用氯氣給自來水消毒時通常要發(fā)生化學(xué)變化,其變化的微觀過程如下圖表示
則下列有關(guān)的分析判斷正確的是
A.反應(yīng)物中無單質(zhì) |
B.該反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng) |
C.該反應(yīng)類型屬于置換反應(yīng) |
D.反應(yīng)前后元素種類不變 |
D
解析試題分析:可以根據(jù)物質(zhì)的元素組成判斷物質(zhì)的所屬類別,根據(jù)反應(yīng)物和生成物可以判斷物質(zhì)的反應(yīng)類型,復(fù)分解反應(yīng)是指兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)。A、由圖中可知,氯氣是由氯元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);B、由圖中可知,反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物,生成物是兩種化合物,不屬于復(fù)分解反應(yīng);C、由圖中可知,反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物,生成物是兩種化合物,不屬于置換反應(yīng);D、反應(yīng)前后的元素種類都是氫元素、氧元素、氯元素,元素種類不變,故選D。
考點:考查微粒觀點及模型圖的應(yīng)用;單質(zhì)和化合物的判別;反應(yīng)類型的判定;質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
11月22日青島中石化黃濰輸油管線發(fā)生爆炸事故,造成多人死傷的嚴(yán)重后果,下列有關(guān)爆炸中屬于化學(xué)變化的是:( )
A.日光燈管爆炸 | B.煤氣爆炸 | C.氣球爆炸 | D.車胎爆炸 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下圖是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的模擬圖。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.氯氣、鈉都由原子構(gòu)成 | B.反應(yīng)中氯氣分子分解成氯原子 |
C.氯化鈉由氯化鈉離子構(gòu)成 | D.反應(yīng)中一個鈉原子轉(zhuǎn)移兩個電子給一個氯原子 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.下列說法正確的是( 。
A.圖中有兩種單質(zhì)和兩種氧化物 |
B.反應(yīng)物和生成物均含有毒氣體 |
C.生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:22 |
D.生成物的分子個數(shù)比為1:1 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
今年1月,廣西柳州龍江河發(fā)生鎘污染。但鎘是人類的朋友,如制造“鎳-鎘”充電電池。鎘(Cd)的原子序數(shù)為48,相對原子質(zhì)量是112。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.鎘元素為非金屬元素 | B.鎘原子的質(zhì)量為112g |
C.鎘原子核外電子數(shù)為48 | D.鎘原子的中子數(shù)為48 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
鋁元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是原子的
A.質(zhì)子數(shù)不同 | B.最外層電子數(shù)不同 |
C.中子數(shù)不同 | D.相對原子質(zhì)量不同 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com