分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)通常情(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(3)氧氣的密度比空氣的密度大;
收集氣體的方法包括排空氣法和排水法;
(4)氧氣能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃;
(5)反應(yīng)物接觸越充分,溫度越高,反應(yīng)速率越快;
(6)氧氣導(dǎo)出過程中,會帶有少量的水蒸氣.
解答 解:(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱分別是分液漏斗、集氣瓶;
(2)過氧化氫分解分解的化學(xué)方程式分別是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)圖中收集氧氣的方法叫做向上排空氣法,可用此方法收集氧氣的原因是氧氣的密度比空氣大.
(4)用該方法收集氧氣時,檢驗集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
(5)①減慢液體滴加的速度可以減慢反應(yīng)速率;
②換用體積較小的錐形瓶可以加快反應(yīng)速率;
③加熱錐形瓶可以加快反應(yīng)速率;
因此應(yīng)該采取的安全措施是減慢液體滴加的速度.
(6)本實驗中,氧氣導(dǎo)出過程中,會帶有少量的水蒸氣,能使無水硫酸銅變藍.
故填:(1)分液漏斗、集氣瓶;(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(3)向上排空氣法;(4)C;(5)A;(6)是.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 65% | B. | 42.8% | C. | 62% | D. | 45.2% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2 | B. | 2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2 | ||
C. | 2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O | D. | CH4+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆安岳縣九年級初中適應(yīng)性考試模擬(4)化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
【材料一】2010年6月4日××晚報報道:位于某市內(nèi)流河旁,已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個河道…”
【材料二】今年我國西南地區(qū)遇到了百年罕見的干旱,給當(dāng)?shù)鼐用駧順O大的生活困難,造成巨大的經(jīng)濟損失。警鐘已經(jīng)敲響,合理開發(fā)和利用水資源刻不容緩,節(jié)約用水、愛護水是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
(1)沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味,這是因為分子___________________________。
(2)采用_________操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等。
(3)自然界的水常常遭到人為污染。如使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖,使水質(zhì)惡化。這里的“磷”是指_____ (填序號)。①元素 ②原子 ③離子 ④分子
(4)①在我國的北方農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌;②加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標(biāo)排放;③合理使用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染;④將活性炭放入硬水中使其軟化。以上做法中錯誤的是___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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