B、人體缺鐵易引起缺鐵性貧血病，正確，重金屬可以破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，故重金屬鹽中毒，可用牛奶、豆?jié){緩解，正確； C、打開(kāi)排風(fēng)扇可能產(chǎn)生火花，易引起爆炸，錯(cuò)誤； D、使用可降解塑料，可減少“白色污染”，正確，用新能源逐步替代化石燃料，能減少霧 霾和酸雨的產(chǎn)生，...

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同步練習(xí)冊(cè)答案