3．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，該粒子的質(zhì)子數(shù)為11，該粒子表示的是陽(yáng)離子（填“原子”“陽(yáng)離子”或“陰離子”）．

分析 根據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的意義、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系分析判斷．

解答 解：由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為可知，該粒子的質(zhì)子數(shù)為11，該粒子的質(zhì)子數(shù)=11＞核外電子數(shù)=10，表示的是陽(yáng)離子．
故答為：11；陽(yáng)離子．

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大，了解粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的意義、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系即可分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．鈾235是制造原子彈的一種原料．這種鈾原子的相對(duì)原子質(zhì)量為235，核電荷數(shù)為92，其核內(nèi)中子數(shù)為143，核外電子數(shù)為92．（相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．當(dāng)打開一個(gè)裝有液態(tài)空氣的容器蓋，并將一根燃著的木條置于容器口上方，觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A．燃燒得更旺B．燃著的木條熄滅
C．先燃燒得更旺后熄滅D．無(wú)明顯變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．吸煙有害健康，是由于香煙在燃燒時(shí)產(chǎn)生CO、CO2等有害氣體，某同學(xué)為了驗(yàn)證吸煙時(shí)會(huì)產(chǎn)生CO氣體（其他氣體不考慮），設(shè)計(jì)了如圖的裝置．

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問(wèn)題
（1）填空，各裝置中試劑的名稱：B澄清石灰水：C氫氧化鈉溶液：E：澄清石灰水
（2）說(shuō)明吸煙時(shí)產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象是，產(chǎn)生CO的現(xiàn)象是：B中澄清石灰水變渾濁，D中黑色粉末變紅，E中變渾濁
（3）C裝置的作用是：洗去混合氣體中剩余的CO2，防止對(duì)CO的鑒別產(chǎn)生干擾
（4）寫出下列裝置中發(fā)生的反應(yīng)方程式：
①B：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
②C：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
③D：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
（5）CO氣體是怎樣造成人體傷害的？CO與血紅蛋白的結(jié)合能力是氧氣的200倍，當(dāng)CO濃度較大時(shí)，因CO與血紅蛋白牢固結(jié)合，使其喪失輸氧功能，會(huì)使人因缺氧而中毒，甚至窒息死亡．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．實(shí)驗(yàn)室收集氧氣時(shí)，可采用向上排空氣法，原因是：通常狀況下，氧氣的密度比空氣略大．現(xiàn)有一個(gè)集氣瓶，想要測(cè)量該瓶最多能收集氣體的體積，請(qǐng)你寫出簡(jiǎn)便的測(cè)量方法（可以選擇必要的器材）：先將集氣瓶裝滿水，然后將水倒入量筒，度量水的體積，即為集氣瓶最多能收集氣體的體積．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于相對(duì)原子質(zhì)量，下列敘述正確的是（　�。�
A．相對(duì)原子質(zhì)量就是原子質(zhì)量
B．兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對(duì)原子質(zhì)量之比
C．碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量是12克
D．采用相對(duì)原子質(zhì)量后，就增大了原子的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．無(wú)論條件怎樣改變，溶質(zhì)總不能從溶液中分離出來(lái)．對(duì)（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列哪種物質(zhì)是空氣的主要污染物（　　）
A．二氧化硫B．氮氧C．二氧化碳D．氦氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．某同學(xué)把自制的一種黃色花汁，分別滴加到下列不同的試劑中，并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示．
試劑稀鹽酸食醋蔗糖水蒸餾水肥皂水燒堿溶液石灰水
顏色紅紅黃黃綠綠綠
請(qǐng)分析上表，并回答下列問(wèn)題：
（1）該花汁可以（填“可以”或“不可以”）作酸堿指示劑．
（2）蚊子叮咬人時(shí)注入蟻酸（具有酸的性質(zhì)），使皮膚紅腫、痛癢．要緩解這種癥狀，簡(jiǎn)單可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的肥皂水．
（3）石灰水露置于空氣中易變質(zhì)，寫出變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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