過(guò)氧化氫消除礦業(yè)中氰化物的原理為：KCN+H2O2+H2O=X+NH3↑,X是

A．K2O B．KOH C．K2CO3 D．KHCO3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省岳陽(yáng)市城區(qū)十四校2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)在水溶液中能夠共存，而且加入酚酞顯紅色的是（ ）

A. NaOH、CuSO4、H2SO4 B. NaCl、Na2SO4、NaOH

C. BaCl2、NaNO3、HCl D. NH4NO3、NaOH、H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省汕頭市金平區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，無(wú)定形碳在利用單脈沖激光沖激下生成Q﹣碳，硬度比鉆石還高。下列關(guān)于這種“Q﹣碳”的說(shuō)法不正確的是

A. 化學(xué)性質(zhì)與普通碳單質(zhì)相同 B. 常溫下化學(xué)性質(zhì)很活潑

C. 碳原子的排列方式不同于金剛石 D. 碳原子仍然在不斷地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常熟市2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月適應(yīng)性質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

已知2CO2+2Na2O2══2Na2CO3+O2。在密閉容器中，將6. 6g CO2與一定量的Na2O2固體充分反應(yīng)后，氣體變?yōu)?.8 g。下列說(shuō)法正確的是

A. 3.8 g氣體全部是O2

B. 反應(yīng)后的固體是混合物

C. 生成Na2CO3的質(zhì)量為15. 9 g

D. 3.8 g氣體通過(guò)足量NaOH溶液后，氣體減少2.2 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常熟市2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月適應(yīng)性質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行CO與Fe2O3的反應(yīng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 反應(yīng)后固體的顏色由紅棕色變成了銀白色

B. 加熱前應(yīng)先通入一段時(shí)間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣

C. NaOH溶液應(yīng)改為Ca（OH）2溶液以檢驗(yàn)產(chǎn)生的CO2氣體

D. 該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)增加尾氣處理裝置

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常熟市2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月適應(yīng)性質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是

A. 加熱堿式碳酸銅時(shí)，黑色固體變成綠色固體，管壁出現(xiàn)小水珠

B. 鎂條中加入稀鹽酸有大量氣泡產(chǎn)生，試管外壁發(fā)燙

C. 打開(kāi)濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口有白煙

D. 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常熟市2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月適應(yīng)性質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

“綠水青山就是金山銀山”。下列措施違背此理念的是(　　)

A. 城市推廣使用氫燃料電池公交車

B. 及時(shí)處理農(nóng)作物秸稈，就地焚燒

C. 建筑工地安裝降塵裝置

D. 家庭生活中，提倡垃圾分類回收

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省尚志市六校聯(lián)考2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期5月期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在學(xué)習(xí)碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)時(shí),某小組同學(xué)做實(shí)驗(yàn)探究單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì),裝置如圖所示。

（1）酒精燈的火焰周圍加了金屬網(wǎng)，金屬網(wǎng)的作用是_____；

（2）右側(cè)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（3）待充分反應(yīng)后，試管冷卻他們將試管中的固體取出，發(fā)現(xiàn) 固體中仍存在 黑色物質(zhì),于是他們討論所得固體物質(zhì)可能是什么。進(jìn)行了猜測(cè):

猜想甲：Cu 猜想乙：C CuO Cu

猜想丙：CuO Cu 猜想丁：①_____

經(jīng)過(guò)思考，研討交流，大家一致認(rèn)為猜想②_________一定是錯(cuò)誤的。為了探究其他猜想的正確性，該小組同學(xué)取倒出的剩余固體樣品，和足量的氫氣進(jìn)行了反應(yīng)，觀察到③_______的現(xiàn)象，從而證明了猜想丙是正確的。反思與評(píng)價(jià)：在探究所得固體成分時(shí)，同學(xué)們經(jīng)過(guò)上述探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程可以得出通過(guò)④________可以排除一些猜想，對(duì)⑤______的物質(zhì)再通過(guò)進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)來(lái)確定其存在。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考綜合模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途與物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是（　�。�

A. 用銅絲做導(dǎo)線

B. 用氮?dú)獬淙霟襞菘裳娱L(zhǎng)使用壽命

C. 用稀有氣體作金屬焊接保護(hù)氣

D. 用生石灰作食品干燥劑

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