科學家用計算機模擬后確認，60個氮原子可結(jié)合成N60分子。下列關(guān)于N60的敘述中正確的是(　　)。

A．N60是一種新型的化合物

B．一個N60分子中含有30個N2分子

C．N60的相對分子質(zhì)量為840

D．N60和N2混合后形成的是純凈物

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列校園運動設(shè)施或器材中，沒有用到合成材料的是(　　)。

A．排球 

B．塑膠跑道

C．鋼質(zhì)單杠 

D．尼龍?zhí)K

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科目：初中化學 來源： 題型：


人類生存需要清潔的空氣。下列情況不會造成環(huán)境污染的是(　　)。

A．燃放煙花          B．汽車尾氣      

C．煤炭燃燒        D．光合作用

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科目：初中化學 來源： 題型：


2011年3月29日，山西省介休市某集團25兆瓦電廠9號鍋爐在檢修中發(fā)生一氧化碳中毒事故，造成多人死亡。事故中人體中毒是因為CO結(jié)合了血液中的(　　)。

A．血紅蛋白  B．氧氣       C．胃液   D．空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第15次締約方會議暨《京都議定書》第5次締約方會議在丹麥首都哥本哈根召開。這次大會的重點包括三個方面：發(fā)達國家到2020年的中期減排目標；發(fā)展中國家根據(jù)自身能力采取應(yīng)對氣候變化的行動；發(fā)達國家?guī)椭l(fā)展中國家適應(yīng)、減緩氣候變化的短期和長期資金和技術(shù)支持。請回答下列問題：

(1)近幾十年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是______________________。

  (2)自然界消耗二氧化碳氣體的主要途徑是：

①植物的光合作用：植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣；

②海水的吸收。

請用化學反應(yīng)方程式表示出上述兩條消耗CO2的途徑：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________。

  (3)科學家正在研究將空氣中過多的CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化成甲烷和水，這個反應(yīng)的化學方程式是：________________________________。

  (4)請舉一例你在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)。

(1)碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，碳原子的核電荷數(shù)為________。

(2)碳的單質(zhì)有多種，具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是________(填序號)。

(3)上面三種碳的單質(zhì)在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物都是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


欲除去熱水瓶膽內(nèi)壁附著的水垢(主要成分是碳酸鈣)，可采用的辦法是(　　)。

A．加熱  B．用砂紙擦洗

C．加稀鹽酸浸洗  D．用水洗

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科目：初中化學 來源： 題型：


用下圖所示的儀器組裝一套實驗裝置，并完成下列實驗任務(wù)：①用干燥的CO氣體還原CuO；②檢驗CO還原CuO的氣體生成物，請回答下列問題。(濃硫酸具有吸水性，使氣體干燥)

(1)實驗進行時，若要氣體從左向右流動，則這套裝置的連接順序應(yīng)是(填儀器接口字母)：

(　　)接(　　)，(　　)接(　　)，(　　)接(　　)。

(2)實驗開始時，先通入CO氣體，后加熱氧化銅的理由是________________________________________________________________________。

(3)A中澄清石灰水的作用是________________________________________________________________________。

(4)該套實驗裝置從環(huán)境保護的角度考慮，可能存在的不足是__________________，你提出的合理處理建議是______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


某市遭受了幾十年不遇的雪凝災(zāi)害。在抗凝凍過程中，工人在凝凍的道路上撒一種白色粉末后，冰雪就開始融化了。小明想探究這種白色粉末的組成，他取少量帶回實驗室在老師的指導下和同學們一起探究。他們查閱資料、請教老師后，知道白色粉末叫“化冰鹽”，且可能由NaCl、KNO3、CaCO3、MgCl2、CuSO4中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。

[提出問題]化冰鹽是由什么物質(zhì)組成的？

[實驗探究]他們設(shè)計了如下方案，并進行實驗。

(1)實驗過程中操作名稱：操作①溶解，操作②________。

(2)化冰鹽中一定不存在的物質(zhì)是__________，理由是________________________________。

(3)生成沉淀B的化學方程式：__________________________________________________

________________________________________________________________________。

[探究結(jié)論]

(4)化冰鹽的組成可能為(寫出可能組成的物質(zhì)的化學式)_______________ __________(寫出三種可能組合)。

[結(jié)論分析]

(5)若上述實驗中他們稱取了一定質(zhì)量的樣品，又測知了沉淀B的質(zhì)量，化冰鹽的組成______(填“一定”或“不一定”)能確定，理由是__________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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