下列對(duì)于化學(xué)式“H2O”的各種表述不正確的是(  )

A．表示水這種物質(zhì)

B．表示水分子由氫元素和氧元素組成

C．表示1個(gè)水分子

D．表示1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小勇在化學(xué)晚會(huì)上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術(shù)(如下圖1),看到雞蛋被吞進(jìn)瓶?jī)?nèi)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　_______________。

小勇思考:瓶能吞雞蛋,能不能吐雞蛋呢?他進(jìn)行了如圖2的實(shí)驗(yàn),結(jié)果雞蛋吐了出來。他加入的試劑P是　　　　　　(寫溶液名稱),吐雞蛋的原因是　　　　。

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下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是

 

A．反應(yīng)中原子、分子個(gè)數(shù)都不變       B．該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體

C．反應(yīng)物都屬于氧化物               D．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2

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下列化學(xué)反應(yīng)及反應(yīng)類型與如圖所示的微觀變化對(duì)應(yīng)正確的是(  )

A．2CO＋O22CO2　化合反應(yīng)

B．2HI＋Cl2===2HCl＋I(xiàn)2　置換反應(yīng)

C．2H2O2H2↑＋O2↑　分解反應(yīng)

D．2HCl＋CuO===CuCl2＋H2O　復(fù)分解反應(yīng)

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下圖是某一變化過程的微觀示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

(1)水分子中氧元素和氫元素質(zhì)量比為___。

(2)請(qǐng)寫出上述變化中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式___，標(biāo)出反應(yīng)物中氧元素的化合價(jià)__，該化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生改變的微觀粒子是__ __(填“原子”或“分子”)，上述反應(yīng)過程中的MnO2用作__ _劑。

(3)上述化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物可以和Fe(OH)2發(fā)生化合反應(yīng)，嘗試書寫該化合反應(yīng)的化學(xué)方程式__ _。

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二硫基丙醇是醫(yī)療上用于治療砷中毒的藥物，化學(xué)式為C3H8S2O，可進(jìn)行肌肉注射或靜脈注射。下列關(guān)于C3H8S2O的說法正確的是(  )

A．二硫基丙醇是有機(jī)物

B．二硫基丙醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C．二硫基丙醇中有3個(gè)碳原子

D．該物質(zhì)中C3H8S2O元素的質(zhì)量比為3∶8∶2∶1

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香椿被稱為“樹上蔬菜”，是香椿樹的嫩芽。它不僅營(yíng)養(yǎng)豐富，且具有極高的藥用價(jià)值，如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化學(xué)式為C27H42O3，請(qǐng)你計(jì)算：

(1)皂甙中氫元素與氧元素的質(zhì)量之比是___；

(2)皂甙中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_(精確到0.1%)。

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在下面(1)～(5)事實(shí)后的空格內(nèi),選擇填寫有關(guān)分子基本特征的序號(hào)。

A.分子很小

B.分子間有間隔

C.分子在不停地運(yùn)動(dòng)

D.同種分子性質(zhì)相同,不同種分子性質(zhì)不同

(1)空氣中的二氧化碳和人呼出氣體中的二氧化碳,均能使澄清的石灰水變渾濁________________。

(2)如圖所示,用長(zhǎng)頸漏斗小心地將硫酸銅溶液(藍(lán)色)注入水的下面,可以看到明顯的界面。靜置幾天后,界面逐漸模糊不清了________。

(3)50 mL酒精和50 mL水混合后,液體體積小于

100 mL________。

(4)濕衣服經(jīng)晾曬一段時(shí)間后,會(huì)變干________。

(5)25 m3的石油氣加壓后,可裝入容積為0.024 m3的鋼瓶________。

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物質(zhì)是由分子、原子、離子等微觀粒子構(gòu)成的．

（1）氯氣、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是　　（填化學(xué)式）．

（2）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下，請(qǐng)回答：

變化Ⅰ表示的化學(xué)方程式是　　．

變化Ⅱ表示的宏觀事實(shí)是　　．

（已知：代表氫原子，代表氧原子）

  

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