下列各組物質(zhì)中,能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量減輕的是
A.碳酸鈉溶液和硝酸鉀溶液 B.硫酸和燒堿溶液
C.氧化鐵固體和鹽酸 D.鐵和硫酸銅溶液
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
臺州)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,甲烷密度比空氣密度小,難溶于水.
(1)A裝置圖中,儀器①的名稱是 .
(2)實驗室制取并收集甲烷所需的儀器是 (選填下列裝置圖編號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知 CaO、CuO、SO2、CO 等屬于氧化物;NH3、CH4、HF、NaH、KH 等屬于氫化物.則下列說法中,錯誤的是( 。
A. 氫化物可理解為由兩種元素組成,其中一種是氫元素的化合物
B. 水既屬于氧化物又屬于氫化物
C. 硫酸既屬于氧化物又屬于氫化物
D. 在 NaH 中,鈉元素和氫元素都顯+1價
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小鵬與小明做完酸、堿、鹽相關(guān)性質(zhì)實驗后,很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合一起,看到有大量氣泡生成。他們對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分很好奇,請你與他們一起進行探究。
【提出問題】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成為是什么?
【猜想假設(shè)】
猜想①Na2SO4、Na2CO3
猜想②Na2SO4、Na2CO3、NaOH
猜想③Na2SO4、H2SO4、Na2CO3
猜想④Na2SO4、 H2SO4
猜想⑤Na2SO4
上述猜想中,你認為不合理的是猜想__(填序號)。
【實驗探究】⑴小鵬取少量該溶液于試管中,向其中滴加無色酚酞,發(fā)現(xiàn)溶液顏色無變化,據(jù)此,他認為猜想⑤是正確的。你認為他的結(jié)論是__(填“合理”或“不合理”)的,理由是 。
⑵小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液,振蕩,溶液變藍。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
【實驗結(jié)論】根據(jù)上述實驗探究,你認為猜想___(填序號)是正確的。
【拓展應(yīng)用】工廠與實驗室的酸性廢水必須處理至中性再排放,這樣做的意義是 (答一點即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某粗食鹽樣品中含有泥沙、CaCl2和Na2SO4等雜質(zhì),為除去泥沙,常進行加水溶解、
等操作,在這兩步操作中都用到的兩種玻璃儀器有 和玻璃棒;為除去
CaCl2和Na2SO4,需依次加入過量的BaCl2和 :過濾后在濾液中再加稀鹽酸,
稀鹽酸所起的作用是 。 (提示:BaSO4、BaCO3難溶于水)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時,進行了如圖1所示的實驗。
當(dāng)向A中加入一定量的稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)A中溶液仍然呈紅色,則反應(yīng)后溶液中的
是(酚酞除外,用化學(xué)式表示) ;當(dāng)做完圖l實驗后A中溶液呈無色,
見理論解釋A中溶液變?yōu)闊o色的反
實質(zhì)是 ;反應(yīng)過程中溶液pH
曲線應(yīng)為圖2中的 (填“甲”
乙”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C、D分別是氯化鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉和鹽酸四種無色溶液中的一種,現(xiàn)用一種無色溶液X把A、B、C、D一一鑒別了出來,已知X是含有鎂元素的化合物.鑒別方法見下圖所示.(所加溶液均過量,使反應(yīng)完全)
完成下列問題:
(1)確定A、B、C、D、X各代表什么物質(zhì)(用化學(xué)式表示):
A________,B________,C________,D________,X________.
(2)寫出下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
X和B:_____ ___.
X和D:____ ____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
只用一種試劑就能把氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和澄清石灰水鑒別開來,這種試劑是 ( )
A.氯化鋇溶液 B.碳酸鈉溶液 C.酚酞溶液 D.石蕊溶液
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