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19.下列符號,既能表示一種元素又能表示該元素的一個原子的是(  )
A.HB.H2C.2HD.2H2

分析 根據元素符號可表示一種元素、一個原子,進行分析判斷.

解答 解:元素符號能表示一種元素,還能表示該元素的一個原子.
A、H可表示氫元素,表示一個氫原子,故選項正確.
B、該符號是氫氣的化學式,微觀上可表示1個氫分子,故選項錯誤.
C、該符號可表示2個氫原子,故選項錯誤.
D、該符號是可表示2個氫分子,故選項錯誤.
故選:A.

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(元素符號、原子符號、分子符號、化學式等)的含義是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.平邑銀花大橋是一座裝飾性雙塔斜拉橋,大橋的建成,把隔河相望的平邑老城和東城新城連成一片.大橋的建設及同行涉及到許多的化學知識.
(1)制造大橋護欄和斜拉鎖等重要器件的材料都是鋼,鋼屬于金屬(選填“金屬”或“無機非金屬”)材料.
(2)工人給大橋某些鋼鐵器件噴上油漆,目的是為了防止鐵與氧氣(或O2)和水(或H2O)發(fā)生反應而生銹.
(3)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)、空氣燈為主要原料煉鐵,請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)大橋的建成,大大縮短了東西兩城的驅車距離,有利于節(jié)約化石燃料的使用.化石燃料的大量使用給環(huán)境帶來的影響有①②④(填序號).(答案不唯一)
 ①霧霾天氣    ②溫室效應    ③赤潮的形成    ④酸雨的形成
(5)裝飾燈內填充的稀有氣體是一類重要的氣體,除了做有色光源外,還可以做保護氣,之所以做保護氣這是因為化學性質不活潑,一般不和物質反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.2015年2月,中德科學家成功合成了具有優(yōu)異的電化學性能的釩的氧化物(V6O13),釩元素的相關信息如圖.下列有關釩的說法錯誤的是( 。
A.原子的核外電子數是23B.原子核內的中子數是28
C.相對原子質量為50.94D.屬于稀有氣體元素

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.同學們對制作糕點常用膨松劑Na2CO3或NaHCO3進行了下列探究.
【查閱資料】
表1
20℃8%Na2CO3溶液8%NaHCO3溶液
pH10.68.0
表2
溶解度10℃20℃30℃40℃
Na2CO312.5g21.5g39.7g49.0g
NaHCO38.1g9.6g11.1g12.7g
【探究一】NaHCO3和Na2CO3性質差異的探究
(1)現(xiàn)有20℃時溶質質量分數為8%的Na2CO3和NaHCO3溶液酸堿性:取樣于試管中,分別滴加紫色石蕊試液,均顯藍色;酸堿度:NaHCO3溶液<Na2CO3溶液(填“>”或”“<”).
(2)穩(wěn)定性:按圖1,實驗中可觀察乙燒杯中的石灰水變渾濁,對應試管中發(fā)生反應的化學方程式為:
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
結論:在受熱條件下,碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定性強(填“強”或“弱”).
(3)利用溶解度鑒別NaHCO3和Na2CO3:分別取Xg兩種固體粉末加入20℃,10g水中充分溶解,通過觀察溶解現(xiàn)象來區(qū)分,X可以是下列的A.(選填A、B或C)
A.2g      B.0.96g      C.0.5g
【問題討論】
(4)實驗結束時,應先B(選填A或B).
A.熄滅酒精燈   B.將甲、乙燒杯移開
(5)甲認為探究穩(wěn)定性實驗中,由于受熱時兩物質溫度不同,不能得到(2)中的結論,經對裝置設計討論后一致認為可以得到上述結論,理由是碳酸氫鈉的受熱溫度低于碳酸鈉的受熱溫度.
【探究二】測定NaHCO3和Na2CO3混合物10.0g中NaHCO3的質量分數(圖2,夾持裝置略)


【問題討論】
(6)實驗前先通一段時間的空氣的目的是把裝置中的二氧化碳排盡;
(7)A的作用是吸收空氣中的二氧化碳,若沒有裝置E,NaHCO3的質量分數測定結果會偏大(填“偏大”、“不變”或“偏小”).
(8)停止加熱后,仍繼續(xù)通入空氣一段時間,目的是把反應生成的二氧化碳完全排入D中.
【含量測定】
(9)測得裝置D的質量實驗前為122.2g,實驗后為124.4g,計算該樣品中NaHCO3的質量分數.(要有計算過程)
【知識拓展】
(10)向Na2CO3溶液中通入CO2氣體可以生成NaHCO3,該反應的化學反應方程式為:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題:
(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a長頸漏斗;
(2)若用氯酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是(填序號)A,在加入藥品前,應首先檢查裝置的氣密性,若用排水法收集,則需等氣泡連續(xù)、均勻冒出時再收集,反應結束后則應先將導管從水槽中移出再熄滅酒精燈;
(3)若要制取二氧化碳,從方便操作的角度考慮最好選用的發(fā)生裝置是(填序號)C,其化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放濃硫酸(填寫試劑名稱).
(4)實驗室常使用儀器E來收集氣體,如現(xiàn)在要收集氫氣,則氣體從c(填“b”或“c”)端進入,有同學認為只要經過一定的改進措施,氧氣也能從該端進入收集,則他的改進措施是在集氣瓶中裝滿水;
(5)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),當反應進行過程中,關閉該裝置中的止水夾d后,可以觀察到的現(xiàn)象是液體進入長頸漏斗,與固體分離,反應停止.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.節(jié)假日雙休日,去野炊實為一大快事,然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些問題,你該如何處理?
(1)對野炊有經驗的人會告訴你,餐具最好是導熱性好,不易破碎的材料制的,你準備帶的餐具是用:A制的;(填字母)
 A.金屬        B.陶瓷         C.無所謂
(2)在“灶”上懸掛野炊鍋時,應調節(jié)野炊鍋到合適的高度.你覺得原因可能是:能使用外焰加熱
(3)野餐食譜如下:主食:饅頭  配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干.主食和配菜中主要含蛋白質、糖類、油脂、無機鹽和水等營養(yǎng)素,從營養(yǎng)角度來看,你認為食譜還應添加C(填字母)
A.炒雞蛋    B.牛奶    C.黃瓜    D.烤野兔肉
(4)在引燃細枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結果反而燃燒不旺,并產生很多濃煙,說明物質充分燃燒需要的條件是使可燃物與空氣(或氧氣)充分接觸.
(5)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用下列物質之一涂抹以減輕疼痛,該物質是C;(填字母)
A.食醋(pH<7)B.食鹽水(pH=7)C.肥皂水(pH>7)
(6)如果你使用自行車去野炊,回來用水清洗車后,應如何防銹?AB;(填字母)
A.立即擦干         B.鏈條傳動部件涂上油         C.涂油漆.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca(ClO)2]和氯化鈣,即可用作漂白劑,又可用作消毒劑.漂白粉中有效成分是
[Ca(ClO)2],漂白的原理是:Ca(ClO)2在空氣中發(fā)生反應Ca(ClO)2+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO;HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸,不穩(wěn)定,具有漂白性,能使品紅等有色物質褪色.    
(1)漂白粉是一種混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)HClO在常溫下分解,反應為2HClO═2HCl+O2↑.某瓶HClO溶液放置一段時間后,溶液的pH減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”或“不變”).
(3)在漂白粉中滴加鹽酸,能加快漂白的速率.寫出漂白粉中加入鹽酸反應的化學方程式Ca(ClO)2 +2HCl=2HClO+CaCl2
(4)有一包長時間放置的漂白粉,想知道該漂白粉是否變質,某同學設計了下列探究實驗.
【提出問題】長時間放置的漂白粉是否變質?
【猜想】
猜想1:該漂白粉未變質,固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2;
猜想2:該漂白粉部分變質,固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2、CaCO3
猜想3:該漂白粉全部變質,固體成分為CaCl2、CaCO3
【實驗探究】限選試劑及儀器:鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導管的單孔塞.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
①取少量樣品于試管中,加入適量鹽酸,塞上帶導管的單孔塞
把導管插入另一試管里的石灰水中.
有氣體產生,氣體使石灰水變渾濁.
猜想2成立
②在上述反應后的試管中加少量品紅溶液.品紅溶液褪色.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.為測定某黃銅(Cu-Zn合金)中銅的質量分數,某同學將10g該合金放入到盛有40g足量稀硫酸的燒杯中,充分反應后(其中的銅不反應,反應后所得溶液為不飽和溶液),測得燒杯中剩余物的總質量為49.8g.請計算:
(1)生成氫氣的質量為0.2g;
(2)黃銅中銅的質量分數是多少35%;
(3)反應后所得溶液中溶質的質量分數是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.(1)小斌同學用圖一中的方法測定空氣中氧氣的體積分數,結果偏低(裝置不漏氣),其主要原因是木炭燃燒雖然消耗了氧氣,但生成了二氧化碳,鐘罩內氣體壓強基本保持不變,改進的措施是將木炭改為紅磷.
(2)小華同學按圖二上述配制實驗所用的稀硫酸.請你指出他操作的錯誤:
錯誤①將水倒入濃硫酸中錯誤②在量筒中配制溶液

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