【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列因果關系不成立的是( )
A.因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙,所以可用于制作煙幕彈
B.因為金屬鎢的熔點高,所以被用來制造燈泡中的燈絲
C.因為氮氣化學性質(zhì)不活潑,所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐
D.因為氧氣能支持燃燒,所以可用作燃料
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑.某探究小組的同學通過查閱資料得知,氫化鈣(CaH2)與水反應生成氫氧化鈣和氫氣.
(1)請寫出該反應的化學方程式:
(2)探究小組的同學把一定量的CaH2加入碳酸鈉溶液中,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣.
[提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
[猜想與假設】猜想一:氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣
猜想二:氫氧化鈉、碳酸鈉
猜想三:
猜想四:氫氧化鈉
經(jīng)過討論,大家一致認為猜想不合理,請用化學方程式說明原因: 。
(3)[定量分析】
探究小組的同學稱取氫化鈣樣品的質(zhì)量為10g,加入足量碳酸鈉溶液中(假設氫化鈣樣品中的雜質(zhì)不反應,且溶于水),充分反應后過濾、洗滌、烘干,得到濾渣質(zhì)量為20g,試計算氫化鈣樣品中氫化鈣的質(zhì)量分數(shù).(要求寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶久置的初中化學常用的無色溶液,其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”等字樣,小昊和小宇同學對此很感興趣,決定探究其成分.
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
(1)【交流討論】根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是 .
A.酸
B.堿
C.鹽
(2)【查閱資料】
①初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 .
②Na2CO3和NaHCO3溶液呈堿性.
③測定室溫(20℃)時,四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
【理論探討】小昊根據(jù)試劑瓶標注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是 .
(3)【實驗探究】
①小宇用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得PH>7,這瓶試劑不可能是 .
②小昊為了確定該溶液是哪種溶液,他又進行了如下實驗:
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學方程式 |
取樣于試管中,滴加 | 產(chǎn)生大量的氣泡 | 該溶液是 , 反應的化學方程式 . |
(4)【拓展與應用】確定該溶液的成分,小宇同學選擇了另一種不同物種類別的試劑是 , 對應的現(xiàn)象是 .
(5)【反思與評價】小飛認為由于試劑久置,上述探究得到的結(jié)論不可靠,他的理由是(用化學方程式表示) .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一次上課時,小明覺得很悶、呼吸不暢。他想“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故,應該用石灰水來檢驗一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故”而言,屬于科學探究中的( )
A.實驗
B.假設
C.觀察
D.做結(jié)論
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于某些有機物的化學性質(zhì)描述不正確的是( )
A.油脂不溶于水,易溶于汽油等有機溶劑
B.蛋白質(zhì)遇可溶性重金屬鹽會失去生理活性
C.用燃燒法可以區(qū)分羊毛和尼龍線
D.葡萄糖在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為蔗糖、淀粉和纖維素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對天然氣的主要成分——甲烷(CH4)的看法錯誤的是( )
A.從組成上看:甲烷由碳、氫兩種元素組成
B.從構(gòu)成上看:甲烷由1個碳原子、4個氫原子構(gòu)成
C.從變化上看:甲烷完全燃燒生成水和二氧化碳,所以是屬于化學變化
D.從性質(zhì)上看:甲烷具有可燃性
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