Question

1．實驗室中的試劑一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質．某研究性學習小組成員小麗發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的KOH固體，由此，激發(fā)了她的探究欲望．
【提出問題】這瓶KOH溶液一定變質了，其變質程度如何呢？
【提出猜想】小麗的猜想：KOH溶液部分變質
你的新猜想：KOH溶液全部變質．
【實驗探究】小麗設計如下實驗來驗證自己的猜想，根據表中內容填寫小麗實驗時的現(xiàn)象

實驗步驟	現(xiàn)象	結論
取少量KOH溶液樣品于試管中，先滴加過量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液．	產生白色沉淀，溶液由無色變成紅色	KOH溶液部分變質

假設你的猜想正確，并按小麗的實驗方案進行實驗，則你觀察到的實驗現(xiàn)象是：產生白色沉淀，溶液不變色
【實驗反思】
（1）上述實驗中加過量氯化鈣溶液的目的是驗證并除去K₂CO₃．
（2）下列物質①BaCl₂溶液、②Ca（NO₃）₂溶液、③Ca（OH）₂溶液，不能替代小麗實驗中CaCl₂溶液的是③（填序號）．
（3）小麗第二次滴加的試劑除用以上試液外，還可以用硫酸銅溶液替代．

Answer 1

分析 【提出猜想】：氫氧化鉀因吸收二氧化碳而變質，可能部分變質，也可能全部變質；
【實驗探究】：由于碳酸鉀溶液呈堿性，影響使用酚酞對氫氧化鉀的檢驗，因此首先使用足量氯化鈣等物質，充分反應沉淀掉溶液中的碳酸鉀且不形成堿性物質，然后滴加酚酞檢驗溶液中的氫氧化鉀；
【實驗反思】：（1）根據碳酸鉀溶液顯堿性，加入過量的氯化鈣可以和碳酸鈉反應而不會對氫氧化鈉的檢驗產生干擾分析；
（2）氯化鋇與碳酸鉀反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀，硝酸鈣與碳酸鉀反應生成硝酸鉀和碳酸鈣沉淀，氫氧化鈣與碳酸鉀反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀；
（3）氫氧化鉀能與硫酸銅等反應生成氫氧化銅的藍色沉淀，能與銨鹽反應放出氨氣等．

解答 解：【提出猜想】：氫氧化鉀溶液吸收空氣中的二氧化碳氣體生成碳酸鉀而變質，此時有兩種可能：一是部分變質，二是全部變質；
故答案為：KOH溶液全部變質；
【實驗探究】：為除去碳酸鉀對氫氧化鉀檢驗的影響，可采取加入足量氯化鈣溶液的方法把碳酸鉀全部轉變成沉淀，以檢驗溶液中是否還含有氫氧化鉀，若有氫氧化鉀則判斷為部分變質；
根據實驗所得氫氧化鉀部分變質的結論可知，滴加酚酞試液時應出現(xiàn)變紅色的現(xiàn)象；若氫氧化鉀全部變質，則只含有碳酸鉀，因此會觀察到的現(xiàn)象為：產生白色沉淀，溶液不變色；
故答案為：

實驗步驟	現(xiàn)象	結論
酚酞	產生白色沉淀，溶液由無色變成紅色

產生白色沉淀，溶液不變色；
【實驗反思】：（1）碳酸鉀溶液顯堿性，加入過量的氯化鈣可以和碳酸鉀反應而不會對氫氧化鉀的檢驗產生干擾；
故答案為：驗證并除去 K₂CO₃；
（2）氯化鋇、硝酸鈣都可以把溶液中的碳酸鉀變成碳酸鹽沉淀且不引入新的堿性物質，因此可代替氯化鈣進行實驗；氫氧化鈣雖然與碳酸鉀也能形成碳酸鹽沉淀，但由于反應生成了氫氧化鉀，使得接下來滴加酚酞檢驗氫氧化鉀的實驗無法得出正確結論，因此不可代替氯化鈣進行實驗；
故答案為：③；
（3）利用溶液中的氫氧化鉀能與硫酸銅溶液形成藍色氫氧化銅沉淀等物質代替酚酞，也可以檢驗出氫氧化鉀的存在；
故答案為：硫酸銅溶液．

點評 本題在學習氫氧化鈉變質探究的基礎上綜合考查了氫氧化鉀、碳酸鉀的性質以及氫氧化鉀的檢驗方法，注意把握所加入的試劑不能產生對后面的檢驗操作形成影響的物質，正確選擇試劑，能夠考查學生的知識遷移能力．