松花蛋于明朝初年問(wèn)世．其腌制方法有多種，但主要配料為生石灰(CaO)、純堿()和食鹽(NaCl)．將一定比例的配料用水和黏土調(diào)制成糊狀后，敷于蛋上，密封保存，數(shù)月后可食用．

(1)腌制松花蛋的配料用水調(diào)制后，主要發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式有(不考慮黏土中物質(zhì)可能參與的反應(yīng))________，________．

(2)松花蛋外的糊狀物繹水溶解、過(guò)濾后，所得濾液中肯定含有的溶質(zhì)為________和________，還可能含有的溶質(zhì)為或．

(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)如表所示的實(shí)驗(yàn)方案，探究(2)所得濾液中可能含有的物質(zhì)是否存在，請(qǐng)你幫他完善實(shí)驗(yàn)方案．
答案：略
解析：

(1)；

(2)NaCl；NaOH

(3)加入稀HCl；氣泡；氣泡產(chǎn)生


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：058

松花蛋于明朝初年問(wèn)世．其腌制配方有多種，但主要配料是生石灰(CaO)、純堿()、食鹽(NaCl)．將一定比例的配料用水和粘土調(diào)成糊狀，敷于蛋上，密封保存，數(shù)日后可食用．

(1)腌制松花蛋的配料用水調(diào)制時(shí)，主要發(fā)生的反應(yīng)有(不考慮粘土中的物質(zhì)可能參與反應(yīng))________，________．

(2)松花蛋外的糊狀物經(jīng)水溶解、過(guò)濾后，所得的濾液中肯定大量含有的溶質(zhì)為________和________，可能含有的物質(zhì)為或．

(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)如下所示的實(shí)驗(yàn)方案，探究(2)所得的濾液中可能含有的物質(zhì)是否存在，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)方案．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：058

松花蛋于明朝初年問(wèn)世．其腌制配方有多種，但主要配料是生石灰(CaO)、純堿()、食鹽(NaCl)．將一定比例的配料用水和粘土調(diào)成糊狀，敷于蛋上，密封保存，數(shù)日后可食用．

(1)腌制松花蛋的配料用水調(diào)制時(shí)，主要發(fā)生的反應(yīng)有(不考慮粘土中的物質(zhì)可能參與反應(yīng))________，________．

(2)松花蛋外的糊狀物經(jīng)水溶解、過(guò)濾后，所得的濾液中肯定大量含有的溶質(zhì)為________和________，可能含有的物質(zhì)為或．

(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)如下所示的實(shí)驗(yàn)方案，探究(2)所得的濾液中可能含有的物質(zhì)是否存在，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)方案．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：058

松花蛋于明朝初年問(wèn)世．其腌制方法有多種，但主要配料為生石灰(CaO)、純堿()和食鹽(NaCl)．將一定比例的配料用水和黏土調(diào)制成糊狀后，敷于蛋上，密封保存，數(shù)月后可食用．

(1)腌制松花蛋的配料用水調(diào)制后，主要發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式有(不考慮黏土中物質(zhì)可能參與的反應(yīng))________，________．

(2)松花蛋外的糊狀物繹水溶解、過(guò)濾后，所得濾液中肯定含有的溶質(zhì)為________和________，還可能含有的溶質(zhì)為或．

(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)如表所示的實(shí)驗(yàn)方案，探究(2)所得濾液中可能含有的物質(zhì)是否存在，請(qǐng)你幫他完善實(shí)驗(yàn)方案．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

松花蛋于明朝初年問(wèn)世，其腌制方法有多種，但主要配料為生石灰、純堿和食鹽，將一定比例的配料用水和黏土調(diào)制成糊狀后，敷于蛋上，密封保存，數(shù)日后可食用。
(1)腌制松花蛋的配料用水調(diào)制時(shí)，主要發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式有：_____________________。（不考慮黏土中物質(zhì)可能參與的反應(yīng)）
(2)松花蛋外的糊狀物經(jīng)水溶解、過(guò)濾后，所得濾液中肯定含有的溶質(zhì)為_(kāi)___和____；還可能含有的溶質(zhì)為Ca(OH)2或Na2CO3。
(3)完善方案，探究(2)所得濾液中可能含有的物質(zhì)是否存在。

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