選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑及操作方式 |
A | Na2CO3 | NaCl | 加適量稀鹽酸,蒸發(fā) |
B | CO2 | CO | 通過灼熱的氧化銅 |
C | CuO | C | 隔絕空氣加強熱 |
D | MnO2 | KCl | 加水、溶解、過濾、蒸發(fā) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、Na2CO3能與適量稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、CO能與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、隔絕空氣加強熱,碳能與氧化銅反應生成銅和二氧化碳,不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、KCl易溶于水,MnO2難溶于水,可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜,故選項所采取的方法錯誤.
故選:B.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應,反應后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 燒堿屬于堿,故純堿也屬于堿 | |
B. | 離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子 | |
C. | 鋁制品有抗腐蝕性能的實質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護作用 | |
D. | 鈉、鎂是兩種不同的元素,是因為他們的最外層電子數(shù)不同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 密封的生理鹽水久置會出現(xiàn)渾濁 | |
B. | 同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同 | |
C. | 將藥品配制成溶液進行反應可提高反應速率 | |
D. | 將冰糖塊研碎可加快冰糖的溶解速率 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
加入稀硫酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
充分反應后剩余固體質(zhì)量/g | 8 | 6 | 4 | 3 | m |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 待鑒別物質(zhì) | 方法和所加試劑 | |
方法一 | 方法二 | ||
A | 稀HCl和稀H2SO4 | 滴加BaCl2溶液 | 加入酚酞試液 |
B | CaCO3和BaSO4 | 滴加稀HCl | 加入足量水 |
C | 稀HNO3和KOH溶液 | 用pH試紙檢驗 | 滴加CuSO4溶液 |
D | Ca(OH)2溶液和NaOH溶液 | 滴加K2CO3溶液 | 滴加FeCl3溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 它由三種元素組成 | B. | 它是一種化合物 | ||
C. | 分子中含有18個原子 | D. | 它是一種堿 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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