為測定純堿樣品(含少量氯化鈉雜質(zhì))中雜質(zhì)的含量,取25.0克樣品放入燒杯中,加入183.8克稀鹽酸溶液,恰好完全反應(yīng),得到不飽和溶液200克.試計算:
(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為多少?
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算
分析:根據(jù)題意,碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,燒杯內(nèi)質(zhì)量的減少的質(zhì)量即生成的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量,據(jù)此根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計算出參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量和生成的氯化鈉的質(zhì)量,進而計算出所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為y,
由質(zhì)量守恒定律,生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為25.0g+183.8g-200g=8.8g
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
106           117      44
x              y       8.8g
(1)
106
44
=
x
8.8g
     x=21.2g
(2)
117
44
=
y
8.8g
     y=23.4g
反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
25.0g-21.2g+23.4g
200g
×100%=13.6%.
答:(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為21.2g;(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.6%.
點評:本題難度不大,掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計算即可正確解答本題,根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算出二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,用序號回答:

(1)
 
是陽離子.
(2)
 
是屬于同一種元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列正確的實驗操作是( 。
A、
過濾
B、
給液體加熱
C、
檢查氣密性
D、
連接儀器

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置來制取氧氣和檢驗氧氣的性質(zhì):

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
.制取氧氣時,組裝好儀器后,應(yīng)先
 
,再添加藥品;如在F裝置中裝滿水收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
(填“左”或“右”)端通入.如果要控制反應(yīng)的速度可以將長頸漏斗換成
 

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選用裝置A作發(fā)生裝置,需要改進的地方是
 
,反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
.檢驗用F裝置收集的氧氣是否集滿的方法是
 

(4)如圖G,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用于制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣
(1)寫出指定的儀器名稱①
 
 

(2)據(jù)發(fā)生裝置B的特點,推測其所用的制氧氣的方法是
 
(填a、b或c)
(3)采用方法b制取氧氣選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號).為檢驗裝置D中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的
 
,這是利用了氧氣
 
的性質(zhì).
(4)利用裝置A制取氧氣,A中發(fā)生的文字或符號表達(dá)式是:
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng),在結(jié)束實驗時要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是
 

(5)試管口略向下傾斜的目的是
 

(6)試管口放一團棉花是為了
 

(7)如果用排水法收集氧氣,應(yīng)在導(dǎo)管口有
 
的氣泡冒出時,再把導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶里,以免收集到的氧氣
 

②氧氣可以用排水法收集,是因為氧氣
 
;氧氣也可以用向上排空氣法收集,是因為氧氣
 

(8)檢驗一瓶氣體是氧氣的方法是:
 

(9)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸液體在常溫下反應(yīng)制得,則選的發(fā)生裝置是
 
(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%和30%的氯化鈉溶液混合,配成40%的氯化鈉溶液,應(yīng)取這兩種溶液的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請你結(jié)合下列裝置回答問題:
(1)加熱固體物質(zhì)制取氣體,可選用的發(fā)生裝置是
 

(2)寫出實驗室制氫氣的化學(xué)方程式
 
;實驗室制取氫氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,理由是
 
;
(3)適用E和F收集氣體,分別利用的性質(zhì)是
 
,
 
;
(4)寫出實驗室利用加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式
 
;小林準(zhǔn)備用裝置B加熱KMnO4來制取O2,你認(rèn)為這樣做可能產(chǎn)生的后果是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)煤、石油、天然氣的說法不正確是( 。
A、都是化石燃料
B、都屬于混合物
C、不完全燃燒都會造成空氣污染
D、都是可再生資源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是( 。
A、用鋁作導(dǎo)線
B、用金剛石切割玻璃
C、水加熱能變成水蒸氣
D、氧氣能支持木炭燃燒

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