【題目】次氯酸（HClO）具有消毒殺菌作用，它是由_______種元素組成，其中氯元素的化合價為________．

【答案】3 +1

【解析】

試題分析：次氯酸由H、Cl、O三種元素組成，設(shè)氯元素的化合價為x，則：+1+x+（-2）=0 求得X=+1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗裝置常用于制取和收集氣體。

請回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：① ；② ；

（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為 ；

（3）若選用A裝置用加熱高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)改正的錯誤：一是試管口應(yīng)略向下傾斜。二是試管口需塞一團棉花，三是 ；

（4）實驗室制取二氧化碳時可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 （填字母序號）。

反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A﹣G是初中化學(xué)常見物質(zhì)，A、C是組成元素相同的氣體氧化物，D、E為黑色固體，F(xiàn)的溶液呈藍色，它們之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件及部分生成物已略去），請回答：

（1）寫出C、F的化學(xué)式：C F

（2）寫出D→B反應(yīng)的化學(xué)方程式

（3）①﹣⑤五個化學(xué)反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的有 （填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物，工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程圖如下：

（1）操作1：粉碎。粉碎的目的是______________；

（2）操作2：焙燒。高溫條件下，通入空氣，CuS和NaCl反應(yīng)生成了CuCl2和Na2SO4，化學(xué)方程式為______________________；

（3）操作3：__________（填操作名稱）；

（4）流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】央視報道“全國多地相繼出現(xiàn)了假干粉滅火器”。干粉滅火器中滅火劑的主要成分是碳酸氫鈉，而假干粉滅火器是用面粉做滅火劑。興趣小組同學(xué)想了解學(xué)校干粉滅火器中的滅火劑是否報道中的“假干粉”，設(shè)計了以下實驗進行探究：

探究一：甲、乙兩同學(xué)分別用物理方法和化學(xué)方法設(shè)計方案，進行如下實驗：

乙同學(xué)設(shè)計方案中發(fā)生的化學(xué)方程式為____________________________________。

探究二：小組同學(xué)利用該滅火器進行滅火實驗后，發(fā)現(xiàn)可燃物表面有白色粉末殘留。為了解白色粉末的主要成分，繼續(xù)以下探究：

【查閱資料】1.碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解。

2.碳酸氫鈉溶解吸收熱量；碳酸鈉溶解放出熱量。

【提出猜想】猜想1：殘留物主要成分是碳酸鈉； 猜想2：殘留物主要成分是__________。

【設(shè)計方案】小組同學(xué)設(shè)計的下列實驗方案中，錯誤的是_____________（填序號）。

A．加熱殘留物將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，若觀察到澄清石灰水變渾濁，則猜想2正確

B．將殘留物溶于水，若有放熱現(xiàn)象，則猜想1正確

C．將殘留物溶于水，加過量氯化鈣溶液靜置，取上層清液加稀鹽酸，如產(chǎn)生氣泡，則猜想2正確

【反思評價】設(shè)計實驗方案要思維縝密，考慮周全。用化學(xué)知識解釋上述錯誤方案存在的主要問題________________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在盛有AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后有少量固體存在，過濾后向濾液中加入稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀，則濾渣是

A．Cu和Mg B．Ag和Cu C．Zn和Cu D.Ag

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）某化學(xué)小組初步探究“氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)時溶液溫度的變化情況”．

實驗用品：37%的濃鹽酸（密度為1．18g/mL）、10%的氫氧化鈉溶液、蒸餾水、量筒、溫度計

實驗一：配制100mL 10%的鹽酸（密度為1．05g/mL）

實驗步驟

（1）計算：需要37%的濃鹽酸的體積為 mL（精確到0．01mL，下同）；需要蒸餾水的體積為 mL（水的密度為1．0g/mL）

（2）量取濃鹽酸和蒸餾水。

（3）混合配制。

實驗二：在一定體積的10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸（室溫下），反應(yīng)中溶液溫度的變化如下：

（1）表中△t1的值為 ．

（2）試?yán)L出溶液溫度變化與加入鹽酸體積之間的關(guān)系圖．

（3）根據(jù)所繪曲線分析，加入鹽酸的體積在0～10mL時，溶液溫度變化的趨勢及其原因是 。

（4）其他條件不變，若改用20%的鹽酸進行滴加，結(jié)合對上述曲線的分析，大膽猜想新曲線最高點的位置（不考慮溶液密度和比熱容的變化及熱量散失等影響因素）。

橫坐標(biāo)及猜想理由： ；

縱坐標(biāo)及猜想理由： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶液的敘述正確的是（ ）

A．一杯食鹽水，下部分比上部分咸

B．溫度一定時，析出硝酸鉀晶體的溶液一定是硝酸鉀的飽和溶液

C．一種溶劑只能溶解一種溶質(zhì)

D．溶劑量不變時，加入的溶質(zhì)越多，溶液質(zhì)量也一定越大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是

A．明礬既能凈水又能殺菌消毒

B．利用洗潔精的乳化作用可以洗去餐具上的油污

C．誤食重金屬鹽，可立即服用蛋清或牛奶解毒

D．蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素等是人體必需的營養(yǎng)素，但應(yīng)注意膳食平衡

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